分类、类比是初中化常用的学习方法。
(1)初中化学有很多反应类型,按基本反应类型的不同将下列用途分类,
①硫酸厂废水处理
②氢气还原氧化铜
③中和酸性土壤
④一氧化碳做燃料
⑤用铁和硫酸铜溶液炼铜
⑥二氧化碳制碳酸饮料
⑦石灰乳粉刷墙壁
⑧镁带燃烧
你选择的反应_____(填序号),选择的依据_____。
(2)我们学习过铁和稀硫酸的反应:,高中以后还将学习铁和浓硫酸在加热条件下反应:,请仿照上述反应写出铜和浓硫酸反应的化学方程式_____。反应后硫元素的化合价分别为_____。
九年级化学填空题中等难度题
分类、类比是初中化常用的学习方法。
(1)初中化学有很多反应类型,按基本反应类型的不同将下列用途分类,
①硫酸厂废水处理
②氢气还原氧化铜
③中和酸性土壤
④一氧化碳做燃料
⑤用铁和硫酸铜溶液炼铜
⑥二氧化碳制碳酸饮料
⑦石灰乳粉刷墙壁
⑧镁带燃烧
你选择的反应_____(填序号),选择的依据_____。
(2)我们学习过铁和稀硫酸的反应:,高中以后还将学习铁和浓硫酸在加热条件下反应:,请仿照上述反应写出铜和浓硫酸反应的化学方程式_____。反应后硫元素的化合价分别为_____。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
分类、类比是初中化学常用的学习方法,分析和处理信息是学生必备的能力之一。
(1)根据不同标准,可以有不同的分类方法,如根据用途、状态、性质、变化、构成等,根据所学知识,自选分类标准,对以下物质进行分类:
①白糖溶于水;②高锰酸钾固体是暗紫色的;③石蜡燃烧;④铁丝能在氧气中燃烧;⑤镁条在空气中燃烧;⑥二氧化氮气体是红棕色的;⑦水变成水蒸气;⑧胆矾晶体研成粉末。
①被分类选项的序号为_____;
②分类依据为_____;
(2)一般情况,难溶于水的碳酸盐受热(高温)都发生分解反应,产生相应的金属氧化物和二氧化碳,反应前后元素的化合价不发生改变,请写出BaCO3在高温时发生反应的化学方程式_____,请你判断碳酸钾在高温时___(填“能”或“不能”)分解。
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分类、类比是初中化学常用的学习方法,分析和处理信息的能力也是学生必备的。
(1)不同物质根据不同标准,可以有不同的分类方法。如根据用途、状态、性质、组成、构成等,对物质进行分类。根据所学知识,自拟分类标准,对以下物质进行分类;
①电灯通电发光;②水是无色液体;③纸张燃烧:④铁能在潮湿的空气中生锈:⑤硫在氧气中燃烧;⑥二氧化碳气体是无色的;⑦冰融化成水;⑧胆矾晶体研磨成粉末。
Ⅰ被分类选项的序号为_____;Ⅱ分类依据为_____。
(2)已知一般情况难溶的氢氧化物受热都发生分解,产生相应的金属氧化物和水,元素的化合价不变,而可溶性氢氧化物受热不发生分解反应。请写出加热Cu(OH)2反应的化学方程式_____,若此实验在试管中进行,则此反应的实验现象是_____。
九年级化学填空题简单题查看答案及解析
分类、类比是学习化学常用的方法,请回答:
(1)初中化学的很多实验都用到了水,以下是一些用到水的实验:
若按照水的作用的不同进行分类,实验A可以与实验________(填字母)归为一类,这两个实验中,水起到的作用都是②_________________________。
(2)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。分析我们所了解的第二周期和第三周期,试推测:第四周期的元素“钙(Ca)”和“溴(Br)”两种元素中,靠近该周期开头的是① _______(填元素符号);氢溴酸(化学式:HBr)与盐酸性质相似,请运用类比思想,写出氢氧化钙和氢溴酸发生反应的化学方程式②_______________。
九年级化学简答题中等难度题查看答案及解析
分类、类比是初中化学常用的学习方法
A | B | C | D |
(1)初中化学有很多实验,若按照实验目的可将实验分为:探究物质组成的实验,探究物质反应前后质量关系的实验、物质检验的实验等,我们可以将实验中D与_____(填“A”或“B”或“C”)归为一类,分类依据是_____。
(2)学习了金属活动性顺序后,某同学通过查阅资料发现有下列反应:,,则在铁、镍、铜三种金属中,活动性最强的金属是_____,请运用类比的方法写出铝丝和氯化镍溶液反应的化学方程式_____。
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分类、类比是学习化学常用的方法。
(1)初中化学有很多实验分类方法,请根据实验方法进行分类,可将_____(填字母)分为一类,分类的依据为_____。
(2)在金属活动性顺序中,(H)前金属单质都可与盐酸和稀硫酸反应生成氢气,但为什么没有加上“硝酸”呢?因为硝酸和金属单质的反应的生成物并不遵循上述规律!例如:镁和稀硝酸反应会生成硝酸镁、一氧化氮和水,镁和浓硝酸反应时生成的气体是一种红棕色的二氧化氮,这说明金属单质和硝酸的反应的气体产物和硝酸的_____有关系,请写出镁和浓硝酸反应的化学方程式_____。
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分类、类比是初中化学常用的学习方法,分析和处理信息的能力也是学生必备的。
(1)材料在人类社会的发展过程中有着重要作用,请同学们将下列物质按材料的种类进行分类(分类中至少含有三种物质):
a.聚乙烯塑料 b.不锈钢 c.有机玻璃 d.金属铜 e.玻璃钢 f.四氧化三铁 g.涤纶
①选出的一组物质为_________ (填字母);②分类依据是___________。
(2)铅(Pb)元素的化合价有两种:+2和+4,其中+2价的氢氧化铅和硫酸铅都难溶于水,对应的氯化铅和硝酸铅都易溶于水,请写出硫酸钠和氯化铅反应的化学方程式①_____________,请判断氢氧化铅和硫酸钾能否发生复分解反应②_________ (填“能”或“不能”)。
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分类、类比、推理都是学习化学常用的方法。
(1)物质的性质很大程度上决定了物质的用途,熟知物质的性质才能更好的应用物质,下图为初中化学教材中的实验。请回答问题:
A组 | B组 | 实验C | ||
石墨导电实验 | 二氧化碳的溶解性实验 | 氢气燃烧 | 生石灰中加入水 | 酸或碱的溶液改变花的颜色 |
若按照研究物质性质的角度进行分类,应将实验C归为_____组,理由是_____;
(2)通过课外阅读发现有下列反应:
Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2 Br2+2KI=2KBr+I2
Cl2 Br2 I2 是氯、溴、碘三种元素组成的三种非金属单质。经过类比分析,发现非金属单质与盐发生的置换反应跟金属与盐发生的置换反应有类似的规律。因此可以判断Cl2 Br2 I2 三种非金属中活泼性最强的是_____(写化学式)。
查阅资料又得知结论:硫的活泼性比上述三种单质的活泼性都弱。请仿照上述反应,用硫元素和钾元素组成的化合物与其发生的一个反应来证明此结论(用化学方程式回答)_____。
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分类和类比是初中化学常用的学习方法。
(1)初中化学实验中可按照探究物质的性质,将实验进行分类。请根据所探究物质性质的不同,将下列实验中的C与____(填A或B)归为一类,依据是__________________;
A | B | C | ||||
(2)在金属活动性顺序中,钙的活动性很强,不能与活动性位于它之后的金属的盐溶液直接发生置换反应,而是先和水发生反应生成相应的碱和氢气,请写出金属钙和水反应的化学方程式____________,若将4g金属钙投入到50mL水中,试分析可能观察到的现象是__________________ 。(答一点)
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分类、类比是初中化学常用的学习方法。请回答下列问题:
(1)初中化学有许多实验中都用到了水,但是用水作用是不同的,将下列实验中的 B 与_____(填字母)归为一类,理由是_____。
A | B | C | D |
(2)大爱无言,温暖随行,全国人民团结一致,抗击疫情。为了保证全校师生健康安全返回校园,黑龙江省侨青会联合斯迈尔生物有限公司为松雷中学捐赠了次氯酸消毒液 500 升。氯有很多化合价,+1 价氯元素和氧元素形成的原子团为-1 价的次氯酸根,则次氯酸的化学式_____;84 消毒液的主要成分为次氯酸钠,它是由 Cl2 和 NaOH 溶液反应制得,同时还会生成氯化钠和水,试写出此反应的化学方程式:_____。
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