公元前431年,伯利克里宣称:“一个公民只要有任何长处,他就会受到提拔,担任公职;这是作为对他优点的奖赏,跟特权是两码事。”材料体现了
A. 公民充分参政
B. 消灭一切贵族特权
C. 全面实现平等
D. 激发公民奉献精神
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公元前431年,伯利克里宣称:“一个公民只要有任何长处,他就会受到提拔,担任公职;这是作为对他优点的奖赏,跟特权是两码事。”材料体现了
A. 公民充分参政
B. 消灭一切贵族特权
C. 全面实现平等
D. 激发公民奉献精神
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伯利克里在演讲时说:“一个公民只要有任何长处,他就会受到提拔,担任公职;这是作为对他优点的奖赏,跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物,任何人都可以有益于国家,不管他的境况有多黯淡。”在此,伯利克里宣扬了
A. 雅典民主政体的广泛性
B. 雅典人都有报效国家和升迁的机会
C. 民主政体为公民参政提供了保证
D. 摒弃了财产等级制的思想
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伯利克里在演讲时说:“一个公民只要有任何长处,他就会受到提拔,担任公职;这是作为对他优点的奖赏,跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物,任何人都可以有益于国家,不管他的境况有多黯淡。”在此,伯利克里宣扬了
A. 雅典民主政体并不排斥有限的特权
B. 应该逐步废除财产等级制的思想
C. 民主政体为公民参政提供了保证
D. 雅典人都有报效国家和升迁的机会
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阅读下列材料:
雅典领袖伯利克里留下了对处于伟大的黄金时代中的雅典城邦文化的经典描述。公元前431年他在纪念为抵抗斯巴达人而殉国的战士的葬礼上发表了一个演讲,其中有以下著名的叙述:
我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人,相反我们是他们的榜样。我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体,因为行政权不是掌握在少数人手里,而是掌握在多数人手里。当法律对所有人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性就得到了确认。一个公民只要有长处,就能受到提拔,担任公职。这种提拔是对他优点的奖赏,跟特权是两码事。贫穷不再是参政的障碍物,任何人都可以有益于国家,不管他的家境有多暗淡。……雅典公民不因照顾小家而忽视国家,连我们当中从事商业的人也有很好的政治观点。如果一个人对政治不感兴趣,我们不认为这是无害的品质,而认为它是无用的性格。我们当中只有少数人是政策的制定者,但我们所有人都是称职的政策决定者。……总之,我想说:雅典是希腊的学校。
——摘自《全球通史》第7版(上)P107伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
回答:
⑴根据所学知识,举两例说明伯利克里当政时期是雅典民主的“黄金时代”?
⑵根据材料,伯利克里认为雅典民主政治有哪些优势?
(3)试举例说明这些优势在实践中是否得到充分的落实?
(4)请简要说明你对雅典民主政治的认识。
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雅典领袖伯里克利在纪念为抵抗斯巴达人而殉国的战士的葬礼上发表演讲说:“…… 一个公民只要有长处,就能受到提拔担任公职。这种提拔是对他优点的奖赏.跟特权是两码事…… ”伯里克利时期,公民能担任的公职有( )
① 四百人会议成员 ② 公民人会的轮值主席 ③ 陪审法庭的陪审员 ④ 十将军
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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雅典领袖伯里克利在纪念为抵抗斯巴达人而殉国的战士的葬礼上发表演讲说:“…… 一个公民只要有长处,就能受到提拔担任公职。这种提拔是对他优点的奖赏.跟特权是两码事…… ”伯里克利时期,公民能担任的公职有
① 四百人会议成员 ② 公民大会的轮值主席 ③ 陪审法庭的陪审员 ④ 十将军
A.①② B.②③ C.③④ D. ①④
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雅典领袖伯里克利在纪念为抵抗斯巴达人而殉国的战士的葬礼上发表演讲说:“……一个公民只要有长处,就能受到提拔担任公职。这种提拔是对他优点的奖赏,跟特权是两码事……”伯里克利时期,公民能担任的公职有
①四百人会议成员
②公民大会的轮值主席
③陪审法庭的陪审员
④十将军
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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公元前431年,伯利克里宣称:“贫穷也不再是障碍物,任何人都可以有益于国家,不管他的境况有多黯淡。”伯利克里为了消除这种“障碍”采取的措施是
A. 逐步废除财产等级制
B. 给担任公职的公民发放津贴
C. 以抽签方式组成“五百人会议”
D. 对野心家实施“陶片放逐法”
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公元前431年,伯利克里宣称:“贫穷也不再是障碍物,任何人都可以有益于国家,不管他的境况有多黯淡。”伯利克里为了消除这种“障碍”采取的措施是
A. 给担任公职的公民发放津贴
B. 逐步废除财产等级制
C. 以抽签方式组成“五百人会议”
D. 对野心家实施“陶片放逐法”
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公元前31年,伯利克里宣称贫穷也不再是障碍物,任何人都可以有益于国家,不管他的境况有多黯淡。”伯利克里为了消除这种“障碍”采取的措施是
A. 按财产多少把公民分成四个等级
B. 给担任公职的公民发放津贴
C. 以抽签方式组成“五百人会议”
D. 对野心家实施“陶片放逐法”
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