阅读元好问的《临江仙》一词,完成小题。
临江仙
李辅之在齐州,予客济源,辅之有和。①
荷叶荷花何处好?大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里,人物更风流。
千里故人千里月,三年孤负②欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水,几日到东州?
(注)①李辅之是元好问的朋友。齐州即东州,今山东济南。济源,今河南济源。作者写此诗前三年(1235年)曾与李辅之两次畅游济南大明湖。②孤负:同辜负。
(1)词的上阕选择了荷叶、______和_______等意象来突出 “江山如画”的特点。
(2)赏析划线句。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读元好问的《临江仙》一词,完成小题。
临江仙
李辅之在齐州,予客济源,辅之有和。①
荷叶荷花何处好?大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里,人物更风流。
千里故人千里月,三年孤负②欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水,几日到东州?
(注)①李辅之是元好问的朋友。齐州即东州,今山东济南。济源,今河南济源。作者写此诗前三年(1235年)曾与李辅之两次畅游济南大明湖。②孤负:同辜负。
(1)词的上阕选择了荷叶、______和_______等意象来突出 “江山如画”的特点。
(2)赏析划线句。
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阅读下面这首词,完成下列小题。
临江仙①
[宋]元好问
李辅之在齐州②,予客济源③,辅之有和。
荷叶荷花何处好?大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里,人物更风流。
千里故人千里月,三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水,几日到东州!
(注)①1235年秋,词人从济源到齐州,与李辅之两次畅游大明湖。这首词大概写于1238年,当时词人正准备携家由济源回山西太原。②齐州:地名,与词中的“东州”均指今山东济南。③济源:地名,今属河南。
1.下列对词的内容理解不正确的一项是( )
A. 词的两片所写,既不同时也不同地,时隔三年人距千里,既有欢快的回忆,也有深沉的怀念。
B. 上片前三句以“红妆”应“荷花”,“翠盖”应“荷叶”,突出了大明湖新秋的景物特点。
C. “江山如画里,人物更风流”是对上片的总结,写出了景物的美好,人物的得意。
D. 下片一反上片欢聚融洽的气氛,转写分离的愁苦和词人急于乘舟奔赴东州的心情。
2.下列对词的赏析不正确的一项是( )
A. 词的上片以“木兰舟”点缀于“红妆”“翠盖”之间,营造出“人在画中游”的美妙意境。
B. 这首词质朴的语言与纯真的情感相辅相成,做到了形式与内容的统一。
C. 词的下片“殷勤桥下水,几日到京州”两句运用了拟人的修辞手法。
D. 这首词借“一尊白酒”寄托“离愁”其写法与杜牧的《赤壁》有异曲同工之妙。
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阅读文段,完成文后题目。
午后,静坐,执书浅读,静谧安详。累了,眼望窗外,一片碧绿的荷塘。荷叶是平摊着的,透过几乎透明的水面,隐约可以看见荷叶的茎,嫩得让人想去捏一捏。荷花是直立着的,似乎与荷叶有着天生的默qì,它永远开在层层荷叶的上面,开出或粉或白的花,花瓣的颜色粉得厉害,好像再多一点粉色,花瓣就会因为鼓zhàng而破裂。这颜色虽浓,却不妖艳,看着还是那样清清淡淡。
(选自陈妍昀《荷》)
(1)给加点字注音
静谧安详 茎
(2)根据拼音写出汉字
默qì 鼓zhàng
九年级语文字词书写中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成下面题目(6分)
秋凉晚步
杨万里
秋气堪悲未必然,轻寒正是可人①天。
绿池落尽红蕖②却,荷叶犹开最小钱。
【注】①可人:合人意。②蕖:荷花。
1.用自己的语言描绘诗句“绿池落尽红蕖却,荷叶犹开最小钱”呈现的画面。(3分)
2.结合诗句,谈谈诗歌中表达作者怎样的情感?
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阅读下面文字,完成后面的题目。
A.娇艳的荷花早已凋零而去,荷叶却依然亭亭如盖,一阵风吹过,满塘摇(yè) 舞动着,卷起一波又一波长短绿浪。
B.夕阳把草原燃成通红了。(yì)草的孩子无声地(yì)草,低着头,弯曲着身子,忙乱着手,从这一边慢慢地移到那一边……
C.不要憎恶生活给予的负荷,因为跋涉的煎熬、挫败的洗礼会让我们厚重而充盈,让我们用一种佝偻的姿势负重而行。
D.对于传统文艺,不明其理而好之易附拥风雅,一味消费易将其置于鱼龙混杂的尴尬境地,以致败坏其声名,亵渎其尊严。
(1)根据拼音写出相应的字。
摇(yè) (yì)草
(2)C句中划线词“佝偻”的读音正确的一项是:
A.yǔ lǚ B. gōu lóu
(3)D句中有一个错别字,请订正。
九年级语文基础知识综合中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,按要求作答。
①远处流淌着一条美丽的小河,它像一条蓝色的绸带,环绕着那朴素 静(寂静)的小山村。②春天,小河刚刚解冻,“ ”,鸭子们争先恐后地跳到河里。③夏天,小河很早就穿上了荷叶与荷花编织成的衣裳。④河里美丽的荷花有的含苞欲放(甲)□有的已经张开所有的花瓣怒放着(乙)□还有一些花儿早已diāo 谢(丙)□却留下了青绿青绿的莲蓬。⑤秋天,小河两岸开满了金色的菊花,铺天盖地,香飘千里。⑥田野中的收割机忙碌起来了,将那早已笑弯腰的稻子收入怀中。⑦冬天,小河没了春天的生机,也没了夏天的美丽,它安静地睡下了。⑧站在岸边,可以看到河底的卵石、水中的鱼儿,还有人们淘米时留下的米粒。
1.根据词语解释或拼音,将横线处应填写的汉字用正楷字书写在相对应的田字格中。
(1) 静 (2) 谢
2.根据语境,填入文段第②句划波浪线处的诗句恰当的一项是( )
A.春江水暖鸭先知 B.几处早莺争暖树
C.沾衣欲湿杏花雨 D.草色遥看近却无
3.在(甲)(乙)(丙)三处填入标点符号,最恰当的一项是( )
A.(甲)分号(乙)分号(丙)分号 B.(甲)分号(乙)分号(丙)逗号
C.(甲)逗号(乙)逗号(丙)逗号 D.(甲)逗号(乙)逗号(丙)分号
4.对文段中所使用的修辞方法及其作用理解正确的一项是( )
A.第①句中把“小河”比喻成“绸带”,写出小河的湍急,表达“我”对小山村的怀念之情。
B.第③句用“穿”一词赋予“荷叶与荷花”以人的行为,生动描写了夏天小河的美丽。
C.第⑤句运用夸张的修辞方法,形象地写出秋天小河因为开满菊花而芳香四溢。
D.第⑦句运用排比的修辞手法,突出冬天小河的安静。
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忆王孙·湖上风来波浩渺
宋·李清照
湖上风来波浩渺。秋已暮,红稀香少。水光山色与人亲,说不尽,无穷好。
莲子已成荷叶老。青露洗,萍花汀草。眠沙鸥鹭不回头,似也恨,人归早。
【注】这首词是词人结婚自后至二十三四岁居住汴京时所作。
1.用生动形象的语言描述“湖上风来波浩渺.秋已暮,红稀香少”的画面。
2.自选角度赏析“眠沙鹭不回头,似也恨,人归早”这句话。
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风雨荷塘
①凡到过济南的人,稍微留意一下,就会发现,在这座垂柳含烟的北方古城,处处留有荷花的印记。唐宋时,大明湖就曾被称之为“莲子湖”,其因就是当年城北十里荷塘的自然风 貌。每当看到荷花,尤其是在异乡,就会情不自禁地想起清代诗人刘风诰赞誉济南的楹联:“四面荷花三面柳,一城山色半城湖。”由此,我的眼前也就会慢慢浮现出那一方弥漫着荷香的池塘。
②那是一个夏季的黎明,雨丝很密,很细,很匀,很柔,轻轻地吻着我的脸,我的手,脆生生的,甜润润的,凉爽爽的。
③我踏着寂静弯曲的石径,不知不觉来到雨幕笼罩的荷塘。远远望去,绿柳丛中躲藏着一栋新房,白墙、红瓦、尖顶,犹如安徒生童话里的风景。白屋,绿浪,粉荷,黄篱,组合得格外协调,自然而柔和。近处,一片片圆圆的荷叶,撑起或深蓝或草绿或嫩黄的伞盖,细雨落上去,如蚕食桑叶,若石击深潭。每一柄荷叶都像一把神奇的乐器,弹奏悠远清脆而让人深醉的音响。滴翠的荷叶,落上雨丝后若打了蜡一般,油光闪亮的,迎光处澈明,背光处微暗,错错落落地遮住了整个池塘。一滴滴雨丝刚栖落荷叶尖,瞬间又收缩为小水珠,潺潺滑下叶中央,密密匝匝的,一会儿凝成晶莹的大水珠,滚动着,磨蹭着,嬉闹着。调皮的风把叶子弄翻,水珠或跳上另一片叶子,或一个跟头跌进荷塘里。
④荷花更是光亮亮、鲜嫩嫩的,高高矮矮,肥肥瘦瘦,浓浓淡淡,或停或动,或尖或圆,或半开或怒放。有的牙雕般晶莹,有的白玉般剔透,有的玛瑙般绯红。雨中的神态更是各异,如成群的仙女在洗浴,或抿嘴羞涩,或笑脸半藏,或聚首细语。恰似一幅幅巧夺天工的水粉画,一首首意境朦胧的抒情诗。一阵阵微风吹过,田田的荷叶推推搡搡,把清香一缕缕送到对岸。绿茸茸的空气飘飘逸逸,空空灵灵。
⑤雨与风,光与影,声与色,互相交错,彼此交融,在细密的波纹上流溢,流溢……
⑥我的脚步惊飞了一只被雨淋湿了翅膀的小鸟,几滴水珠溅在了我的衣衫上。树丛中,荷叶间,几只不知名的鸟虫在轻轻地叫着,不知在觅友交谈,还是在寻找食物?一切生命在这神秘的荷塘,在这绵绵的雨雾里,萌发出一种难以言尽的渴求或是期冀。
⑦我心净如镜,任雨丝洗濯我的衣衫和我的视野,任荷风吹拂我的记忆和我的思绪。不知不觉,我敬仰起荷来了。雨中的荷你遮我、我护你,你搀我、我抚你,吐叶展蕾,展露令人销魂的形体;虽然屡遭风雨,仍相亲相爱,交臂挽手,盘根结节,紧紧抓住脚下这深深的淤泥,编织盛大的生命景象。是啊,在那些风雨飘摇的历史时刻,我们不也是手挽心连?
⑧望着,望着,我仿佛也成了一株荷,在大自然里重塑自己。
⑨雨仍在淅淅沥沥地下着,在神奇而浪漫的荷塘之上溅起一片云,一片烟,一片雾,一片梦。
⑩黎明的荷塘气象万千,朦朦胧胧,虚虚实实,奇奇幻幻。
⑾在我的眼里,这就是济南——因了荷塘,雅得别致;也因了荷塘,不惧风雨……
(作者厉彦林,发表于《人民日报》海外版,文章有删改。)
1.文章的题是《风雨荷塘》。读完全文后,你觉得风雨中的荷塘有什么特点?
2.根据要求,回答问题。
(1)结合语境,说说文中第③段中加点词的表达效果。
_____________________
(2)从修辞手法和表达效果等角度,品评赏析第④段画线句子。
_____________________
3.结合文章内容,谈谈你对第⑧段画线句的理解。
4.将文章第⑦段与下面《荷叶·母亲》中的语段进行比较阅读,结合内容,指出它们的共同点或不同点(提示:可从写法或立意角度作答)。
【链接】
——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜。在无遮拦的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了下来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动——
母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
下面一段文字选自季羡林的《清塘荷韵》请根据选段说说季老清塘间的荷有哪些特点。(3分)
光长荷叶,当然是不能满足的。荷花接踵而至,而且据了解荷花的行家说,我门前池塘里的荷花,同燕园其他池塘里的,都不一样。其他地方的荷花,颜色浅红;而我这里的荷花,不但红色浓,而且花瓣多,每一朵花能开出十六个复瓣,看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花,高高地凌驾于莲叶之上,迎风弄姿,似乎在睥睨一切。幼时读旧诗:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”爱其诗句之美,深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象。是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉!
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
A. 《人民的名义》这部电视剧情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
B. 夏日的大明湖,华天丽日,岸柳飘摇,泛舟湖上,水光潋滟,秀色可餐。
C. 央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红,引起了社会的广泛关注。
D. 李白的《将进酒》,气势豪迈,盛情奔放,语言有气势,如江河日下,一泻千里。
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