水杨酸(SA)在植物体许多代谢途径中发挥重要作用。研究者以黄瓜幼苗为材料进行了如下表所示的...

水杨酸(SA)在植物体许多代谢途径中发挥重要作用。研究者以黄瓜幼苗为材料，探究SA对低温弱光条件下黄瓜幼苗光合作用的影响。

(1)实验中A组为____组，B组幼苗叶面应喷洒 ___。检测光合速率之前，可____（填“诱导气孔开放”、“诱导气孔关闭”或“不做处理”），以便发挥SA的效应，使结果更科学准确。

(2)G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶，它依赖于[H]发挥催化作用，推测这种酶参与了光合作用中____过程。

(3)实验检测结果如下图。

①检测结果表明，提前外施SA可以____。

②G基因表达量检测结果表明，SA的上述作用机理之一可能是____，以提高植物在低温、弱光条件下的光合能力，从而增强对不良环境的适应能力。

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SA（水杨酸）在植物体许多代谢途径中发挥着重要作用。某实验小组研究了SA对低温、弱光条件下番茄幼苗光合作用的影响。实验设计如下：

实验检测结果如下图：

（1）该实验研究的主要自变量是____________________，B组叶面应喷洒_________________。

（2）G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶，它依赖于ATP发挥催化作用，推测这种酶参与了光合作用中暗反应的___________________过程。

（3）若要检测幼苗的呼吸速率，则表中应改变的条件是___________________，应更改为______________。

（4）检测结果表明，低温、弱光条件能明显降低番茄幼苗的______________和G基因表达量。提前施用SA可_____________（填“促进”或“缓解”）这种影响。

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水杨酸（SA）在植物体许多代谢途径中发挥重要作用。研究者以黄瓜幼苗为材料进行了如下表所示的实验。

（1）设计实验时，应该遵循的是____________。

①所选幼苗长势相同　　　　 ②幼苗进行随机分组

③每组均用一株幼苗作为实验料　　　 ④重复进行实验

（2）实验中A组为____________组，B组叶面应喷洒____________。检测光合速率之前，应____________（填“诱导气孔开放”、“诱导气孔关闭”或“不做处理”），以使结果更科学准确。

（3）G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶，它依赖于[H]发挥催化作用，推测这种酶参与了光合作用中C3的____________过程。

（4）实验检测结果如右图。

①检测结果表明，在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率____________，但提前外施SA可明显减轻____________的影响。

②G基因表达量检测结果表明，SA的上述作用机理之一可能是____________光合作用相关的酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力。

（5）该实验的目的是____________。

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水杨酸（SA）在植物体许多代谢途径中发挥重要作用。研究者以黄瓜幼苗为材料进行了如下表所示的实验。

（1）实验中A组为____________组，A、B、C三组在检测光合速率之前，应____________（填“诱导气孔开放”、“诱导气孔关闭”或“不做处理”），以使结果更科学准确。

（2）G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶，它依赖于[H]发挥催化作用，推测这种酶参与了光合作用中____________过程。

（3）实验检测结果如图。

①检测结果表明，在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率____________，但提前外施SA可明显减轻____________的影响。

②G基因表达量检测结果表明，SA的上述作用机理之一可能是____________光合作用相关的酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力。

（4）该实验的目的是________________________。

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水杨酸（SA）在植物体许多代谢途径中发挥重要作用。研究者以黄瓜幼苗为材料进行了如下表所示的实验。

（1）设计实验时，应该遵循的是____________。

①所选幼苗长势相同

②幼苗进行随机分组

③每组均用一株幼苗作为实验料

④重复进行实验

（2）实验中A组为____________组，B组叶面应喷洒____________。检测光合速率之前，应__________（填“诱导气孔开放”、“诱导气孔关闭”或“不做处理”），以使结果更科学准确。

（3）G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶，它依赖于[H]发挥催化作用，推测这种酶参与了光合作用中C3的____________过程。

（4）实验检测结果如右图。

①检测结果表明，在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率____________，但提前外施SA可明显减轻____________的影响。

②G基因表达量检测结果表明，SA的上述作用机理之一可能是____________光合作用相关的酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力。

（5）该实验的目的是____________。

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水杨酸（SA）在植物体的许多代谢途径中发挥重要作用。研究者以黄瓜幼苗为材料进行了如下表所示的实验。请回答。

（1）设计实验时，应该遵循的原则有____________________。

①所选幼苗长势相同　 ②幼苗进行随机分组③每组均用一株幼苗作为实验材料 ④重复进行实验

（2）实验中A组为__________，B组叶面应喷洒__________。检测光合速率之前，应__________（选填“诱导气孔开放”“诱导气孔关闭”或“不做处理”），以使结果更科学准确。

（3）G基因的表达产物是光合作用中必需的一种酶，它依赖于[H]发挥催化作用，这种酶参与了光合作用中C3的__________过程。

（4）实验检测结果如下图。

①检测结果表明，在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率______________，但提前外施SA可明显减轻__________的影响。

②G基因表达量检测结果表明，SA的上 述作用机理之一可能是__________光合作用相关酶的合成，以达到适应不良条 件胁迫的能力。

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水杨酸（SA）在植物体许多代谢途径中发挥重要作用。研究者以黄瓜幼苗为材料进行了如下表所示的实验。

（1）实验中A组为________组，B组叶面应喷洒___________。检测光合速率之前，应___________（填“诱导气孔开放”、“诱导气孔关闭”或“不做处理”），使结果更科学准确。

（2）G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶，它依赖于[H]发挥催化作用，推测这种酶参与了光合作用中C3的____________过程。

（3）实验检测结果如图。

①检测结果表明，在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率____________，但提前外施SA可明显减轻____________________________的影响。

②G基因表达量检测结果表明，SA的上述作用机理之一可能是________光合作用相关的酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力。

（4）该实验的目的是__________________________。

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水杨酸(SA)在植物体许多代谢途径中发挥重要作用。研究者以黄瓜幼苗为材料进行了如下表所示的实验。

(1)设计实验时，应该遵循的是________。

①所选幼苗长势相同②细苗进行随机分组③每组均用一株幼苗作为材料④重复进行实验

(2)实验中A组为________组，B组叶面应喷洒________。检测光合速率之前，应________(填“诱导气孔开放”“诱导气孔关闭”或“不做处理”)，以使结果更科学准确。

(3)G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶，它依赖于[H]发挥催化作用，推测这种酶参与了暗反应中________过程。

(4)实验检测结果如图所示。

①检测结果表明，在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率________，但提前外施SA可明显减轻________的影响。

②G基因表达量检测结果表明，SA的上述作用机理之一可能是________光合作用相关的酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力。

(5)该实验的目的是___________________。

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水杨酸（SA）在植物体许多代谢途径中发挥重要作用。研究者以黄瓜幼苗为材料进行了下表所示的实验。

（1）设计实验时，应该遵循的是______________________。

①所选幼苗长势相同　　　　　　　　　　

②幼苗进行随机分组

③每组均用一株幼苗作为实验材料　　

④重复进行实验

（2）实验中A组为____________组，B组幼苗叶面应喷洒____________。检测光合速率之前，可____________（填“诱导气孔开放”、“诱导气孔关闭”或“不做处理”），以使结果更科学准确。

（3）G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶，它依赖于[H]发挥催化作用，推测这种酶参与了光合作用中______________________过程。

（4）实验检测结果如下图。

①检测结果表明，在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率____________，但提前外施SA可以______________________________________________________________。

②G基因表达量检测结果表明，SA的上述作用机理之一可能是______________________，以提高植物在低温、弱光条件下的光合能力，从而增强对不良环境的适应能力。

（5）该实验的目的是______________________________________________________________。

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水杨酸（SA）在植物体许多代谢途径中发挥重要作用。研究以黄瓜幼苗为材料进行了下表所示的实验。

（1）设计实验时，应遵循的是______。

①所选幼苗长势相同

②幼苗进行随机分组

③每组均用一株幼苗作为材料

④重复进行实验

（2）实验中A组为________组，B组幼苗叶面应喷洒_______。检测光合速率之前，可________

（填“诱导气孔开放”、“诱导气孔关闭”或“不作处理”），以使结果更科学准确。

（3）G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶，它依赖于[H]发挥作用，推测这种酶参与光合作用中C3的_______过程。

（4）实验检测结果如右图。

①检测结果表明，在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率________，但提前外施SA可明显减轻______________________的影响。

②G基因表达量检测结果表明，SA的上述作用机理之一可能是________光合作用相关酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力。

（5）该实验的目的是________________。

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