下面这段文字是一名学生写给老师的留言条的正文部分，请指出划横线的地方表达不恰当的一项
昨天到府上①拜访，不巧您因事外出，未能谋面，特馈赠②拙作③一本，不当之处，欲请为雅正④！在此深致谢意！
A. ① B. ② C. ③ D. ④
高三语文选择题中等难度题
下面这段文字是一名学生写给老师的留言条的正文部分，请指出划横线的地方表达不恰当的一项
昨天到府上①拜访，不巧您因事外出，未能谋面，特馈赠②拙作③一本，不当之处，欲请为雅正④！在此深致谢意！
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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下面选项中，语言表达得体的一项是 ( )
A. 昨日去朋友家做客，不巧朋友外出。听说我们去拜访，执意赶回家招待。今日又见，依然道歉：“昨日匆忙，招待不周，还望海涵。”
B. 再见崔老师，他已是名闻天下的大画家。我激动地说：“老师，您二十年前的作品，还惠存在我家，我时常拿出来欣赏一下。”
C. 早就听闻诸位先贤的大名，今日有幸聆听高论,真的是获益匪浅。
D. 迟暮之年,年华已逝,祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!
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下面是一名中学生写给某高校招生处的信的正文节选部分，其中有五处用语不够得体，请指出并修改。
晚生是一名高三学生，对贵校情有独钟。贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出了许多后学。愚兄入校后，对校园大为赞赏，高堂也很支持我报考贵校。现寄上一封信，呈请赠予一些有关自主招生的资料，希望能得偿所愿。
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下面是一封学生自荐信中的部分正文，其中有几处表达不恰当，请指出并修改。
尊敬的领导：
您好！
首先诚挚地感谢您拨冗拜读我的自荐信！我是XX学院的一名后生，即将迈出校门。在校期间，我勤奋学习专业知识，曾参加全国大学生电子设计竞赛，颇有建树。我积极投身学生会和广播站等学生组织，荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、“优秀学生干部”等荣誉。我真诚地希望加盟贵单位，我定会以饱满的热情，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。
敬请斟酌，恳请垂怜，回函是盼！
自荐人：XXX
X年X月X日
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下面是某学生拜访自己老师时的谈话片段,其中有五处不得体的地方,请找出并作修改。
老师,好久不见,作为您的高足,今天我特地从府上拨冗来看望您。您的大作《远航》给了我很多人生的启示,我已惠存。我未来的路还很长,请您多叨教, 使我能够满怀激情,少走弯路,扬帆远航。
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下列各句中，表达得体的一句是
A. 本人才疏学浅，能力有限，年轻缺乏经验，您把这样一件责任重大的事情交给我， 真是感觉有些不堪借重。
B. 昨日去府上拜访，不巧您有事出门，二位高堂热情款待，我真有回家的温馨感受，甚感荣幸。
C. 他接过李老师赠给的字画，连声说：“感谢您的惠赠，回去必当补壁，一定会使寒舍蓬荜增辉！”
D. 瑞士联邦主席在致辞中表示，习近平主席在紧张日程中拨冗会见各界人士，体现了对瑞中关系的高度重视。
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下面是一名高三学生写给某杂志社的投稿函片段，其中有五处用词不得体或不当的地方，请你找出来并加以改正。
尊敬的编辑老师：
您好!
首先非常荣幸和感谢您能在百忙之中拜读我的来信。我是一名高三的文学爱好者，平时酷爱写作，几篇著作也曾经被公开发表。近日看到你们杂志社发布的“华育杯”征文大赛资格选拔活动通知，现发来拙文一篇，供各位老师评阅。无论入选与否，还望拨冗拳复，本人不胜感激!以后如举办类似活动，我一定鼎力参与，再次感谢!
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下面是张华写给王老师的一份留言条，其中有五处用语不恰当，请找出并作修改。
尊敬的王老师：
您好！
时光如梭，转眼高中毕业已一年有余。今天，我登门造访。一则受家父嘱托，前来聊表感恩之情；二则您敬赠给我的佳作，已经拜读完毕，前来切磋。不想老师您不在家中，特留下此便条，望知悉。
学生：张华
9月19日
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清明节快到了，家在外地的王伟必须随父母回老家祭祖。下面是王伟写给老师的请假条，请指出其中不恰当的地方并修改。
尊敬的王老师：
清明节是我国乃至全世界的传统节日，是祭祖和扫墓的日子。为继承传统，祭祀先人，令尊决定带家人回乡下老家扫墓。特向您请假，恳请老师批准。
请假人：王伟
2016年4月2日
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清明节快到了，家在外地的鲁班扬必须随父母回老家祭祖。下面是鲁班扬写给老师的请假条，请指出其中5处不恰当的地方并修改。
请假条
尊敬的王老师：
清明节是我国乃至全世界的传统节日，是祭祖和扫墓的日子。为继承传统，祭祀先人，令尊决定带家人回乡下老家扫墓。特向您请假，恳请老师批准。
敬礼！
请假人：鲁班扬
2018年4月2日
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