解释词语
(1)俄而雪骤 俄而:(_____) 骤:(_____)
(2)白雪纷纷何所似 何所似:(_____)
(3)撤盐空中差可拟 拟:(_____)
(4)与友期约 约:(_____)
(5)去后乃至 乃:(_____)
九年级语文文言文阅读简单题
解释词语
(1)俄而雪骤 俄而:(_____) 骤:(_____)
(2)白雪纷纷何所似 何所似:(_____)
(3)撤盐空中差可拟 拟:(_____)
(4)与友期约 约:(_____)
(5)去后乃至 乃:(_____)
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
(题文)下列句中加点词语解释不正确的一项是( )
A. 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。(形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色)
B. 哦,逝去的多少欢乐和忧戚,我枉然在你的心胸里描画!(忧伤烦恼)
C. 百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。(礼帽)
D. 数风流人物,还看今朝。(指能建功立业的英雄人物)
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阅读下面课内文言文语段,完成后面的问题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”、兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
1.解释下列加点的词。
(1)俄而雪骤
(2)即公大兄无奕女
2.用现代汉语翻译下面文言句子。
未若柳絮因风起。
3.为什么“公大笑乐”?
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(甲)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
——《咏雪》
(乙)孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
——《两小儿辩日》
1.解释下列句中加点的词。
①谢太傅寒雪日内集 ②未若柳絮因风起
③孔子东游 ④我以日始出时去人近
2.你从两文中的小儿女身上分别获得怎样的教益?
3.简要说明两文在写法上的共同之处及其作用。
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文言文阅读。
(甲)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(乙)谢奕作剡令,有一老翁犯法,谢以醇酒罚之,乃至过醉,而犹未已。太傅时年七八岁,着青布裤,在兄膝边坐,谏曰:“阿兄,老翁可念,何可作此!”奕于是改容曰:“阿奴①欲放去邪?”遂遣之。
(丙)谢太傅盘桓②东山,时与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌,孙、王诸人色并遽,便唱使还。太傅神情方王,吟啸不言。舟人以公貌闲意说,犹去不止。既风转急浪猛诸人皆喧动不坐。公徐云:“如此,将无③归?”众人即承响而回。于是审其量,足以镇安朝野。
(丁)谢公夫人教儿,问太傅:“那得初不见君教儿?”答曰:“我常自教儿。”
(注释)①阿奴:对幼小者的爱称。这里是哥哥称呼弟弟。②盘桓:徘徊;逗留。谢安在出任官职前,曾在会稽郡的东山隐居,时常和孙兴公、王羲之等畅游山水。③将无:可译为“还是……吧”。
1.解释下列句子中的加点字。
(1)未若柳絮因风起(________)
(2)而犹未已(________)
(3)太傅神情方王(________)
(4)舟人以公貌闲意说(________)
2.用“/”给文中画波浪线句子断句。(限断两处)
既 风 转 急 浪 猛 诸 人 皆 喧 动 不 坐。
3.用现代汉语写出文中画线句的意思。
公徐云:“如此,将无归?”众人即承响而回。
4.(丁)应该选自《世说新语》的 篇。(请从下方选择正确的选项)
A.政事 B.德行 C.雅量 D.方正
5.结合上述材料,说说谢安是一个怎样的人。
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阅读下面两段文言文.完成下面小题。
(甲)
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然日:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(选自《世说新语》)
(乙)
黄琬①幼而慧。祖父琼,为魏郡②太守。建和③元年正月日食④,京师不见⑤而琼以状闻。太后诏⑥问所食多少,琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初⑦?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。
(选自《后汉书·黄琬传》)
(注释)①黃琬:东汉末大臣。②魏郡:古郡名。③建和:汉桓帝年号。建和元年为公元147年。④食:同“蚀”,侵蚀。⑤京师不见:京城里看不到那次日食的情况。⑥诏:皇帝的命令。⑦初:一开始,刚刚。
1.解释下列句中的加点词
(1)俄而雪骤__________
(2)未若柳絮因风起___________
(3)为魏郡太守________
(4)即以其言应诏_____________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)撒盐空中差可拟。
(2)何不言日食之余如月之初?
3.下列句子中“而”的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句:琼思其对而未知所况
A.俄而雪骤 B.黄琬幼而慧 C.学而不思则罔 D.而深奇爱之
4.下面的分析有误的一项是( )
A.甲文通过写谢家子弟咏雪的事,表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。
B.甲文中谢道韫用柳絮比喻白雪,突出雪的洁白和轻盈。
C.乙文中的黄琬用初月类比日食,形象说明了日食的形状,表现出他聪慧的才思。
D.乙文中黄琬父亲黄琼按照黄琬说的回答皇后,并更加喜爱他。
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【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释下列画线词语。
(1)俄而雪骤 ______________ (2)撒盐空中差可拟______________
(3)陈太丘与友期行______________ (4)相委而去______________
2.选出加点的词意义相同的一项( )
A. 谢太傅寒雪日内集 陈太丘与友期行,期日中
B. 左将军王凝之妻也 友人惭,下车引之
C. 知之为知之 以丛草为林
D. 与人期行,相委而去 三人行,必有我师焉
3.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
4.《陈太丘与友期行》中的友人因何而怒?其中哪一句表明了友人已认识到自己的错误?
5.上述两文都选自《世说新语》且都在字里行间表达了对睿智儿童的赞许之意,文中谢道韫和元方的聪颖机智分别表现在哪个方面?请用自己的语言来回答。
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阅读《咏雪》,完成小题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
童趣
①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
④一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.解释加点的词。
(1)寒雪日内集(_______________)
(2)昂首观之,项为之强。(____________)
2.下列加点字意义相同的一项是( )
A. 以丛草为林/何以战?
B. 作青云白鹤观/由此观之,王之蔽甚矣。
C. 故时有物外之趣/驱之别院。
D. 私拟作群鹤舞于空中/撒盐空中差可拟。
3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)未若柳絮因风起。
(2)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
4.选文一中兄妹两人把雪花飘飘比作“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”,选文二中小作者把蚊子的鸣叫想像成“鹤唳云端”,你认为怎样才能成为一个富有情趣的人?
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阅读下面一首诗歌,完成下题。
白雪歌送武判官归京
岑 参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 山回路转不见君,雪上空留马行处。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
1.“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着”描写雪后军营将士的生活,有什么作用?
2.指出“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”中“愁”的含义。
3.“山回路转不见君,雪上空留马行处”与李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有很多相似之处,请从情感和写作手法两方面简要说明。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
古代诗歌阅读。
白雪歌送武判官归京(节选)
岑参
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
1.下列对本诗解说,不正确的一项是( )
A. 作者岑参是唐代著名边塞诗人,诗题中的“歌”是古诗的常见体裁。
B. 一二句用浪漫夸张的手法,极力描绘雪中天地的整体形象,浩大苍茫。
C. 从“中军”到“辕门”再到“轮台东门”,清楚表明地点转移,脉络分明。
D. 最后两句直接抒情,作者独自看着身后雪地上的的马蹄印,感慨万千。
2.请简析作者反复描写雪景的原因。
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