在学习了绝对值和有理数大小比较的知识后，老师在黑板上(如图所示)布置了作业，请完成．
七年级数学解答题中等难度题
在学习了绝对值和有理数大小比较的知识后，老师在黑板上(如图所示)布置了作业，请完成．
七年级数学解答题中等难度题
在学习了绝对值和有理数大小比较的知识后，老师在黑板上(如图所示)布置了作业，请完成．
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
学习了有理数的乘法后，老师给同学们布置这样一道题目：计算49
×（–5），看谁算的又快又对，有三位同学的解法如下：
小军：原式 =（49 + ）×（–5）= 49×（–5）+ ×（–5）
=–245–4
=–249；
小明：原式 = –
× 5 = –
= – 249 ；
小丽：原式 =（49 + ）×（-5）=（50 -1 + ）×（-5）
=（50 - 
）×（-5）= 50 ×（-5）+（ - ） ×（-5）
= –250 += –249；
（1）对于以上三种解法，你认为谁的解法较好？
（2）上面的解法对你有何启发，用你认为最合适的方法计算：
19
×（– 8）
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
课外活动时李老师来教室布置作业，有一道题只写了“学校校办厂需制作一块广告牌，请来两名工人．已知师傅单独完成需4天，徒弟单独完成需6天”，就因校长叫他听一个电话而离开教室．
（1）调皮的小刘说：“让我试一试，”上去添了“两人合作需要几天完成？”请你就小刘添法进行解答．
（2）李老师回教室后选了两位同学的问题，合起来在黑板上写出：现由徒弟先做1天，再两人合作，完成后共得到报酬450元，如果按各完成工作量计算报酬，那么该如何分配？
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
綦江县教委在推进课堂教学改革的过程中，为了切实减轻学生的课业负担，对义务教育阶段低年级学生原则上要求老师不布置课外作业，2015届九年级学生每天的课外作业总时间不得超过1小时（学生阅读、自学除外）：
为了了解各校情况，县教委对其中40个学校2015届九年级学生课外完成作业时间调研后进行了统计，并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息，解答下面的问题：
（1）计算出学生课外完成作业时间在30～45分钟的学校对应的扇形圆心角；
（2）将图中的条形图补充完整；
（3）计算出学生课外完成作业时间在60～75分钟的学校占调研学校总数的百分比．
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
张老师在黑板上布置了一道题：
化简：2(x＋1)2－(4x－5)，并分别求出当x＝
和x＝－时代数式的值．
小亮和小新展开了下面的讨论，你认为他们两人谁说得对？并说明理由．
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
在下列执行异号两数相加的步骤中，错误的是（ ）
①求两个有理数的绝对值；
②比较两个有理数绝对值的大小；
③将绝对值较大数的符号作为结果的符号；
④将两个有理数绝对值的和作为结果的绝对值
A. ① B. ② C. ③ D. ④
七年级数学单选题简单题查看答案及解析
在下列执行异号两数相加的步骤中，错误的是（ ）
①求两个有理数的绝对值；
②比较两个有理数绝对值的大小；
③将绝对值较大数的符号作为结果的符号；
④将两个有理数绝对值的和作为结果的绝对值
A. ① B. ② C. ③ D. ④
七年级数学单选题简单题查看答案及解析
请你做评委：在一堂数学活动课上，同一合作学习小组的小明、小丁、小鹏对刚学过的知识各自谈了自己的一些体会：
小明说：“绝对值不大于4的整数有7个。”
小丁说：“若字母a表示一个有理数，则它的相反数是-a.”
小鹏说：“若|a|=3,|b|=2,则a+b的值等于5或1.”
你觉得他们的说法正确吗？如不正确，请帮他们修正，写出正确的说法。
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
下列说法正确的是（ ）
(1)0是绝对值最小的有理数; (2)相反数大于本身的数是负数；
(3)数轴上原点两侧的数互为相反数; (4)两个数比较大小，绝对值大的反而小
A. (1)(2) B. (1)(3) C. (1)(2)(3) D. (1)(2)(3)(4)
七年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
①0是绝对值最小的有理数；
②相反数大于本身的数是负数；
③数轴上原点两侧的数互为相反数；
④两个数大小比较，绝对值大的反而小.
A. ①、② B. ①、②、③
C. ①、③ D. ①、②、③、④
七年级数学单选题中等难度题查看答案及解析