阅读《春暖花开》歌词片段，按要求作答。
春暖花开，这是我的世界。
每次怒放，都是心中喷发的爱。
风儿吹来，是我和天空的对白。
其实幸福，一直与我们同在。
春暖花开，这是我的世界。
生命如水，有时平静，有时澎湃。
穿越阴霾，阳光洒满你窗台。
其实幸福，一直与我们同在。
（1）将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，需符合情境，限60字内。
（2）仿照“生命如水，有时平静，有时澎湃”,写一句歌词，注意押韵。
高二语文语言应用困难题
阅读《春暖花开》歌词片段，按要求作答。
春暖花开，这是我的世界。
每次怒放，都是心中喷发的爱。
风儿吹来，是我和天空的对白。
其实幸福，一直与我们同在。
春暖花开，这是我的世界。
生命如水，有时平静，有时澎湃。
穿越阴霾，阳光洒满你窗台。
其实幸福，一直与我们同在。
（1）将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，需符合情境，限60字内。
（2）仿照“生命如水，有时平静，有时澎湃”,写一句歌词，注意押韵。
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作文。
从下面两道小题中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄写在答题卡上。
①每一个人内心都会珍藏着几句歌词和一段旋律。难忘的记忆、美妙的情怀、深刻的感受，就流淌在那首歌中。
请以“我心中的歌”为题，写一篇记叙文。
②屠呦呦的获奖给我们许多启发：要想获得成功，就要坚定信心；要想获得成功，就要付出努力；要想获得成功，就要不怕面对失败；要想获得成功，就要不怕承担风险；要想获得成功，就要……
请以“成功与_________”为题，写一篇文章。
要求：在题目横线处填上你认为合适的词语，把题目补充完整。文体不限。
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
蓝蓝的天空中，几只鸟儿忽上忽下，忽左忽右，划出道道美丽的弧线。
鸟儿们发现了一只硕大的氢气球，五颜六色，异常美丽。但气球只有在风儿经过时才会浮动。
于是，鸟儿就飞到了氢气球的身边。
“氢气球啊，你是美丽的，可你却是不自由的。”一只鸟儿说。
“不，我是自由的。”氢气球摆着五彩斑斓的头说。
“可那根线缚住了你的自由。”另一只鸟儿大声道。
“不，你错了，那根线是我的生命之根，没有它我的生命就不复存在。”
氢气球把鸟儿说得哑口无言。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
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作文(60分)
阅读下面的这首小诗，然后按要求作文。
初夏的轻风吹过\,
那时花开了，
你走过我的窗前，
飘来阵阵清香。
连蝴蝶也驻足了，
来欣赏我心中的风景。
如今的思绪，
只为了那时花开。
请以“那时花开”为题，写一篇作文，文体自选，立意自定，不少于800字，不得抄袭和套作。
这是一篇命题作文。文题“那时花开”可以分解成三个关键词：那时、花、花开。
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阅读下面的文字，按要求作文。
每一个险恶的浪
都会有浪花绽放
我决定边冲边欣赏
……
一路都有人阻挡
人们说的荒唐
却是我心中的天堂
——“五月天”经典歌词
要求：紧扣材料，题目自拟，立意自定，文体不限，不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
董卿在《朗读者》里提到：生存还是缘灭，这是一个永恒的选择题，以至于到最后我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。选择无处不在，面朝大海春暖花开是海子的选择；人不是生来被打败的是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择······选择是一次又一次自我重塑的过程，让我们不断地成长，不断地完善，如果说人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽，最终留下的就是一片属于自己的独一无二的风景。
请以“我看选择”或“我的选择”为副标题，写一篇文章。要求解合理解材料，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800宇。
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阅读下面的文字，按要求作文。
当一只玻璃杯中装满牛奶的时候，人们会说“这是牛奶”；当改装菜油的时候，人们会说“这是菜油”。只有当杯子空置时，人们才看到杯子，说“这是一只杯子”。同样，当我们心中装满成见、财富、权势的时候，就已经不是自己了。
请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于700字的文章。
要求：①自定立意②自拟标题③写议论文或记叙文（要求在所拟题目后标明文体，未标明扣2分）④不得抄袭，不得套作。⑤要有文采
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阅读下面的文字，按要求作文。
一位同学自暴自弃，老师与他谈心。水能流向天空吗？老师问。水往低处流，这是自然规律，水怎么可能流向高处，流向天空呢？学生回答。水不能流向天空，那天空的雨是怎么来的呢？天空的雨，就是地上流向天空的水。当然，水不能直接流向天空，但当水改变自己，改变自己的形态，成为一种气态，它就能袅袅地“流”向天空，成为天上的雨水。老师说。学生默然。
读了这则材料，你有怎样的感想和思考？请联系实际写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。
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阅读下面的材料，按要求作文（60分）
一位同学自暴自弃，老师与他谈心。
水能流向天空吗？老师问。
水往低处流，这是自然规律，水怎么可能流向高处，流向天空呢？学生回答。
水不能流向天空，那天空的雨是怎么来的呢？天空的雨，就是地上流向天空的水。当然，水不能直接流向天空，但当水改变自己，改变自己的形态，成为一种气态，它就能袅袅地“流”向天空，成为天上的雨水。老师说。
学生默然。
读了这则材料，你有怎样的感想和思考？请联系实际写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。
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阅读下面材料，根据要求作文。
下图是丰子恺先生的一幅画：一个行人，微弓着腰，担着沉甸甸的行囊，独自在山路上迤逦而行。“一肩担尽古今愁”，这是画的题目。
亘古以来，因人类的智慧、愚笨，愁便似喷发的火山熔岩，层层堆叠，凝住，冷却……
人世间，有人肯一肩担尽古今愁，这是何等的气概！又何等的悲壮，也许还有些许的无奈……
这幅画触发了你哪些联想？请以“承担”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题。
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