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阅读下列材料，回答问题。
材料一：约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。国王自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是权力的象征。
材料二：在引言部分，汉谟拉比宣扬“君权神授”，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。
——齐涛主编《世界通史教程》
材料三：由于雅利安人有着强烈的种族优越感，所以他们极力避免与受鄙视的臣民混合，并专门发展起划分四大世袭种姓的制度，前三个种姓是由雅利安人自己享有的职业等级，第四种姓则留给达塞人（当地土著）。达塞人不准参加宗教仪式，也不能拥有征服者所享有的种种社会权利。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中的“国王”在古埃及被称作什么？金字塔与“国王”有什么关系？
（2）材料二中的“法典”出自古代世界哪一王国？材料中汉谟拉比宣称自己制定法典的目的是什么？他制定法典的真实目的（实质）又是什么？此“法典”的地位如何？
（3）材料三的现象出现在古代哪一国家？材料中“前三个种姓”依次指哪三个？“第四种姓”又是什么？如何评价这一制度？
（4）上述材料中三个文明的发源有什么特点？为什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。国王自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是权力的象征。
材料二：在引言部分，汉谟拉比宣扬“君权神授”，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑：理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。
——齐涛主编《世界通史教程》
材料三：由于雅利安人有着强烈的种族优越感，所以他们极力避免与受鄙视的臣民混合，并专门发展起划分四大世袭种姓的制度，前三个种姓是由雅利安人自己享有的职业等级，第四种姓则留给达塞人（当地土著）。达塞人不准参加宗教仪式，也不能拥有征服者所享有的种种社会权利。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中的“国王”在古埃及被称作什么？金字塔与“国王”有什么关系？
（2）材料二中的“法典”出自世界古代哪一王国？材料中汉谟拉比宣称自己制定法典的目的是什么？他制定法典的真实目的（实质）又是什么？
（3）材料三的现象出现在古代哪一国家？材料中“前三个种姓”依次指哪三个？“第四种姓”又是指的什么？如何评价这一制度？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。国王自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是权力的象征。
——摘自人教版《世界历史》九年级上册
材料二 在引言部分，汉谟拉比宣扬“君权神授”，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。
——齐涛主编《世界通史教程》
材料三 由于雅利安人有着强烈的种族优越感，所以他们极力避免与受鄙视的臣民混合，并专门发展起划分四大世袭种姓的制度，前三个种姓是由雅利安人自己享有的职业等级，第四种姓则留给达塞人(当地土著)。达塞人不准参加宗教仪式，也不能拥有征服者所享有的种种社会权利。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中的“国王”在古埃及被称作什么？金字塔与“国王”有什么关系？
(2)材料二中的“法典”出自世界古代哪一王国？材料中汉谟拉比宣称自己制定法典的目的是什么？他制定法典的真实目的(实质)又是什么？
(3)材料三的现象出现在古代哪一国家？材料中“前三个种姓”依次指哪三个？“第四种姓”又是指的什么？如何评价这一制度？
(4)上述材料中三个文明的发源有什么特点？为什么？
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阅读下列材料，回答问题：
材料一
约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。国王自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是权力的象征。
--------摘自人教版《世界历史》九年级上册
材料二
某法典明确规定，第一九六条倘自由民损毁任何自由民之子之眼，
则应毁其眼-------第二零零条倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。-------第二零五条倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。材料三
由于雅利安人有强烈的种族优越感，所以他们极力避免与受鄙视的臣民混合，并专门发展起四大世袭种姓的制度，前三个种姓是由雅利安人自己享有的职业等级，第四种姓则留给达塞人（当地土著）。达塞人不准参加宗教仪式，也不能拥有征服者所享有的种种社会权利。
--------摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中的“古代埃及”诞生于哪一大河流域？有哪些文明成果？
（2）材料二中的“法典”是指哪部法典？如何评价这部法典？
（3）材料三中的现象出现在哪一个国家？这个国家是四大文明古国之一，有哪些文明成果？
（4）材料一、二、三中三个文明的发源有什么特点？
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人类文明源远流长，伴随着生产力的大发展，人类进入文明社会。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 古代埃及是世界四大文明古国之一，建造了闻名世界的金字塔。公元前3100年左右，埃及建立了统一的奴隶制国家。1798—1801年，埃及受到法国殖民统治；1882年，成为英国的殖民地；1922年，获得独立；1952年，纳赛尔领导自由军官组织推翻法鲁克王朝；1953年，成立埃及共和国；1956年，宣布苏伊士运河收归国有。
（1）根据材料一，写出古代埃及的文明成就。写出该文明出现的地理位置与流域。
材料二 《汉谟拉比法典》原文刻在一段高2．25米，上周长1．65米，底部周长1．9米的黑色玄武岩石柱上，故又名“石柱法”。
石柱上端是汉谟拉比站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕，以示君权神授，王权不可侵犯；下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文，共3500行、282条。石柱现藏于巴黎卢浮宫博物馆亚洲展览馆。
（2）根据材料二结合所学知识，写出制定与颁布《汉谟拉比法典》的文明古国与颁布者。写出该法典的历史地位。
材料三 希腊被视为西方文明的发源地。希腊文明最早产生于爱琴海地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。公元前8世纪奴隶制城邦国家形成，前5世纪发展到鼎盛。公元前146年，希腊并入罗马帝国，15世纪中期被奥斯曼帝国统治。1821年，希腊独立战争爆发，1832年建立希腊王国，1974年通过全民公投改为共和制。
（3）根据材料三，写出希腊文明的历史地位。根据材料概括出希腊简史。
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初步统一的古代埃及国家大约建立在（ ）
A.公元3000年左右 B. 公元前3500年左右
C. 公元3500年左右 D. 公元前3000年左右
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初步统一的古代埃及国家建立在
A．约公元前3500年 B．约公元前3200年
C．约公元前3000年 D．约公元前2800年
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下列有关古埃及的叙述，错误的一项是（ ）
A．古埃及强盛时地跨亚非两大 洲
B．约公元前 3500年，初步统一的古埃及国家建立起来
C．金字塔是古埃及国王权利的象征
D．狮身人面像是人类文明杰出的成就
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下列有关古埃及的叙述，错误的一项是（ ）
A．古埃及强盛时地跨亚非两大 洲
B．约公元前 3500年，初步统一的古埃及国家建立起来
C．金字塔是古埃及国王权利的象征
D．狮身人面像是人类文明杰出的成就
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约从公元前3500年开始，尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。公元前___________年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。
九年级历史填空题简单题查看答案及解析
则应毁其眼-------第二零零条倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。-------第二零五条倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。