（题文）请认真阅读下面的文字，按要求填空。
大堰河，今天你的乳儿是在狱里，
写着一首呈给你的赞美诗，
呈给你黄土下紫色的灵魂，
呈给你拥抱过我的直伸着的手，
呈给你吻过我的唇，
呈给你泥黑的温柔的脸颜
……
上面诗句选自长诗________________，作者是_______。
九年级语文名著阅读中等难度题
（题文）请认真阅读下面的文字，按要求填空。
大堰河，今天你的乳儿是在狱里，
写着一首呈给你的赞美诗，
呈给你黄土下紫色的灵魂，
呈给你拥抱过我的直伸着的手，
呈给你吻过我的唇，
呈给你泥黑的温柔的脸颜
……
上面诗句选自长诗________________，作者是_______。
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按要求填空。
（1）“大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给你拥抱过我的伸直着的手，呈给你吻过我的唇，呈给你泥黑的温柔的脸颜……呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱他自己的儿子般的大堰河。”选自 的长诗 。
（2）《水浒传》是我国历史上第一部歌颂 的长篇小说，通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“ ”的主题。
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请根据你的名著积累，完成小题。
（甲）大堰河，今天，你的乳儿是在狱里／写着一首呈给你的赞美诗／呈给你黄土下紫色的灵魂／呈给你拥抱过我的直伸着的手……
（乙）但你是沉默的／连叹息也没有／鳞和鳍都完整／却不能动弹／你绝对的静止／对外界毫无反应／看不见天和水／听不见浪花的声音……
(节选自((鱼化石》)
(1)（甲）文段节选自___________(填作者名)的________________(填诗歌题目)。
(2)（乙）文段主要描写了__________________________。
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阅读
（甲） （乙） （丙）
大堰河，已死了， 我听见回声，来自山谷和心间 《积雨辋川庄作》
她死时，乳儿不在她的旁侧。 以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂 王维
大堰河，含泪的去了！ 不断地重复决绝，又重复幸福 积雨空林烟火迟，
同着四十几年的人世生活的凌侮， 终有绿洲摇曳在沙漠 蒸藜炊黍饷东菑。
同着数不尽的奴隶的凄苦， 我相信自己 漠漠水田飞白鹭，
同着四块钱的棺材和几束稻草， 生来如同璀璨的夏日之花 阴阴夏木啭黄鹂。
同着几尺长方的埋棺材的土地， 不凋不败，妖治如火 山中习静观朝槿，
同着一手把的纸钱的灰， 承受心跳的负荷和呼吸的累赘 松下清斋折露葵。
大堰河，她含泪的去了。 乐此不疲 野老与人争席罢，
…… …… 海鸥何事更相疑。
注释：辋川庄：在今陕西蓝田终南山中，是王维隐居之地。菑（zī）：已开垦一年的土地，这里泛指田亩。
1.“悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运”是艾青早期诗作的主要内容。结合甲诗写出节选段的诗名和内容。
题目：_________________________
内容：_______________
2.下面两小题任选一题。
（1）乙诗是印度诗人__________ 写的。其中与这首诗相关的一句是______________（a死如秋叶般静美 b树木求他天空的寂寞 ）
（2）“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。从诗歌的题材来看，丙诗属于_____(a边塞行旅b山水田园 )类，按诗歌体裁分，属于律诗，请写出这首诗的颈联。_____________
3.阅读丙诗，从“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”两句中，我们仿佛看到：在一片广漠空旷的水田之上，白鹭翩翩飞舞；在_______________之中，______________。画面开阔而深邃，意境和谐而又生机勃勃。
4.有人说，丙诗表达了诗人对幽雅清淡的禅寂生活与辋川恬静优美的田园风光的热爱，也有人说这首诗表现了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致。你是怎么认为的？请从诗中举出一例简要分析，加以印证。
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判断题（注：正确的在答题卡上涂“A”，错误的涂“B”）。
（1）读诗时，要注意把握诗的意象，梳理诗的情节，体味诗歌的情感和蕴含的理性美。（______）
（2）“你的乳儿是在狱里，写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂”选自艾青的《雪，落在中国的土地上》。（______）
（3）《我的叔叔于勒》的作者是法国的莫泊桑，他的代表作还有《羊脂球》、《项链》。（______）
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阅读下面的材料，按要求作文。
面对家人的赞美和客人的奉承，邹忌“暮寝而思之，从而悟出“治国”的道理。齐威王听取了邹忌的劝谏，认真反思，始觉被蒙蔽，下令“三赏”，齐国终“战胜于朝廷”。
可见，反思能带来进步。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
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阅读下面的文字，按要求作答。
大堰河甘甜的乳汁滋润① （A. lùn B. rùn）了艾青的童年，故乡秀美的山水 甲 （A. 孕育 B. 养育）了诗人的才情。诗人在《少年行》中深情地对乡亲们说：“双尖山保佑我们平安无yàng② （A.漾 B.恙）/等我也老了/我再回来和你们一起。”艾青“用 乙 （A.沙哑 B. 嘶哑）的喉咙”为黑暗中的祖国呼唤“火把”，“常含泪水”把赞美诗呈给“被暴风雨所打击着的土地。”他的诗是具有广泛影响的世界诗坛巨匠之一。
（1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据②拼音选择正确的汉字，只填序号。
①处_________ ②处_________
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲_________ 乙__________
（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
原句：他的诗是具有广泛影响的世界诗坛巨匠之一。
_________________________________________________。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。/她死时,乳几不在她的旁倒,/她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,/五个儿子,个个哭得很悲,/她死时,轻轻地呼着地的乳儿的名字。/大堆河,已死了,她死时,乳儿不在她的旁侧。
大堰河,含泪的去了!/同着四十几年的人世生活的凌侮,/同着数不尽的奴的凄苦,/同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,/同看一手把的纸钱的灰,/大墙河,她含泪的去了。
1.上面诗歌节选自《____________》,作者是____________。
2.诗中两次咏叹“她死时,乳儿不在她的旁侧”,这样写突出强调了什么感情?
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从下面两题中任选一题作文。
（1）阅读下面的文字，按要求作文。
勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹原色，很多的文字都在赞美着勇气，莎士比亚说有德必 有勇，正直的人不会胆怯，试想一下，如果历史失去了勇气，那将失去改写的英雄，如果人生失去了勇气，那很多日子就会变得苍白无力，请你以“勇气”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟。②字数不少于600字。③文中不得出现与考生相关的真实的人名、地名、校名。
（2）题目：“__ __也美丽”
要求将题目补充完整，然后作文，文体不限，不少于600字。文中不得出现与考生相关的真实的人名、地名、校名。
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写作（60分）
阅读下面的文字，按提示和要求作文。（60分）
掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。
你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！
你可以是个人或集体；可以是非凡人士或普通人物；还 可以是身边的亲人或朋友……
请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文，可以讲述你身边的故事，抒发你的真实感受；也可以阐明你的思想观点。
提示和要求：（1）自定角度作文；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于600字；（4）文中不要出现自己的姓名、校名
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