阅读材料，回答问题。
政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。
材料一 美国前总统小布什在演讲中说：“人类千万年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服。只有驯服了他们，才不会害人。我现在就是站在笼子里对你们讲话。”
（1）哪一部文件的制定标志着人类首次将王权关进了制度的笼子？该文件的颁布，使英国逐步确立起什么政治体制？
材料二 下图是美国国家权力构成示意图
（2）这种权力结构的确立，直接是依据哪一部法律文献？请简要概括这种国家权力构成的特点。
材料三 第一条：人们生来自由，权利平等。
第十七条：私有财产神圣不可侵犯。
——摘编自法国《人权宣言》
1804年，《拿破仑法典》颁布实施，在拿破仑帝国时期，曾经强迫各法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。
（3）材料三中《人权宣言》实质上是维护哪一阶级的利益？《拿破仑法典》在欧洲的推行起了什么积极作用？
九年级历史综合题简单题
阅读材料，回答问题。
政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。
材料一 美国前总统小布什在演讲中说：“人类千万年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服。只有驯服了他们，才不会害人。我现在就是站在笼子里对你们讲话。”
（1）哪一部文件的制定标志着人类首次将王权关进了制度的笼子？该文件的颁布，使英国逐步确立起什么政治体制？
材料二 下图是美国国家权力构成示意图
（2）这种权力结构的确立，直接是依据哪一部法律文献？请简要概括这种国家权力构成的特点。
材料三 第一条：人们生来自由，权利平等。
第十七条：私有财产神圣不可侵犯。
——摘编自法国《人权宣言》
1804年，《拿破仑法典》颁布实施，在拿破仑帝国时期，曾经强迫各法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。
（3）材料三中《人权宣言》实质上是维护哪一阶级的利益？《拿破仑法典》在欧洲的推行起了什么积极作用？
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阅读材料，回答问题。
政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。
材料一 美国前总统小布什在演讲中说：“人类千万年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服。只有驯服了他们，才不会害人。我现在就是站在笼子里对你们讲话。”
（1）哪一部文件的制定标志着人类首次将王权关进了制度的笼子？该文件的颁布，使英国逐步确立起什么政治体制？
材料二 下图是美国国家权力构成示意图
（2）这种权力结构的确立，直接是依据哪一部法律文献？请简要概括这种国家权力构成的特点。
材料三 第一条：人们生来自由，权利平等。
第十七条：私有财产神圣不可侵犯。
——摘编自法国《人权宣言》
1804年，《拿破仑法典》颁布实施，在拿破仑帝国时期，曾经强迫各法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。
（3）材料三中《人权宣言》实质上是维护哪一阶级的利益？《拿破仑法典》在欧洲的推行起了什么积极作用？
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政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。阅读材料回答问题。
材料一 美国前总统小布什在演讲中说：“人类千万年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服。只有驯服了他们，才不会害人。我现在就是站在笼子里对你们讲话。”
（1）哪一部文件的制定标志着人类首次将王权关进了制度的笼子？该文件的颁布，使英国逐步确立起什么政治体制？
材料二1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
（2）据材料二概述《独立宣言》的核心思想。
材料三 下图是美国国家权力构成示意图
（2）上图这种权力结构的确立，直接是依据哪一部法律文献？请简要概括这种国家权力构成的特点。
材料四 第一条：人们生来自由，权利平等；第十七条：私有财产神圣不可侵犯。
——摘编自法国《人权宣言》
1804年，《拿破仑法典》颁布实施，在拿破仑帝国时期，曾经强迫各法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。
（4）材料四中《人权宣言》实质上是维护哪一阶级的利益？《人权宣言》的颁布对法国大革命的进程有何影响？《拿破仑法典》在欧洲的推行起了什么积极作用？
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政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。某学校九年级（8）班同学对民主和法制进行了探究。请你参与下列的活动。
| 材料阅读 | 问题探究 |
| 材料一美国前总统小布什在演讲中说：“人类千万年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服。只有驯服了他们，才不会害人。我现在就是站在笼子里对你们讲话。” | （1）哪一部文件的制定标志着人类首次将王权关进了制度的笼子？ 该文件是哪一年颁布的？ ，使英国逐步确立起什么政治体制？ |
| 材料二下图是美国国家权力构成示意图
| （2）图中这种权力结构（“三权分立”）的确立，直接是依据哪一部法律文献？ 请简要概括这请你概括该法律的优缺点。 |
| 材料三 第一条：人们生来自由，权利平等。 第十七条：私有财产神圣不可侵犯。 ——摘编自法国《人权与公民权宣言》 1804年，《拿破仑法典》颁布实施，在拿破仑帝国时期，曾经强迫各法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。 | （3）材料三中《人权与公民权宣言》是法国哪个机构制订通过的？ 其实质上是维护哪一阶级的利益？ 《拿破仑法典》在欧洲的推行起了什么积极作用？ |
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政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。阅读材料，完成问题。
材料一 美国前总统小布什在演讲中说：“人类千万年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服。只有驯服了他们，才不会害人。我现在就是站在笼子里对你们讲话。”
（1）哪一部文件的制定标志着人类首次将王权关进了制度的笼子？该文件的颁布，使该国逐步确立起什么政治原则？对该国有何影响？
材料二 下图是美国国家权力构成示意图
（2）材料二这种权力结构的确立，直接是依据哪一部法律文献？请简要概括这种国家权力构成的特点。
材料三 我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府……
（3）材料三是由哪一权力机构发表的？根据材料三，指出人类建立政府主要是为了保障人民的哪些权利？这段材料表达了哪些思想观念？
（4）综上所述，资产阶级革命的历史使命是什么？
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政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。某学校九年级（2）班同学对民主和法制进行了探究。请你参与下列的活动。
材料一美国前总统小布什在演讲中说：“人类千万年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服。只有驯服了他们，才不会害人。我现在就是站在笼子里对你们讲话。”
（1）哪一部文件的制定标志着人类首次将王权关进了制度的笼子？该文件的颁布，使英国逐步确立起什么政治体制？
材料二下图是美国国家权力构成示意图
（2）材料二这种权力结构的确立，直接是依据哪一部法律文献？请简要概括这种国家权力构成的特点。
材料三1804年，《拿破仑法典》颁布实施，它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则；严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯；否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。在拿破仑帝国时期，曾经强迫在法国占领了的欧洲一些国家和地区实行此法。
（3）根据材料三，说说《拿破仑法典》体现了怎样的立法原则？法典在欧洲的推行起到了什么作用？
（4）综合上述材料，谈谈你对民主、法制的认识。
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政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。某学校九年级（2）班同学对民主和法制进行了探究。请你参与下列的活动。
材料一 美国前总统小布什在演讲中说：“人类千万年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服。只有驯服了他们，才不会害人。我现在就是站在笼子里对你们讲话。”
材料二 某国国家权力构成示意图
材料三 第一条：人们生来自由，权利平等。
第十七条：私有财产神圣不可侵犯。
——摘编自《人权宣言》
（1）材料一中的文件标志着人类首次将王权关进了制度的笼子，该文件的颁布，使该国逐步确立起什么政治体制？
（2）材料二这种权力结构的确立，直接是依据哪一部法律文献？请简要概括这种国家权力构成的特点。
（3）材料三中《人权宣言》实质上是维护哪一阶级的利益？该国曾出现一位军事天才，请列举在他执政时期最能体现资本主义特征的文件名称。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。某学校九年级（2）班同学对民主和法制进行了探究。请你参与下列的活动。
材料一 美国前总统小布什在演讲中说：“人类千万年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服。只有驯服了他们，才不会害人。我现在就是站在笼子里对你们讲话。”
材料二 某国国家权力构成示意图
材料三 第一条：人们生来自由，权利平等。
第十七条：私有财产神圣不可侵犯。
——摘编自《人权宣言》
（1）材料一中的文件标志着人类首次将王权关进了制度的笼子，该文件的颁布，使该国逐步确立起什么政治体制？
（2）材料二这种权力结构的确立，直接是依据哪一部法律文献？请简要概括这种国家权力构成的特点。
（3）材料三中《人权宣言》实质上是维护哪一阶级的利益？该国曾出现一位军事天才，请列举在他执政时期最能体现资本主义特征的文件名称。
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民主与法治是人类政治文明的重要成果。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。
——《权利法案》
材料二 美国前总统小布什在演讲中说：“人类千万年的历史，最为珍贵的……是实现了对统治者的驯服……只有驯服了他们，把他们关起来，オ不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
材料三 国民议会在主宰面前并在他的庇护之下确认并宣布下述人与公民的权利：
第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……
第六条法律是公共意志的表现。……法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……
第十七条财产是神圣不可侵犯的权利……任何人的财产不得受到剥夺。
——《人权宣言》（1789年）
（1）《权利法案》颂布于何时？其目的是什么？
（2）结合材料二和1787年宪法的有关知识，简要说明美国是怎样将统治者的权力关进制度的笼子里的。
（3）根据材料三，概括《人权宣言》的核心内容。
（4）你认为上述法律文献对当时社会发展起了什么作用？
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民主与法治是人类政治文明的重要成果。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。
——《权利法案》
材料二 美国前总统小布什在演讲中说：“人类千万年的历史，最为珍贵的……是实现了对统治者的驯服……只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
材料三 国民议会在主宰面前并在他的庇护之下确认并宣布下述人与公民的权利：
第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的第六条 法律是公共意志的表现。……法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利……任何人的财产不得受到剥夺。
——《人权宣言》（1789年）
（1）根据材料一和所学知识说明《权利法案》颁布的目的是什么？
（2）结合材料二和1787年宪法的有关知识，简要说明美国是怎样将统治者的权力关进制度的笼子里的
（3）根据材料三，概括《人权宣言》的核心内容。
（4）你认为上述法律文献对当时社会发展起了什么作用？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
