阅读诗歌，完成小题。
巴陵夜别王八员
唐 贾至
柳絮飞时别洛阳，梅花发后到三湘。
世情已逐浮云散，离恨空随江水长。
注：谪守巴陵的贾至为外贬长沙的王八员外送行。
1.请谈谈前两句有何作用？
2.末句“离恨空随江水长”含蓄绵长，请你赏析一下。
九年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读诗歌，完成小题。
巴陵夜别王八员
唐 贾至
柳絮飞时别洛阳，梅花发后到三湘。
世情已逐浮云散，离恨空随江水长。
注：谪守巴陵的贾至为外贬长沙的王八员外送行。
1.请谈谈前两句有何作用？
2.末句“离恨空随江水长”含蓄绵长，请你赏析一下。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
巴陵①夜别王八员外
贾至
柳絮飞时别洛阳，梅花发后到三湘。
世情已逐浮云散，离恨空随江水长。
注释：①巴陵，湖南岳州。诗人贾至因事贬为岳州司马。好友王八员外被贬长沙时，贾至给他送行。
1.试分析首句中“柳絮”这一景物的作用。
2.末句“离恨空随江水长”用了哪种修辞手法？有何作用？
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阅读下面两首诗歌，完成下列小题。
江天暮雪
马致远
天将暮，雪乱舞。半梅花半飘柳絮。
江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
(1)请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。
(2)这两首诗歌描绘的画面有何不同?(3分)寄托了两位诗人什么样的共同情感?
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阅读《汉江临泛》（王维），完成习题。（6分）
楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。
阅读诗歌，回答一下问题。
1.三、四两句写出了景物怎样的特点？你能用自己的语言描述吗？(2分)
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2.五、六两句中哪两个词用得极妙？找出并加以分析。（2分）
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3.从整首诗看，作者流露出怎样的感情？（2分）
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
重阳后菊花（之一）
[宋]范成大
寂寞东篱湿露华，依前金靥①照泥沙。
世情儿女无高韵，只看重阳②一日花。
【注释】①靥：yè，笑脸。②重阳：农历九月初九，民间在这一日常以登高、赏菊等风俗来表达求福求寿的愿望。
1.本诗一、二句精于描写，“______”一词写出了菊花受冷落的境遇，“______”一词写出了菊花灿烂美丽的姿态。
2.全诗借花讽世，表达了作者怎样的情感？请就此作简要赏析。
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阅读下面古诗，完成小题。
客中初夏
司马光
四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
〔注〕宋神宗熙宁二年（1069年），王安石实行变法，司马光竭力反对，被迫离开汴京，不久退居洛阳，哲宗即位后始回京任职，这首诗作于退居洛阳期间。
1.这首诗表达了作者什么样的思想感情？
2.这首诗运用了哪些表现手法，请作简要分析。
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阅读上面的一首元曲，回答问题。
寿阳曲▪江天暮雪
(元)马致远
天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。
江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。
（1）请简要描述“天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮”所营造的画面。
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（2）简要分析“钓鱼人”的形象特点，其中寄托了作者怎样的情感？
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阅读下面的宋诗，完成后面小题。（5分）
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1.“浮云”在这里指 。（1分）
2.写景与抒怀相结合，是古代诗歌常用的表现手法。试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。（4分）
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1.这首诗中，“浮云”和“最高层”的寓意分别是什么？
2.王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗的后两句中，我们可以看出他具有怎样的精神？
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
峨眉山月歌(李白)
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
1.这首诗是写的季节是
2.请用自己的话描述“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流” 所呈现的画面。
3.诗歌表达了诗人怎样的情感？
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