阅读下面两首诗歌，完成下列小题。
江天暮雪
马致远
天将暮，雪乱舞。半梅花半飘柳絮。
江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
(1)请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。
(2)这两首诗歌描绘的画面有何不同?(3分)寄托了两位诗人什么样的共同情感?
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面两首诗歌，完成下列小题。
江天暮雪
马致远
天将暮，雪乱舞。半梅花半飘柳絮。
江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
(1)请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。
(2)这两首诗歌描绘的画面有何不同?(3分)寄托了两位诗人什么样的共同情感?
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
（潍坊市2011年）
【双调】寿阳曲
江天暮雪
马致远
天将暮，雪乱舞。半梅花半飘柳絮。
江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
1..请赏析《江天暮雪》中"半梅花半飘柳絮"的妙处。(2分)
2..(1)这两首诗歌描绘的画面有何不同?(3分)
(2)寄托了两位诗人什么样的共同情感?(1分)
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读上面的一首元曲，回答问题。
寿阳曲▪江天暮雪
(元)马致远
天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。
江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。
（1）请简要描述“天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮”所营造的画面。
__________________________________________________________________________
（2）简要分析“钓鱼人”的形象特点，其中寄托了作者怎样的情感？
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【双调】寿阳曲 江天暮雪
马致远
天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。
江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。
诗中“半梅花半飘柳絮”一句巧妙地运用了 的修辞方法，生动形象地写出了
的景象。
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阅读下面诗歌，完成下列小题。
湖①口送友人
[唐]李频
中流②欲暮见湘烟③，岸苇无穷接楚田④。去雁远冲云梦⑤雪，离人独上洞庭船。
风波尽日依山转，星汉通霄向水连。零落梅花过残腊，故园归去又新年。
（注）①“湖”，指洞庭湖，诗人在湘江入洞庭湖的渡口送别友人。②中流：江心。③湘烟：雾霭。④楚田：田野。⑤“云梦”是有名的大泽，在洞庭湖以北的湖南、湖北境内。
1.首联通过对_______、______、_______等物象的描写，创设了送别的情景。
2.请赏析“离人独上洞庭船”中“独”字的妙处。
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阅读诗歌，完成小题。
巴陵夜别王八员
唐 贾至
柳絮飞时别洛阳，梅花发后到三湘。
世情已逐浮云散，离恨空随江水长。
注：谪守巴陵的贾至为外贬长沙的王八员外送行。
1.请谈谈前两句有何作用？
2.末句“离恨空随江水长”含蓄绵长，请你赏析一下。
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诗歌鉴赏
阅读下面一首诗，完成下列各题。
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
1.词的上阕通过描写梅花所处的环境，创设了一种怎样的氛围？
2.这首词虽在“咏梅”，实为托物言志，这首诗所言之“志”是什么呢？
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阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
南安军①
文天祥
梅花南北②路，风雨湿征衣。
出岭谁同出？归乡如不归！
山河千古在，城郭一时非。
饿死真吾事，梦中行采薇③。
（注）①这首诗是文天祥被俘后北行途经南安军大庾岭时所作。南安军：地名，今江西大余。②南北：相传大庾岭是南北气候的分界岭。③采薇：指伯夷、叔齐不食周粟采薇首阳山，最终饿死的典故。
1.请简要说明诗人“归乡如不归”的原因。
2.颈联运用了什么表现手法？请简要分析其作用。
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阅读下面这首古诗，完成后面小题。
山中雪
郑燮
晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。
1.诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？
2.请对“檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲”作简要赏析。
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阅读下面诗歌，完成后面。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.“小桥流水人家”与前后句相比，画面截然不同，作者这样写有什么用意？
2.“断肠人在天涯”一句表达了诗人哪些情感？
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