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下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体浸染细菌实验的异同点的叙述，正确的是
A. 实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开 B. 都利用了放射性同位素标记法
C. 都能证明DNA是主要的遗传物质 D. 实验材料都是原核生物
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下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同点的叙述，正确的是
A. 实验材料都是原核生物
B. 都利用了放射性同位素标记法
C. 都能证明DNA是主要的遗传物质
D. 实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开
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对肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述正确的是( )
A. 二者设计思路相同，都是设法将DNA和蛋白质区分开，单独地、直接地研究它们在遗传中的作用
B. 二者都运用了对照的原则，都巧妙地运用了同位素标记法
C. 二者都能证明DNA能指导蛋白质的合成
D. 二者都能证明DNA是主要的遗传物质
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下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的对比叙述正确的是（ ）
A．都应用了同位素标记法
B．设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应
C．前者设置了对照，后者没有对照
D．若用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质
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下列关于肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的说法，正确的是（ ）
A．用含有35S的培养基培养噬菌体以便对噬菌体的蛋白质外壳进行标记
B．二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的作用
C．两个实验中都采用了放射性同位素标记法进行研究
D．32P标记的噬菌体侵染细菌的实验结果是上清液中放射性很高
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肺炎双球菌的离体转化实验和噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质，这两个实验在设计思路上的共同点是：
A．重组DNA片段，研究其表型效应
B．诱发DNA突变，研究其表型效应
C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应
D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递
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下列关于探索DNA是遗传物质实验的叙述，正确的是（ ）
A. 格里菲思的肺炎双球菌转化实验的设计思路是将DNA和蛋白质分开研究各自作用
B. 噬菌体侵染细菌实验通过同时标记DNA和蛋白质，证明了DNA是转化因子
C. 噬菌体侵染细菌实验中，标记T2噬菌体要先用32P和35S分别标记大肠杆菌
D. 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA就是转化因子
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艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是
A．重组DNA片段，研究其表型效应 B．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应
C．诱发DNA突变，研究其表型效应D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递
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艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是（ ）
A. 二者都应用同位素示踪技术
B. 二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应
C. 艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照
D. 二者都诱发了DNA突变
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艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是（ ）
A．二者都应用同位素示踪技术
B．二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应
C．艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照
D．二者都诱发了DNA突变
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