下列关于酵母菌的叙述中,错误的是
A.酵母菌在繁殖过程中,可发生基因突变和非整倍体变异
B.酵母菌经捣碎离心后获得细胞溶胶,加入丙酮酸,可产生酒精、CO2与ATP
C.用血细胞计数板对酵母菌进行计数时,方格内计数次序为左上→右上→右下→左下
D.酵母菌不存在细胞分化现象,但必定存在细胞衰老和凋亡现象
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下列关于酵母菌的叙述中,错误的是
A.酵母菌在繁殖过程中,可发生基因突变和非整倍体变异
B.酵母菌经捣碎离心后获得细胞溶胶,加入丙酮酸,可产生酒精、CO2与ATP
C.用血细胞计数板对酵母菌进行计数时,方格内计数次序为左上→右上→右下→左下
D.酵母菌不存在细胞分化现象,但必定存在细胞衰老和凋亡现象
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下列有关基因突变的叙述,错误的是( )
A.基因突变是生物变异的根本来源 B.基因突变可发生在个体发育的不同时期
C.亲代体细胞基因突变,子代将获得突变基因 D.根据基因突变原理,可培育高产青霉素菌株
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下列关于细胞的有丝分裂和减数分裂叙述中错误的是( )
A. 细胞的有丝分裂和减数分裂过程中都能发生基因突变、基因重组、染色体变异
B. 细胞的有丝分裂和减数分裂过程中都需要解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶等酶的催化
C. 细胞的有丝分裂和减数分裂过程中都只有一次着丝点的分裂
D. 细胞的有丝分裂和减数分裂过程中都有纺锤体的形成
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下列关于细胞的有丝分裂和减数分裂叙述中错误的是
A. 都能发生基因突变、基因重组和染色体变异
B. 间期都有大量的胸腺嘧啶转入细胞核中被利用
C. 过程中都只有一次着丝点的分裂
D. 过程中都有纺锤体和染色体的形成
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下列关于变异、育种与进化理论的叙述中,错误的是( )
A.基因突变和染色体变异也能发生在有丝分裂过程中
B.遗传病患者体内不一定携带致病基因
C.单倍体育种可以尽快获得种群中不存在的新类型
D.生物共同进化表明生态系统具有信息传递的功能
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下列关于细胞的有丝分裂和减数分裂叙述中错误的是
A.都能发生基因突变、基因重组和染色体变异
B.间期都有大量的胸腺嘧啶转入细胞核中被利用
C.过程中都只有一次着丝点的分裂
D.过程中都有纺锤体和染色体的形成
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下列关于生物变异的叙述,错误的是
A.基因突变是生物变异的根本来源,突变后的基因的结构一定会改变
B.基因突变可以发生在细胞内不同的DNA分子上,体现了基因突变的不定向性
C.基因重组能够产生多样化的基因组合的子代
D.基因工程可以定向地改变生物的遗传性状,其原理属于基因重组
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(2015秋•镇江期末)下列关于生物变异的叙述中,错误的是( )
A.基因突变不一定导致生物性状发生改变
B.体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体
C.基因重组一般发生在受精作用的过程中,是生物变异的重要来源
D.与基因突变不同,染色体结构变异可以在高倍镜下观察到
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下列关于细胞周期的叙述中错误的是 ( )
A.洋葱根尖分生区细胞具有细胞周期,因为它能够进行连续分裂
B.分裂间期过程中可能会发生基因突变和基因重组两种变异
C.在细胞分裂过程中,核仁和核膜要发生周期性的变化
D.进入细胞分裂期后,转录过程很难发生
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下列关于细胞工程的有关叙述,错误的是
A.进行组织培养时,在根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能发生细胞脱分化,还可能发生染色体变异或基因突变,而不可能发生基因重组
B.利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术;而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株则没有采用植物组织培养技术
C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体
D.试管婴儿实质就是体外受精和胚胎移植的产物,但不能使不产生精子或者卵细胞的夫妇得到自己的孩子
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