-
人类文明源远流长，伴随着生产力的大发展，人类进入文明社会。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 古代埃及是世界四大文明古国之一，建造了闻名世界的金字塔。公元前3100年左右，埃及建立了统一的奴隶制国家。1798—1801年，埃及受到法国殖民统治；1882年，成为英国的殖民地；1922年，获得独立；1952年，纳赛尔领导自由军官组织推翻法鲁克王朝；1953年，成立埃及共和国；1956年，宣布苏伊士运河收归国有。
（1）根据材料一，写出古代埃及的文明成就。写出该文明出现的地理位置与流域。
材料二 《汉谟拉比法典》原文刻在一段高2．25米，上周长1．65米，底部周长1．9米的黑色玄武岩石柱上，故又名“石柱法”。
石柱上端是汉谟拉比站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕，以示君权神授，王权不可侵犯；下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文，共3500行、282条。石柱现藏于巴黎卢浮宫博物馆亚洲展览馆。
（2）根据材料二结合所学知识，写出制定与颁布《汉谟拉比法典》的文明古国与颁布者。写出该法典的历史地位。
材料三 希腊被视为西方文明的发源地。希腊文明最早产生于爱琴海地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。公元前8世纪奴隶制城邦国家形成，前5世纪发展到鼎盛。公元前146年，希腊并入罗马帝国，15世纪中期被奥斯曼帝国统治。1821年，希腊独立战争爆发，1832年建立希腊王国，1974年通过全民公投改为共和制。
（3）根据材料三，写出希腊文明的历史地位。根据材料概括出希腊简史。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
伴随着人类文明的演进，古人类创造了辉煌的上古文明。认真阅读并分析材料，结合所学知识，回答问题。
材料一
图（A）古代印度种姓制度示意图
材料二
材料三
（1）根据材料一写出四大种姓的名称、隶属阶级。
（2）写出材料二中两幅图片属于哪一文明。
（3）分别写出材料三两幅图片中的建筑的名称，写出图（d）的历史地位。
（4）谈谈你对古代文明的看法。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
中华文明源远流长，成就辉煌，对中华民族的发展和人类社会的进步做出了伟大贡献。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
【制度创新】
（1）秦朝为了适应新的统一形势，加强封建统治创立什么制度？隋唐时期发明了一种制度，“使得有真才实学的人有机会进入各级政府任职。”该“制度”指什么制度？
【边疆管理】
（2）新疆、西藏自古以来就是中国的领土，结合所学请用汉朝、元朝时期的有关史实加以说明 。
【成就辉煌】
（3）唐朝在世界上享有很高的声誉。华侨聚居的地方被称为“唐人街”。这不仅是因为唐朝的强盛，也是因为唐朝对外政策，鼓励外国人与中国交往。材料中唐朝的强盛时期的盛世名称是什么？说说唐朝对外实行什么政策?
（宋代中国）现代化程度令人吃惊……中国是当时世界首屈一指的国家。
（4）结合所学举两例说明宋朝科技发明方面“是当时世界首屈一指的国家”宋朝政府设置什么机构管理海外贸易？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
古代亚非，欧洲文明源远流长，在相对封闭的古代，独立发展，各具特色，构成了人类社会发展史上的一幅美丽画卷，阅读材料，回答问题。
材料一 古代亚非文明的代表是古代埃及、古代两河流域、古代印度和古代中国文明。它们分别产生于尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域。这些地区土地肥沃，气候湿润，光照充足，水利资源丰富，适合农业发展。
材料二 爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，终于孕育出了欧洲文明的火炬。海洋与希腊文明的关系正如母亲与儿女、乳汁与生命的关系……而亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之火播撒到欧、亚、非的广大地区，所谓“希腊化世界”，正是希腊文明的世界。
——《古希腊：欧洲文明的火炬》
材料三 如果仅靠野蛮，罗马人不会铸造出一个史无前例而又令后来者无法复制的庞大帝国。训练有素的军队，张弛有度的政治制度，为后世引以为傲的法律，堪称经典的建筑、史学与文学，服从和团结的内在精神……这一切使公元前27年后500年的西方世界归于罗马帝国的麾下，而这500年则影响了直到今天的2000年。
——《罗马帝国：熔铸而成的世界领袖》
（1）根据材料一、归纳大河流域产生早期人类文明的原因。列举四大文明古国文明成就各一例。分析古代亚非文明与古希腊文明的不同特点。
（2）古希腊城邦最突出的特点是什么？其中哪个城邦对欧洲的影响最大？请以其政治成就为例说明。
（3）亚历山大东征“将希腊文明之火播撒到欧、亚、非的广大地区”，如何评价亚历山大东征？
（4）材料三中，古罗马征服世界的有力武器之一是法律，其中《十二铜表法》是杰出代表，它在罗马法制建设史上有何重要地位和价值？
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
在人类文明的长河里，欧洲历史具有重要的地位。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：在世界古代史上，地中海地区长期以来是西方文明的中0，更为重要的是，它是“发现人”和“发现世界”的地方，是把世界逐渐连为一个整体，把人类历史推向近代的肇始地。
材料二：l640年和l789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对“旧制度”的胜利，它们产生了欧洲“新社会”的政治制度……这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区的要求，而且在更大的程度上反映了整个世界的要求。
材料三：当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国在进行着一场较平静的但是威力并不因此而减弱的变革。这场变革没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革彻底改变了人们的生产和生活方式。
（1）材料一把地中海地区称为“西方文明的中心”，请指出欧洲文明源于哪里?材料一中的“发现人”和“发现世界”分别指的是欧洲历史上的什么重大事件?
（2）材料二中，“英国的革命”给欧洲“新社会”带来了哪一政治制度?“法国的革命”的纲领性文件是什么?这两次革命所反映的当时“整个世界的要求”是什么?
（3）材料三中，英国进行的“变革”指的是什么历史事件?其最重大的标志性成果是什么?请举出一个实例说明，为什么说这场“变革”彻底改变了人们的生活方式?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
文明伴随着人类的产生和发展，根据所学知识回答下列问题。
（1）埃及是“尼罗河的馈赠”，请列举一例埃及的文明成就。
（2）古代文明传播的两种主要方式分别是什么？请各举一例。
（3）“彻底消除和根绝欲望后，生老病死，悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望就一扫而光”这是哪一宗教宣传的教义？
（4）“给我一个支点，我将撬动整个地球”这是哪位科学家的哪一科学发现？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
( 5分)，阅读下列材料'结合所学知识回答问题。
材料一 经济全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散割据的世界连戍一个相互联系的统一大市场的过程。在这一过程中，全球化的演进方式是随人类文明程度的变化而变化的。在这个过程的初始阶段，即“地理大发现”．的时代，全球化的演进方式是暴力征服’在工业化时代，其主要工具仍然是炮舰，而炮弹则是廉价商品。
——《全球化浪潮》
材料二 由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益反而造成……富国愈富，穷国愈穷。
——古巴领导人卡斯特罗
(1)材料一认为全球化的演进方式有几种？请你从世界近代史中各举一例说明．（3分）
(2)新航路开辟以来，促进经济全球化进程的事例有很多，请你举出一例．（1分）
(3)思考材料二中提出的问题，你认为发展中国家在经济全球化过程中处于不利地位的重要原因是什么？（1分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
发展，要吸收和借鉴全人类的文明成果。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：制度变革推动社会发展：
资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。因而，资产阶级所创立的资本主义制度取代封建制度是历史的一大进步
——马克思
（1）英国资产阶级创立了怎样的政治体制，推动着英国社会的长远发展？美国资产阶级在19世纪中期是如何完善资本主义民主制度的？
材料二：改革创新催生发展活力：
（2）20世纪二三十年代，在美俄经济发展的困境中，图中历史人物分别实施怎样的创新之举催生了经济社会发展活力？
材料三：科技引领时代发展：
科学技术是第一生产力，事实证明，确实如此
——邓小平
（3）前两次科技革命推动人类社会分别进入什么时代？你认为当今中国如何才能获得更快的发展？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
世界科技的发展给人类社会产生了重大的影响。阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：
【回望古代科技】
材料一：一天，他去澡堂洗澡，当他坐进澡盆里时，看到水往外溢，同时感到身体被轻轻托起。他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。他兴奋地跳出澡盆，连衣服都顾不得穿就跑了出去，大声喊着‘我知道了!我知道了!’”
——摘自人教版《世界历史》九年级上册
(1)材料一中的“他”是谁？材料一与哪项重大科学发现有关？
【走进近代科技】
材料二：随着科学技术的发展，人们对能源的需求不断提高。
1790~1850年英国煤产量增长图 1870~1900年世界石油产量变化图
材料一 图一 材料一 图二
(2)材料二图一所示，英国煤产量从1790年后逐年增长，这与哪项重大科技成果有直接关系？英国工业革命后，形成了怎样的世界格局？写出材料二图一图二所示的时期，人类社会分别进入了什么时代？
【关注科技问题】
材料三：汽车改变了人们的生活观念，……汽车缩短了空间的距离，减少了时间的差异，扩大了我们的活动区域，提高了我们的生活质量。但近年来城市的汽车越来越多，汽车排放尾气是造成雾霾天气的一个因素。
(3)根据材料三说明“科技是一把双刃剑”
材料四：在英国，肺结核、支气管炎、肺炎、上呼吸道感染已经成为常见病和导致死亡的最大原因。……1848年英国颁布了《公共卫生法》，1878年通过了《公共卫生条例》，至此英国基本上建立起了完整的水资源污染防治的法律体系。
——李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》
(4)根据材料四概括指出英国治理环境问题的主要特点是什么？
(5)减少雾霾天气，从你我做起！如果请你拟一份“保护环境倡议书”，你会有怎样的倡议呢？
【学习科技启迪】
(6)根据上述的材料和问题分析：从科学技术的发展给人类社会所带来的双重影响中，我们得到什么启示？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
世界科技的发展给人类的社会产生了重大的影响。阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：
【回望古代科技】
材料一 一天,他去澡堂洗澡,当他坐进澡盆里时,看到水往外溢,同时感到身体被轻轻托起。他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法,来确定金冠的比重。他兴奋地跳出澡盆,连衣服都顾不得穿就跑了出去,大声喊着‘我知道了!我知道了!’”
——摘自人教版《世界历史》九年级上册
（1）材料一中的“他”是谁？材料一与哪项重大科学发现有关?
【走进近代科技】
材料二 近代科技图文历史
（2）材料二中的图一、图二的科学发明成果分别属于世界上的哪一次科技革命？结合所学知识分析，蒸汽机的使用对人类社会发展的直接影响是什么？
（3）动力的变革推动了交通运输的发展，便利于人们的生产和生活。请你列举两次工业革命中发明的交通运输工具（海、陆、空各一例）。
【关注科技问题】
材料三 瓦特机发明前，英国工业生产动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的。煤炭是英国工业革命的主要动力来源……（大不列颠拥有）“供应不会枯竭的优质煤炭”。英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。
——摘自马克垚《世界文明史》
材料四 2015年11月，东北华北黄淮等地共出现三次雾霾天气过程：6-8日东北地区出现雾霾过程，PM2.5达到严重污染;12-14日和28-30日，华北、黄淮等地出现两次雾霾天气过程，PM2.5均达到严重污染，其中29日下午北京城区平均浓度超过500微克/立方米，南部超过700微克/立方米。
——摘自新华网
（4）从材料三、四中分析：科技的发展给社会带来了什么问题？
【学习科技启迪】
（5）根据上述的材料和问题分析：从科学技术的发展给人类社会所带来的双重影响中，我们得到什么启示？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析