阅读下列文言文，完成小题。
黄冈之地多竹，大者如椽①。竹工破之，用代陶瓦。比屋②皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞③山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁④然。皆竹楼之所助也。公⑤退之暇，被鹤氅( chǎng )，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概⑥也。
（选自王禹偁《黄冈新建小竹楼记》）
注释： ①椽：chuán 椽子，架在屋顶承受屋瓦的木条。②比屋：挨家挨户③吞：容纳。④丁丁： zhēng 形容棋子敲击棋盘时发出的清脆悠远之声。⑤公，是王禹偁（chēng），北宋白体诗人、散文家。晚年被贬于黄州，世称王黄州。⑥胜概：佳事，美景。
1.完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①比屋皆然 （ ） ②被鹤氅 （ ）
③宜鼓琴（ ） ④迎素月（ ）
（2）下列各句中的“之”和“竹工破之”中的“之”用法一致的一项是（ ）
A. 辍耕之垄上 B. 渔人甚异之
C. 予尝求古仁人之心 D. 先天下之忧而忧
2.用“/”标出下列句子的一处朗读节奏。
（1）手 执 《周 易》 一 卷
（2）皆 竹 楼 之 所 助 也
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）远吞山光，不可具状。
（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
4.这是王禹偁被贬黄冈时所作，结合文章具体内容，说说他被贬居黄冈时的生活态度。
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下列文言文，完成小题。
黄冈之地多竹，大者如椽①。竹工破之，用代陶瓦。比屋②皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞③山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁④然。皆竹楼之所助也。公⑤退之暇，被鹤氅( chǎng )，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概⑥也。
（选自王禹偁《黄冈新建小竹楼记》）
注释： ①椽：chuán 椽子，架在屋顶承受屋瓦的木条。②比屋：挨家挨户③吞：容纳。④丁丁： zhēng 形容棋子敲击棋盘时发出的清脆悠远之声。⑤公，是王禹偁（chēng），北宋白体诗人、散文家。晚年被贬于黄州，世称王黄州。⑥胜概：佳事，美景。
1.完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①比屋皆然 （ ） ②被鹤氅 （ ）
③宜鼓琴（ ） ④迎素月（ ）
（2）下列各句中的“之”和“竹工破之”中的“之”用法一致的一项是（ ）
A. 辍耕之垄上 B. 渔人甚异之
C. 予尝求古仁人之心 D. 先天下之忧而忧
2.用“/”标出下列句子的一处朗读节奏。
（1）手 执 《周 易》 一 卷
（2）皆 竹 楼 之 所 助 也
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）远吞山光，不可具状。
（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
4.这是王禹偁被贬黄冈时所作，结合文章具体内容，说说他被贬居黄冈时的生活态度。
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阅读下面文言文，完成下面小题。
黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。
子城西北隅，雉堞圮毁①，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑②，幽阒辽夐③，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声;冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅;宜咏诗，诗韵清绝;宜围棋，子声丁丁④然;宜投壶，矢声铮铮然;皆竹楼之所助也。
公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。
吾闻竹工云竹之为瓦仅十稔⑤;若重覆之，得二十稔。噫!吾以至道乙未岁，自翰林出滁上，丙申，移广陵;丁酉又入西掖⑥;戊戌岁除日，有齐安之命;己亥闰三月到郡。四年之间，奔走不暇;未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎!幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也!
咸平二年八月十五日记。
（节选自王禹偁的《黄冈新建小竹楼记》）
（注释）①雉堞(dié)圮(pǐ)毁：城上矮墙倒塌毁坏。雉堞，城上的矮墙。圮毁，倒塌毁坏。②平挹（yí）江濑（lài）：平视可以将江滩、碧波尽收眼底。③幽阒(qù)辽夐(xiòng)：幽静辽阔。幽阒，清幽静寂。夐，远、辽阔。④丁丁(zhēng)：形容棋子敲击棋盘时发出的清脆悠远之声。⑤稔(rěn)：谷子一熟叫作一稔，引申指一年。⑥西掖，中书省。
1.下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是 （ ）
A.吾闻竹工/云竹之为瓦/仅十稔 B.吾闻竹工云/竹之为瓦/仅十稔
C.吾闻/竹工云竹之/为瓦仅十稔 D.吾闻竹工/云竹之为/瓦仅十稔
2.解释下列句中加点的字。
（1）不可具状 （2）公退之暇，被鹤氅衣 （3）比屋皆然
3.把下边两句译成现代汉语。
（1）幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也!
（2）焚香默坐，消遣世虑。
4.结合文章，说说本文含蓄地表达了作者什么样的思想感情?
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阅读下列文言文，回答后面小题。
黄冈竹楼 （王禹偁）
黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。
子城①西北隅，雉堞圮毁②，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐③，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁④然；宜投壶，矢声铮铮然；皆竹楼之所助也。
公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。
吾闻竹工云：“竹之为瓦，仅十稔⑤；若重覆之，得二十稔。”噫！吾以至道乙未岁，自翰林出滁上，丙申，移广陵；丁酉又入西掖⑥；戊戌岁除日，有齐安之命；己亥闰三月到郡。四年之间，奔走不暇；未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎！幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也！
咸平二年八月十五日记。
【注释】①子城：城门外用于防护的半圆形城墙。②雉堞（dié）圮（pǐ）毁：城上矮墙倒塌毁坏。雉堞，城上的矮墙。圮毁，倒塌毁坏。③幽阒（qù）辽夐（xiòng）：幽静辽阔。幽阒，清幽静寂。夐，远、辽阔。④丁丁（zhēng）：形容棋子敲击棋盘时发出的清脆悠远之声。⑤稔（rěn）：谷子一熟叫作一稔，引申指一年。⑥西掖，中书省。
1.解释下列句中加横线的词。
（1）比屋皆然（ ） （2）被鹤氅衣（ ）
（3）诗韵清绝（ ） （4）奔走不暇（ ）
2.下列加横线词的意义和用法都相同的一项是 （ ）
A．以其价廉而工省也 以中有足乐者 （《与东阳马生序》）
B．宜鼓琴，琴调虚畅 子敬素好琴 （《人琴俱亡》）
C．皆竹楼之所助也 莲之爱，陶后鲜有闻 （《爱莲说》）
D．吾闻竹工云 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者（《邹忌讽齐王纳谏》）
3.翻译下列句子。
（1）幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也！
（2）罔不因势象形，各具情态。（《核舟记》
（3）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（《醉翁亭记》）
4.结合文章，说说本文含蓄地表达了作者什么样的思想感情？
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阅读下则连接材料，回答问题。
《黄冈竹楼记》（节选）
王禹偁①（宋）
黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声，皆竹楼之所助也。公退之暇，身披鹤氅②，头戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦滴居之胜况也。
注：①王禹偁（954—1001）北宋白体诗人、散文家。晚被贬于黄州，世称王黄州。②鹤氅（chǎng）衣：用鸟羽制的披风。
《岳阳楼记》和《黄冈竹楼记》都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的情感态度？
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（二）阅读下面文言文《唐雎不辱使命》（选段），完成下列小题。
《唐雎不辱使命》（选段）
①秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
②秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
③秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.解释下面句子中加点的词。
（1）故不错意也 （2）请广于君
（3) 怀怒未发 （4）长跪而谢之
2.把下面句子译成现代汉语。
（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉?
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
3.唐雎面对秦王的武力威胁，是怎样一步一步给予他有力回击并使他跪地求饶的？
4.结合实际，说说唐雎迎战秦王所抱的心态给自己在生活、学习等方面带来了怎样的启示。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上，此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（节选自《唐雎不辱使命》）
（乙）荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛①下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借②之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发③图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕④之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还⑤柱而走。群臣惊愕，卒⑥起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中⑦执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
（注释）①陛：殿前台阶。②假借：文中原谅的意思。③发：打开。④描（zhèn）：用刀剑等刺。⑤还：通“环”绕。⑥卒；通“猝”，突然。⑦郎中：宫廷的侍卫。
1.解释下列句子中加点的字词。
（1）秦王色挠（________）
（2）长跪而谢之（________）
（3）顾笑武阳（________）
（4）皆陈殿下（________）
2.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）怀怒未发，休祲降于天。
（2）北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。
3.（甲）唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政和要离行刺的故事？
4.（甲）（乙）两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中（甲）文用______（填原文）来衬托唐雎的智勇双全；（乙）文用秦武阳的“色变振恐”衬托荆轲的______。（自己概括）
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文言文阅读（13分）阅读下面文言文，完成后面题目。
【甲】秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （选自《唐雎不辱使命》）
【乙】荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中11执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。 （选自《荆轲刺秦王》）
【注释】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。⑥（发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨（还]通“环”，绕。⑩[卒]“猝”，突然。（11）[郎中]宫廷的侍卫。
1.根据上文，解释下列加线词语的意思（4分）。
(1)长跪而谢之( ) (2)安陵君受地于先王而守之( )
(3)寡人谕矣( ) (4)图穷而匕首见( )
2.用“／”给文中划线句子断句，划出两处。（2分）
方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。
3.翻译下列句子。（2分）
①怀怒未发，休祲降于天。
译文：______________________________________________________
②使毕使于前。（2分）
译文：______________________________________________________
4.【甲】、【乙】文均用了___________________的写法,【甲】文表现了唐睢_________
_________的性格，【乙】文表现了荆柯__________________的性格（3分）
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(2014·黄冈中考)阅读下面文言文选段，完成小题。(18分)
【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《战国策》)
【乙】(唐)太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰
稔⑤，百姓安乐。夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？”
(节选自《贞观政要》)
【注】①侍臣：身边的大臣。②京师：京城。此指隋朝京城大兴(今陕西
西安市)。③炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔(rěn)：
丰收。
1.选出下列对加点文言虚词理解有误的一项(3分) ( )
A.虽欲言(虽然)
皆朝于齐(向)
B.意犹不足(还)
遂致亡灭(于是)
C.百姓何得不安乐乎(怎么)
乃下令(于是)
D.燕、赵、韩、魏闻之(代词，代这件事)
能面刺寡人之过者(助词，的)
2.选出对下列文言词语理解有误的一项(3分) ( )
A.门庭若市(门前、院内像集市一样热闹，指人多)
B.年谷丰稔(谷物丰收)
C.面刺寡人(当面指责我)
D.穷兵黩武(用尽兵力来炫耀武力)
3.用/给下面句子断句，断两处。(2分)
夫 治 国 犹 如 栽 树 本 根 不 摇 则 枝 叶 茂 荣。
4.将下列语句翻译成现代汉语。(4分)
(1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译文：
(2)故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。
译文：
5.【甲】文中齐国“战胜于朝廷”的原因是
。(3分)
【乙】文中唐太宗的治国之道是
(用自己的话表述)。(3分)
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文言文阅读（共10分）
阅读《唐雎不辱使命》一文，完成小题。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上．此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.解释下面句中加点的词。(2分)
①秦王谓唐雎曰 ②轻寡人与 ③故不错意也 ④寡人谕矣
2.下列各组中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）。(2分)
A．公亦尝闻天子之怒乎 / 嗟夫，予尝求古仁人之心
B．若士必怒/若为佣耕，何富贵也
C．要离之刺庆忌也 /而安陵以五十里之地存者
D．今吾以十倍之地/徒以有先生也
3.选出句中“为”字的意思不同于其它三句的一项（ ）（2分）
A.吴广素爱人，士卒多为用者 B. 以君为长者
C. 此可以为援而不可图也 D.陈胜自立为将军，吴广为都尉
4.外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。揣摩“与臣而将四矣”这句话，说说其“潜台词”的含义： 从中表现了唐雎 的精神。(2分)
5.把下面的文言句子翻译成现代汉语。(2分)
①怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
②秦王色挠，长跪而谢之曰。
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阅读下面的文言文《东坡日课》，完成后面小题。
朱司农①载上尝分教黄冈，时东坡谪居黄。公往见，遂为知己。自此，时获登门。偶一日谒至，典谒②已道名，而东坡移时不出。欲留，则伺候颇倦；欲去，则业已通名。如是者久之，东坡始出，愧谢久候之意，且云：“适了些③日课，失于探知。”坐定，他语毕，公请曰：“适来先生所谓‘日课’者何?”对云：“钞《汉书》。”公曰：“以先生天才，开卷一览可终身不忘，何用手钞也?”东坡曰：“不然。某读《汉书》到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为题；次则两字；今则一字。”公离席，复请曰：“不知先生所钞之书肯幸教否?”东坡乃命老兵就书几上取一册。公视之，皆不解其意。东坡云：“足下试举题一字。”公如其言，东坡应声辄诵数百言，无一字差缺。凡数挑，皆然。公降叹良久，曰：“先生真谪仙才也!” 他日，以语其子新仲曰：“东坡尚如此，中人之性岂可不勤读书邪?”
【注释】①司农：管钱粮的官。②典谒：传达人员。③了些：了结。
1.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加横线词。
①适了些日课：（ ） ②到此凡三经手钞：（ ）
③公如其言：（ ） ④以语其子：（ ）
（2）下列加点“为”的用法、意义和例句相同的一项是（ ）
例句：公往见，遂为知己。
A．其印为予群从所得 B．近岸，卷石底以出，为坻
C．乡为身死而不受 D．不足为外人道也
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
东 坡 乃 命 老 兵 就 书 几 上 取 一 册
3.翻译下列句子。
①如是者久之，东坡始出，愧谢久候之意。
②默而识之，学而不厌，诲人不倦。
4.读了本文后，你从苏东坡身上学到了哪些读书方法?
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