阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
宿府
杜甫
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语，中天月色好谁看？
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。
已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是
A. 这首诗是诗人夜宿幕府所作，抒写了旅愁，传达出诗人悲凉深沉的情感，表现出漂泊流离的愁闷。
B. 颔联以顿挫的句法、吞吐的语气，恰切地表现了诗人无人共语、沉郁悲抑的复杂心情。
C. 首两联选取视觉形象寒桐、残烛、月色与听觉形象号角声，组成了一幅清幽静谧的秋夜图。
D. 颈联的上句是近想，下句是远想。近想亲友之间书信断绝；远想关塞零落萧条，行路艰难。
E. 尾联表明诗人虽然内心悲苦，但对于自己目前“一枝安”的处境还算满意，虽然孤独，但至少安定。
2.这首诗首联的谋篇历来为人称道，请赏析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
宿府
杜甫
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语，中天月色好谁看？
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。
已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是
A. 这首诗是诗人夜宿幕府所作，抒写了旅愁，传达出诗人悲凉深沉的情感，表现出漂泊流离的愁闷。
B. 颔联以顿挫的句法、吞吐的语气，恰切地表现了诗人无人共语、沉郁悲抑的复杂心情。
C. 首两联选取视觉形象寒桐、残烛、月色与听觉形象号角声，组成了一幅清幽静谧的秋夜图。
D. 颈联的上句是近想，下句是远想。近想亲友之间书信断绝；远想关塞零落萧条，行路艰难。
E. 尾联表明诗人虽然内心悲苦，但对于自己目前“一枝安”的处境还算满意，虽然孤独，但至少安定。
2.这首诗首联的谋篇历来为人称道，请赏析。
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阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）
宿府
杜甫
清秋幕府①井梧寒，独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语，中天月色好谁看？
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。
已忍伶俜十年事②，强移栖息一枝安。
注：①杜甫当时在严武幕府中。②十年事：杜甫饱经丧乱，从755年（天宝十四年）安史之乱爆发至作者写诗之时，正是十年。
1.诗的前四句作者使用了哪些意象，有什么作用？（3分）
2.杜甫的诗在思想情感上有“沉郁”的风格，结合本诗进行简要的分析。（5分）
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阅读下面两首诗，完成下面小题。
宿府①
杜甫
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语，中天月色好谁看？
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。
已忍伶俜②十年事，强移栖息一枝安。
（注）①此诗作于唐代宗广德二年（764年），距安史之乱爆发已是十年，几经辗转的杜甫经剑南（四川中部）节度使严武保荐，为节度使幕府参谋，因家在城外，不得不长期住在府内。②伶俜(ping)：流离失所。
1.从诗歌的体裁角度看，这是一首______诗，首句“清秋幕府井梧寒”中的“清”“寒”二字烘托出诗人 ___的心境。
2.结合全诗，简要分析作者为何发出“中天月色”无人欣赏的慨叹。
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10、阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（7分）
宿府 杜甫
清秋幕府井梧寒， 独宿江城蜡炬残。 永夜角声悲自语， 中天月色好谁看？
风尘荏苒音书绝， 关塞萧条行路难。 已忍伶俜十年事， 强移栖息一枝安。
1.从内容上看，诗歌是怎样表现"独宿"的特点的？（4分）
2.这首诗运用了哪些表现手法？请结合全诗加以分析。(3分)
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阅读下面这首诗歌，回答问题。
宿府①
杜甫
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。永夜角声悲自语，中天月色好谁看？
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。已忍伶俜②十年事，强移栖息一枝安③。
【注】①这首诗是杜甫在安史之乱发生后十年，避乱成都，在严武幕府中任职时写下的。②伶俜（pīng）：流离失所。③用《庄子•逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”意，喻自己之入严府，任参谋一职，只是为了一家生活，勉强求得暂时的安居。
1.一二两联是如何来写清秋之景的，试从表达技巧的角度作简要分析。（3分）
2.结合三四两联，简要分析作者为何发出“中天月色好谁看”的慨叹。（3分）
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送董判官
高适
逢君说行迈，倚剑别交亲。幕府为才子，将军作主人。
近关多雨雪，出塞有风尘。长策须当用，男儿莫顾身。
1.一餐对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）
A. 诗的首联点出友人即将远行。“倚剑”二字是关键字眼，它不仅使“行迈”、“别交亲”既悲既壮，而且暗示了友人是从戎远行。
B. 诗的颔联写诗人对友人赴边后即受重用的祝贺，表达了对董判官的赞誉和慰勉。于此同时，还流露出一般羡慕之情。
C. 作者多次出塞，因此诗中对于边塞的“多雨雪”和“风尘”的描写并非夸张之笔，而是作者实写出关塞的景物特点。
D. 诗的三、四两联把雨雪风尘之苦和莫顾一身，施展长策，立功边陲放一起写，运用对比手法，使诗歌顿生波澜。
E. 诗的最后一句以高昂的情调使开头“行迈”颓丧之气为之一振，使作品显得气势流畅，格调雄健，毫无一般送别诗的儿女离别之态。
2.本诗尾联表达了作者什么样的思想感情？
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阅读下面一首唐诗，完成后面题。（7分）
江汉 杜甫
江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。
1.第二联中的“片云天共远”实际上在写什么？（2分）
答：________
2.有诗评家说第三联中的“壮”和“苏”是全篇主旨的关键，你是否也这样认为？为什么？请结合此诗的内容与主旨作一下简要赏析。（5分）
答:________
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阅读下面这首唐诗，完成下题。
秋兴八首（其三）
杜甫
千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。
信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。
匡衡抗疏功名薄，刘向传经心事违。
同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。
（注）① 信宿：再宿。这里有一天又一天的意思。②抗 疏：指臣子对君命或廷议有所抑制，上疏进谏。
1.下列对这首诗歌思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（ ）
A. 秋风萧瑟，触景生情，感发诗兴，故曰“秋兴”。《秋兴》为诗人旅居夔州所写。
B. 白帝城里千家万户静静地沐浴在秋日的朝晖中，江楼坐拥在青翠的山峰中。
C. 连续在船上过夜的渔人，仍旧泛着小舟在江州漂流，燕子依旧展翅飞来飞去。
D. 全诗既有静景，又有动景，以动衬静，这种静带给人看似宁静却并不宁静的心绪。
2.为了抒写诗人的心境，这首诗的颈联和尾联各使用了什么表现手法？试作简要说明。
3.诗中后两联，表达了什么样的思想感情？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
秋兴
杜甫
千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。
信宿①渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。
匡衡②抗疏③功名薄，刘向④传经心事违。
同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。
（注）①信宿：再宿。这里有一天又一天的意思。②匡衡：西汉经学家、大臣，元帝时位至丞相。多次上疏陈述自己对朝廷政策的意见。③抗疏：上疏直言。杜甫任左拾遗时，曾上疏言事，论救房琯。④刘向：汉朝经学家。宣帝时任谏大夫，曾因反对宦官而下狱，免为庶人。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.本诗写于秋天，身处秋风萧瑟之时，诗人不免触景生情，感发诗兴，故曰《秋兴》。
B.首联写城里千家万户都静静地沐浴在秋日的朝晖中，江楼坐拥在青翠的山峰中。
C.颔联写渔人连续在船上过夜，此时正泛着小舟在江中漂流，燕子依然展翅飞来飞去。
D.全诗既有动景，又有静景，诗人以动衬静，对静景的描写看似宁静却并不宁静。
2.本诗由眼前秋景而生感，试结合诗句分析诗人生发出哪些感触？
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
野 望
（唐）杜甫
西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
【注】①三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。②南浦句：南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。③涓埃：细流与微尘，比喻微小。
1.下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）
A．诗以“野望”为题，是诗人跨马出郊时感伤时局，怀念诸弟的自我形象的生动刻画。
B．“南浦清江万里桥”是远景，“西山白雪三城戍”是近景，远眺和近看相互结合，扣住了诗题中的“望”字。
C．颈联写出了诗人虽然年老多病，却依然念念不忘李唐王朝，实在是一种愚忠。
D．尾联诗人“跨马出郊”“极目”本是要排遣郁闷，却不料触动了对国家和个人际遇的种种感慨。
E全诗忧国伤己，沉郁悲凉，使诗作散发出浓烈的艺术感染力。
2.全诗是怎样表现作者的情感的？请结合具体诗句加以赏析。（）
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