孟德尔用豌豆进行杂交试验,揭示了两条遗传定律,下列有关叙述错误的是
A.孟德尔用假说——演绎法”揭示了这两条遗传定律
B.遗传定律表明生物体遗传的不是性状本身,而是遗传因子
C.孟德尔用豌豆进行正反交实验时,所得的结果有较大差异
D.遗传因子的自由组合发生在配子形成时,而不是受精时
高三生物单选题中等难度题
孟德尔用豌豆进行杂交试验,揭示了两条遗传定律,下列有关叙述错误的是
A.孟德尔用假说——演绎法”揭示了这两条遗传定律
B.遗传定律表明生物体遗传的不是性状本身,而是遗传因子
C.孟德尔用豌豆进行正反交实验时,所得的结果有较大差异
D.遗传因子的自由组合发生在配子形成时,而不是受精时
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孟德尔在豌豆杂交试验中,成功利用“假说一演绎法”发现了两个遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述中,错误的是
A.提出的问题是:为什么F2出现了3:1的性状分离比
B.假设的核心是:F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子
C.根据假设设计了测交试验并推理出相应结果
D.做了多组相对性状的杂交试验,F2的性状分离比均接近3:1,以验证其假设
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孟德尔在豌豆杂交试验中,成功利用“假说一演绎法”发现了两个遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述中,不正确的是( )
A. 提出的问题是:为什么F2出现了3:1的性状分离比
B. 假设的核心是:F1产生了带有不同遗传因子的两种配子,且比例相等
C. C. 根据假设设计测交试验验证演绎推理的结果
D. 做了多组相对性状的杂交试验,F2的性状分离比均接近3:1,以验证其假设
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下列有关孟德尔豌豆杂交实验叙述,错误的是( )
A. 孟德尔定律否定融合遗传的观点
B. 孟德尔发现F2分离比3:1是属于假说演绎法中 “假说”的内容
C. Aa个体形成配子A与配子a比为1:1,是分离定律的实质
D. 测交实验的结果与演绎预测结果相符,说明假说成立
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孟德尔在豌豆杂交试验中,成功利用“假说一演绎法”发现了两个遗传定律.下列有关分离定律发现过程的叙述中不正确的是( )
A.提出的问题是:为什么F2出现了3:1的性状分离比
B.假设的核心是:F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子
C.根据假设设计了测交试验并推理出相应结果
D.做了多组相对性状的杂交试验,F2的性状分离比均接近3:1,以验证其假设
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孟德尔在豌豆杂交试验中,成功利用“假说一演绎法”发现了两个遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述中,不正确的是
A.提出的问题是:为什么F2出现了3:1的性状分离比
B.假设的核心是:F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子
C.根据假设设计了测交试验并推理出相应结果
D.做了多组相对性状的杂交试验,F2的性状分离比均接近3:1,以验证其假设
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孟德尔在豌豆杂交试验中,成功利用“假说一演绎法”发现了两个遗传定律.下列有关分离定律发现过程的叙述中不正确的是( )
A.提出的问题是:为什么F2出现了3:1的性状分离比
B.假设的核心是:F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子
C.根据假设对测交实验结果进行演绎并进行测交实验验证假设
D.做了多组相对性状的杂交试验,F2的性状分离比均接近3:1,以验证其假设
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孟德尔在豌豆杂交试验中,成功利用“假说一演绎法”发现了两个遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述中,不正确的是
A.提出的问题是:为什么F2出现了3:1的性状分离比
B.假设的核心是:F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子
C.根据假设设计了测交试验并推理出相应结果
D.做了多组相对性状的杂交试验,F2的性状分离比均接近3:1,以验证其假设
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孟德尔在豌豆杂交试验中,成功利用“假说一演绎法”发现了两个遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述中,不正确的是
A.提出的问题是:为什么F2出现了3:1的性状分离比
B.假设的核心是:F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子
C.根据假设设计了测交试验并推理出相应结果
D.做了多组相对性状的杂交试验,F2的性状分离比均接近3:1,以验证其假设
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(2014•商丘三模)下列关于建构模型或科学研究方法的相关叙述错误的是( )
A.摩尔根用类比推理的方法证明了“基因在染色体上”
B.孟德尔用豌豆进行杂交实验发现遗传定律时,运用了假说一演绎法
C.沃森和克里克研究DNA分子结构时,建构了物理模型
D.生态学家高斯在研究种群的数量变化规律时,建构了数学模型
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