逆转录病毒A的侵染会导致大肠杆菌死亡。某生物兴趣小组利用该病毒和T2噬菌体两种病毒进行相关...

逆转录病毒A的侵染会导致大肠杆菌死亡。某生物兴趣小组利用该病毒和T2噬菌体两种病毒进行相关转化实验，实验操作及结果如下表所示。下列叙述错误的是

A. 通过①②组对比能说明DNA是遗传物质

B. 通过③④组对比不能说明RNA是遗传物质

C. ③组RNA逆转录合成DNA需消耗脱氧核苷酸

D. ①③组大肠杆菌进行相应处理后会出现死亡现象

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T2噬菌体侵染细菌的部分实验如下图所示。下列叙述正确的是

A. ①中噬菌体为子代DNA复制提供了模板和逆转录酶

B. 适当时间保温后进行②操作，使细菌外的噬菌体外壳与细菌分离

C. 由该图分析可知，实验结果可说明DNA是主要的遗传物质

D. 该实验得到的子代噬菌体中，大多数含有放射性32P

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T2噬菌体侵染细菌的部分实验如下图所示。下列叙述正确的是

A. ①中噬菌体为子代DNA复制提供了模板和逆转录酶

B. 适当时间保温后进行②操作，使细菌外的噬菌体外壳与细菌分离

C. 由该图分析可知，实验结果可说明DNA是主要的遗传物质

D. 该实验得到的子代噬菌体中，大多数含有放射性32P

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T2噬菌体侵染细菌的部分实验如下图所示。下列叙述正确的是

A.①中噬菌体为子代DNA复制提供了模板和逆转录酶

B.适当时间保温后进行②操作，使细菌外的噬菌体外壳与细菌分离

C.由该图分析可知，实验结果可说明DNA是主要的遗传物质

D.该实验得到的子代噬菌体中，大多数含有放射性32P

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T2噬菌体侵染细菌的部分实验如下图所示。下列叙述正确的是

A.①中噬菌体为子代DNA复制提供了模板和逆转录酶

B.适当时间保温后进行②操作，使细菌外的噬菌体外壳与细菌分离

C.由该图分析可知，实验结果可说明DNA是遗传物质

D.该实验得到的子代噬菌体中，大多数含有放射性32P

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某生物兴趣小组利用同位素标记法，重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验，预测实验结果是：沉淀物中放射性强。可是检测实验结果时，却得到了相反的结果，上清液中放射性强。你认为最可能的原因是( )

A. 实验时间过长，细菌解体，子代噬菌体被释放出来

B. 实验时间过短，大量的子代噬菌体没有被释放出来

C. 搅拌力度过大，大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离

D. 搅拌力度过小，大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离

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某生物兴趣小组利用同位素标记法，重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验，预测实验结果是：沉淀物中放射性强。可是检测实验结果时，却得到了相反的结果，上清液中放射性强。你认为最可能的原因是            （    ）

A．实验时间过长，细菌解体，子代噬菌体被释放出来

B．实验时间过短，大量的子代噬菌体没有被释放出来

C．搅拌力度过大，大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离

D．搅拌力度过小，大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离

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某生物兴趣小组利用同位素标记法，重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验，预测实验结果是：沉淀物中放射性强。可是检测实验结果时，却得到了相反的结果，上清液中放射性强。你认为最可能的原因是(　　)

A．实验时间过长，细菌解体，子代噬菌体被释放出来

B．实验时间过短，大量的子代噬菌体没有被释放出来

C．搅拌力度过大，大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离

D．搅拌力度过小，大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离

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某生物兴趣小组用模型模拟的T2噬菌体侵染细菌实验的过程如下图，据图回答下列问题：

（1）T2噬菌体是一种专门寄生在_______________体内的病毒，由于其结构简单只含有_______________适合选作为该实验的材料。

（2）T2噬菌体的侵染实验与艾弗里的实验思路相同均为_______________， 以32P标记组为例，保温适宜时间后经搅拌离心放射性主要位于_______________。

（3） 请用字母和箭头表示出T2噬菌体侵染细菌的全过程_______________，若a是全过程结束之后获得的子代噬菌体，则其中含有放射性32P的噬菌体比例_______________（填“较低”或“较高”）。

（4）假设噬菌体含有3000个碱基对，其中腺嘌呤占20%，该噬菌体浸染后最终裂解释放出200个子代噬菌体，该过程需宿主细胞提供_______________个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸。

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（8分）某校生物兴趣小组的同学利用淀粉琼脂培养基探究pH对淀粉酶活性的影响，相关实验过程及结果如下：

①将绿豆种子浸泡促使其萌发，然后经去皮、研磨、过滤等一系列操作后得到淀粉酶提取液。

②用干净剪孔器在滤纸上剪取6片圆形滤纸片，滤纸片作下表所示处理。

③将处理后的6片滤纸片分别覆盖在同一淀粉琼脂培养基的表面（如上图1），将培养基放在35℃的恒温培养箱内约30min。

④取走滤纸片，将碘液倒入培养皿内，1min后用清水缓缓冲去多余的碘液。

⑤观察培养基表面出现的“清晰区”（非蓝色区域），并比较大小（如上图2）。

请分析回答：

（1）制备淀粉琼脂培养基的一般步骤是计算→称量→　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）萌发的绿豆种子中淀粉酶含量较高，这是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）表中“？”处表示的溶液或试剂是　　　　　　　　　　 。实验中要求剪取的圆形滤纸片大小相同，这属于控制实验的　　　　　　　　　　　　 变量。

（4）图2中，淀粉琼脂培养基的表面出现“清晰区”的原因是　　　　　　　　　　　　　 。2、3号与6号实验结果的比较，可以说明　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）本实验的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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