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梁漱溟说强国日本准备数十年侵略中国，而中国长时间内战，教育经济国防都落后，理论上日本征服中国应当很容易，可抗战四年中国依然存在，即使敌人再强大，无奈我们退守到西半部，土地依然广，人口依然多，资源依然富，我们还是可以支撑。这反映出
A. 日本速战速决的计划开始破产
B. 中国实行持久战的战略是合理的
C. 日本的侵略战争拖垮日本经济
D. 中国国力强大是抗战胜利的前提
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毛泽东在一次会议报告中指出，“迄今为止，国民党内的主要统治集团，坚持着独裁和内战的反动方针。有很多迹象表明，他们早已准备，尤其现在正在准备这样的行动：等候某一个同盟国的军队在中国大陆上驱逐日本侵略者到了某一程度时，他们就要发动内战。”由此可见，该报告应该是( )
A．《论持久战》 B．《新民主主义论》
C．《论人民民主专政》 D．《论联合政府》
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毛泽东在一次会议报告中指出，“迄今为止，国民党内的主要统治集团，坚持着独裁和内战的反动方针。有很多迹象表明，他们早已准备，尤其现在正在准备这样的行动：等候某一个同盟国的军队在中国大陆上驱逐日本侵略者到了某一程度时，他们就要发动内战。”由此可见，该报告应该是( )
A．《论持久战》 B．《新民主主义论》
C．《论人民民主专政》 D．《论联合政府》
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国今日郑重声明，中国之领土主权、已横受日本之侵略；国际盟约，九国公约，非战公约，已为日本所破坏无余。此等条约，其最大目的，在维持正义与和平。中国以责任所在，自应尽其能力，以维护其领土主权及维护上述各种条约之尊严。中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之。
——摘自《国民政府自卫抗战声明书》（1937年8月14日）
材料二 日本军阀夙以征服亚洲，并独霸太平洋为其国策。数年以来，中国不顾一切牺牲，继续抗战，其目的不仅在保卫中国之独立生存，实欲打破日本之侵略野心，维护国际公法、正义及人类福利与世界和平……
不料强暴成性之日本，执迷不悟，且更悍然向我英、美诸友邦开衅，扩大其战争侵略行动，甘为破坏全人类和平与正义之戎首，逞其侵略无厌之野心。举凡尊重信义之国家，咸属忍无可忍。兹特正式对日宣战，昭告中外，所有一切条约、协定、合同，有涉及中、日间之关系者，一律废止，特此布告。
——摘自《中华民国政府对日宣战布告》（1941年12月9日）
（1）根据材料一并结合所学知识，概括国民政府抗战声明的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析中国对日宣战的背景，并指出对日宣战布告与抗战声明的主要不同之处。
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阅读下表：1927～1936年中国轻工业与重工业部门的相对比重。数据的变化可以说明
A. 中国产业结构发生了根本改变
B. 国民政府对反侵略有所准备
C. 官僚资本掌控了国家经济命脉
D. 内战政策对经济造成严重破坏
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“国民经济建设计划”于1935年国民党五届一中全会上通过，旨在挽救中国被日本侵略之后的经济困局。“关于国民经济建设的实现，我们觉得这个建设应当是有计划的有统制的建设，而尤贵有一强有力的经济参谋本部，通盘筹划，在整个计划之下……全国一致动员，这个经济建设运动，才有成功的希望。”对此评价不正确的是
A. 是国家控制经济的典型表现
B. 利用国家力量保护民族资本主义发展
C. 为“四大家族”的兴起埋下伏笔
D. 为我国商品经济的自由发展创造机会
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 1931年日本发动九一八事变，侵占东北三省。之后又把侵略矛头指向了华北。蒋介石于1931年9月21日召集国民党中央常务委员会紧急会议，商讨对日方略。主张以日本侵占东北的事实，先行提出于国际联盟与签订非战公约诸国，诉诸公理，同时团结国内，共赴国难，忍耐至相当程度，乃出于最后自卫之行动。“要求国人镇静忍耐，努力团结，准备自卫，并信赖国联公理处断。”中国共产党适时提出联合全国各种军队一致抗日的主张，全国抗日救亡运动不断高涨；当时身处华北抗日前线，驻守长城防线、察绥地区的国民党军以及长城内外的义勇军，激于民族义愤，先后进行了长城抗战、察哈尔抗战及绥远抗战，以血肉之躯推动了中国局部抗战的发展。
材料二 1937年“卢沟桥事变”后全民族抗日战争终于爆发了。八一三事变后国民政府发表声明：“中国今日郑重声明，中国之领土主权，已横受日本之侵略；国际盟约、九国公约、非战公约，已为日本所破坏无余……中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，唯有实行天赋之自卫权以应之。”1937年工农红军改编为八路军、新四军，抗日民族统一战线正式形成。在抗日民族统一战线的旗帜下，全国性抗日战争迅速展开。
——据百度百科整理
根据上述材料，指出两则材料中的一个变化，并结合当时的国内外历史知识论述其原因。（要求：根据材料写出变化，史论结合）
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甲午战前十年清朝国内无大乱，远东的国际环境缓和，为国内自强运动创设了良好的环境。英国有权威人士评论说：“亚洲现在是在三大强国的手中—俄国、英国和中国”国内外普遍认为中国的国势并不比日本弱。这主要反映出这一时期
A. 西方转变侵略手段
B. 日本经济问题凸显
C. 中国政治日益黑暗
D. 洋务运动成效显著
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一·二八事变爆发后，民族资产阶级积极捐款，支持十九路军；长城抗战爆发后，各地工商界人士开展捐款购机运动；爱国商人自发抵制日本经济侵略……。这些史实说明
A．中国近代民族工业的发展出现第一个高潮
B．民族资本在整个国民经济中占有极大比重
C．飞机制造已成为当时中国最大的新式工业
D．民族资产阶级是一支不可忽视的政治力量
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【历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。
材料：20 世纪二三十年代，由于外侵内战，中国农村经济萧条、民生凋敝的状况日益产重。一批有识之士纷纷为救活中国农村而加紧奔波，代表人物包括梁漱溟、晏阳初、黄炎培等。史称“乡村建设运动”。梁漱溟的邹平乡村建设实验最初从兴办乡农学校（不久改称民众学校）、成立农业合作社、改良农业这三个方面展开，体现的正是上迷培育现代合格村民的思路。他创立的乡村建设研究院采取了兴办乡农学校的方式来实施村民教育。 1932年1月，训练部派师生300余人分赴各区乡，兴办乡农学校。这年冬天，全县共办起乡农学校91处，参加学习的村民3996人。乡农学校起初设在条件较好的大村，每区5——8处，后来发展到几个小村合办。乡农学校接受研究院指导，学校辅导员全部由训练部学生担任。村民学习以3个月为期，课程为三民主义、精神陶炼、识字、史地、乡村自卫、农业科技等。除正规乡农学校外，一些村立小学还附设了乡农夜校，教育对象为全村男女老幼，学习内容为识字、时事、农业知识等。截至1933年冬，全县共开办了156处夜校，参加夜校的农民共5241人。另外，一些村还设立了女校，向农村妇女传授家事、卫生及育儿知识。
——宋乐颜 《邹平的成年教育》第15期，1937年4月16日
(1）根据材料，归纳梁漱溟的乡村建设运动主要活动。
(2）根据材料并结合所学知识，评价梁漱溟的乡村建设运动
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