某探究小组利用气垫导轨(摩擦力可不计)和光电门计时器等装置(如图所示)探究动能定理．他们通...

某探究小组利用气垫导轨(摩擦力可不计)和光电门计时器等装置(如图所示)探究动能定理．他们通过改变滑轮下端的小桶中沙子的质量来改变滑块水平方向的拉力；滑块上装有宽为d的挡光片．实验中，用天平称出小桶和沙子的总质量为m，滑块(带挡光片)的质量为M，计时器显示挡光片经过光电门1和2的时间分别为Δt1、Δt2.

(1)在满足________的条件下，才可以认为小桶和沙子的重力所做的功等于滑块动能的改变量．

(2)实验中还必须测量的物理量是________，试写出本次探究的原理表达式(用测量量和已知量表示)________________________．

(3)写出一个减小本实验误差的方法___________________．

高三物理实验题中等难度题查看答案及解析

某实验小组同学利用气垫导轨和光电门计时器等装置探究动能定理。如图所示，他们通过改变滑轮下端的小沙盘中沙子的质量来改变滑块所受水平方向的拉力；滑块上安有宽度为d的挡光片，实验中，用天平称出小盘和沙子的总质量为m，滑块(带挡光片)的质量为M，用最小分度为1 mm的刻度尺测量出光电门1和2之间的距离x，计时器显示挡光片经过光电门的时间分别为t1和t2

（1）用最小分度为1 mm的刻度尺测量出光电门1和2之间的距离x，以下数据合理的是_______。

A．50 cm　　　　　　　　　

B．50.00 cm　　　　　　　　

C．50.0 cm　　　　　　　　　

D．50.000 cm

(2)小组的某位同学探究得出结论的表达式为mgx＝(M＋m)[()2－()2]，请问在这位同学的实验操作过程中是否需要满足“小沙盘和沙子的总质量m远远小于滑块(带挡光片)的质量M”这个条件_______。(填“是”或“否”)

（3）为减小实验误差可采取的方法是_______。

A．适当增大挡光片的宽度d　　　　　　　　　　　　　

B．适当减小挡光片的宽度d

C．适当增大两光电门之间的距离x　　　　　　　　　

D．适当减小两光电门之间的距离x

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某探究小组利用气垫导轨和光电门计时器等装置探究动能定理。他们通过改变滑轮下端的小盘中沙子的质量来改变滑块水平方向的拉力；滑块上装有宽为d的挡光片。实验中，用天平称出小盘和沙子的总质量为m，滑块（带挡光片）的质量为M，计时器显示挡光片经过光电门1和2的时间分别为△t1、△t2。

（1）在满足___________的条件下，才可以认为小盘和沙子的重力所做的功等于绳的拉力对滑块做的功。

（2）实验中还必须测量的物理量是______，试写出本次需要探究的关系式______（用测量量和已知量表示）。

（3）写出一个减小本实验误差的方法_______________________。

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某实验小组同学利用气垫导轨和光电门计时器等装置探究动能定理．

他们通过改变滑轮下端的小沙盘中啥子的质量来改变滑块所受水平方向的拉力；滑块上安有宽度为d的挡光片，实验中，用天平称出小盘和沙子的总质量为m，滑块（带挡光片）的质量为M，用最小分度为1mm的刻度尺测量出光电门1和2之间的距离x，计时器显示档光片经过光电门的时间分别为t1和t2．

（1）用最小分度为1mm的刻度尺测量出光电门1和2之间的距离x，以下数据合理的是

A、50cm　　　　　　 B、50.00cm

C、50.0cm　　　　　　　　 D、50.000cm

（2）小组的某位同学探究得出结论的表达式为，请问在这位同学的实验操作过程中是否满足“小沙盘和沙子的总质量m远远小于滑块（带挡光片）的质量M”这个条件　_________　 （填“是”或“否”）．

（3）为减小实验误差可采取的方法是　_________　

A、适当增大挡光片的宽度d

B、适当减小挡光片的宽度d

C、适当增大两光电门之间的距离x

D、适当减小两光电门之间的距离x．

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某探究小组利用气垫导轨和光电门计时器等装置探究动能定理.他们通过改变滑轮下端小盘中沙子的质量来改变滑块水平方向的拉力;滑块上装有宽为d的挡光片.实验中,用天平称出小盘和沙子的总质量为m,滑块(带挡光片)的质量为M,计时器显示挡光片经过光电门1和2的时间分别为Δt1,Δt2.

(1)在满足____的条件下,才可以认为小盘和沙子的总重力所做的功等于绳的拉力对滑块做的功.

(2)实验中还必须测量的物理量是________,若可以认为小盘和沙子的总重力所做的功等于绳的拉力对滑块做的功，试写出本次需要探究的关系式__________(用测量量和已知量表示).

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某探究小组利用如图（甲）所示的气垫导轨和光电门计时器等装置验证“加速度与合外力的正比关系”。他们通过改变滑轮下端的钩码质量来改变滑块所受的外力；实验中，钩码的质量为m，滑块（带遮光条）的质量为M，滑块上装有宽为d的遮光条。计时器显示遮光条经过光电门1和2的时间分别为∆t1、∆t2，测出光电门1和光电门2的距离为L，重力加速度为g。

（1）当满足条件_________时，可以认为滑块所受合外力等于mg。

（2）本实验需用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如图（乙）所示，d =______mm。

（3）在满足（1）中条件的情况下，本实验要验证的表达式是__________________。（用题目中提供的物理量符号表示）

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某探究小组利用如图（甲）所示的气垫导轨和光电门计时器等装置验证“加速度与合外力的正比关系”。他们通过改变滑轮下端的钩码质量来改变滑块所受的外力；实验中，钩码的质量为m，滑块（带遮光条）的质量为M，滑块上装有宽为d的遮光条。计时器显示遮光条经过光电门1和2的时间分别为∆t1、∆t2，测出光电门1和光电门2的距离为L，重力加速度为g。

（1）当满足条件_________时，可以认为滑块所受合外力等于mg。

（2）本实验需用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如图（乙）所示，d =______mm。

（3）在满足（1）中条件的情况下，本实验要验证的表达式是__________________。（用题目中提供的物理量符号表示）

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某学习小组利用气垫导轨装置来探究“做功与物体动能改变的关系”，如图甲为实验装置示意图．利用气垫导轨上的光电门可测出滑块上的细窄挡光片经过时的挡光时间．气垫导轨水平放置，不计滑轮和导轨摩擦，重力加速度为g，实验步骤如下：

a．测出挡光条的宽度为d，滑块与挡光条的质量为M；

b．轻细线的一端固定在滑块上，另一端绕过定滑轮挂上一砝码盘，盘和砝码的总质量为m（m远小于M），细绳与导轨平行；

c．让滑块静止放在导轨左侧的某一位置，测出挡光条到光电门的距离为x；

d．释放滑块，测出挡光条经过光电门的挡光时间为Δt；

e．改变砝码的质量，保证滑块每次都在同一位置由静止释放，分别测得滑块经过光电门的挡光时间．

(1)滑块经过光电门时速度的计算式v＝________（用题目中所给的字母来表达）

(2)细线的拉力做功可表达为W＝________，滑块的动能改变表达为Ek＝________．（用题目中所给的字母来表达）

(3)我们可以通过改变盘中砝码质量，测得多组数据，建立的关系图像，进行更准确的实验验证，则图乙的3个图线中，________图最符合真实的实验情况．

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用图甲所示的实验装置探究“动能定理”． 某学习小组在气垫导轨上安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条．细线一端连着滑块，另一端绕过气垫导轨左端的定滑轮与力电传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放．

（1）某同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如图乙所示，则d=_______mm．

（2）下列实验要求中不必要的一项是_______(请填写选项前对应的字母)．

A．应使A位置与光电门间的距离适当大些

B．应使滑块质量远大于钩码和力电传感器的总质量

C．应将气垫导轨调至水平

D．应使细线与气垫导轨平行

（3）实验时保持滑块的质量M和A、B间的距离L不变，改变钩码质量m，测出对应的力电传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t，通过描点作出线性图象，研究滑块动能的变化量与合外力对它所做功的关系，处理实验数据时应作出的图象是_______(请填写选项前对应的字母)．

A．作出“t-F图象”　 　　　　　 　　 B．作出“t2-F图象”

C．作出“t2-图象”　　　　 　　 D．作出“-F2图象”

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用图甲所示的实验装置探究“动能定理”． 某学习小组在气垫导轨上安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条．细线一端连着滑块，另一端绕过气垫导轨左端的定滑轮与力电传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放．

(1)某同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如图乙所示，则d=______mm．

(2)下列实验要求中不必要的一项是_________(请填写选项前对应的字母)．

A．应使A位置与光电门间的距离适当大些

B．应使滑块质量远大于钩码和力电传感器的总质量

C．应将气垫导轨调至水平

D．应使细线与气垫导轨平行

(3)实验时保持滑块的质量M和A、B间的距离L不变，改变钩码质量m，测出对应的力电传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t，通过描点作出线性图象，研究滑块动能的变化量与合外力对它所做功的关系，处理实验数据时应作出的图象是_________(请填写选项前对应的字母)．

A．作出“t-F图象”　　　　　　　　 B．作出“t2-F图象”

C．作出“t2-图象”　　　　　　　 D．作出“-F2图象”

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