阅读下面这首诗，完成下面小题。
北陂①杏花②
（宋）王安石
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
【注释】：①陂（bēi），池。这里指的是池边或池中小洲。②这首诗系王安石晚年所作。诗人原先积极推行新法，晚年被迫闲居江宁，眼看着自己亲手制定的新法被一一废止。
1.请说说首句中“绕”字的好处。
2.三、四两句表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗，完成下面小题。
北陂①杏花②
（宋）王安石
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
【注释】：①陂（bēi），池。这里指的是池边或池中小洲。②这首诗系王安石晚年所作。诗人原先积极推行新法，晚年被迫闲居江宁，眼看着自己亲手制定的新法被一一废止。
1.请说说首句中“绕”字的好处。
2.三、四两句表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。
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阅读下面这首宋诗，然后回答小题。
北陂杏花 王安石
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
1.“各占春”描写的是什么景象？
2.前人说这首诗“恰是自己身份”。你同意这种观点吗？请从艺术方法和思想内容两方面说明自己的观点。
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阅读下面的诗歌，然后回答问题。
北陂杏花
王安石
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
注：本诗作于变法被废除，诗人被迫闲居江宁时。陂，bēi，水池。
1.诗歌前两句描写出一幅什么景象？“各占春”具体指什么？（3分）
2.前人说这首诗“恰是自己身份。”你同意这种观点吗？请从思想内容方面说明自己的看法。（4分）
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阅读下面两首诗歌，然后回答问题。（6分）
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
北陂杏花①
王安石
一陂②春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
【注】①这首绝句写于王安石贬居江宁（今南京）之后。②陂(bēi)，池。
1.请分析王安石《北陂杏花》一诗“一陂春水绕花身”中“绕”字的妙用。（3分）
2.这两首诗在表现手法上有什么相同点，请简要分析。（3分）
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阅读下面这首宋词，完成下列小题。
杏花①
王安石
石梁度空旷，茅屋临清炯②。
俯窥娇饶杏，未觉身胜影。
嫣如景阳妃③，含笑堕宫井。
怊怅有微波，残妆坏难整。
（注）①这首诗作于作者变法失败，被贬江宁之后。②“空旷”“清炯”都借代水面。③景阳妃：指南朝陈后主的宠妃张丽华、孔贵嫔。隋军攻破合城，陈后主与张、孔二人藏身于景阳宫井中。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联描绘石梁横架河上，茅屋临近水边的诗意画面，实际上是写杏花的生存环境。
B. 颔联的意思是，岸上杏花娇艳美丽，但与水中杏花之倒影相比，并没有更加美丽。
C. 杏花倒映于水中，仿佛景阳妃藏在宫井那样笑意嫣然。以美女比喻花，形象生动。
D. 诗歌通过杏花形象的正面描绘，并以景阳妃的笑为喻，细腻地写出了杏花之美。
2.“残妆坏难整”的原因是什么?尾联表达了作者什么感情?请简要说明。
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阅读下面这首宋诗，完成小题。
夜直
王安石
金炉香烬漏声残，剪剪轻风阵阵寒。
春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。
【注】“夜直”即所谓的“值夜班”，宋代制度，翰林学士每夜一人在翰林院里值班住宿。本诗作于神宗即位之初。
1.下列对本诗的赏析，不正确的两项是（ ）
A. 诗人看香炉的“烬”又听漏声之残，表现出对时间的流失十分敏感。
B. 第二句写户外的风轻微而带有些微寒，说明了诗人的兴奋和激动的心情。
C. 剪剪轻风，金炉香烬，夜值无聊，所以恼恨良宵春色，又怨月光移动。
D. 以景结情，月亮移动，照出花影，斜映在庭院里的栏干上。
E. 全诗字字写景，情隐词外，情景交融，描绘出春天拂晓时美妙的景象。
2.点评“春色恼人眠不得”一句在造语炼字方面的妙处。
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阅读下面这首诗，完成小题。（11分）
千秋岁① 秦观
水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。
忆昔西池②会，鹓鹭③同飞盖。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。
[注]①千秋岁：词牌名。此词作于词人被贬处州时。
②西池：汴京（开封）金明池。③鹓鹭：两种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。
1.词的开头四句描写了怎样的景象？请简要描述。这四句在全词中有何作用？（5分）
2.“春去也，飞红万点愁如海”是传颂千古的名句，请结合全词内容对其表现手法进行赏析。（6分）
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阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
花影
（宋）苏轼
重重登登上瑶台，几度呼童扫不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 首句“重重叠叠”连用两个叠音词既增强了诗歌的节奏感，又写出了花影的浓厚。
B. 明知道影子不会被扫去，但诗人还是计小童一遍遍的去扫，这种做法反映出了诗人的心情烦躁。
C. 诗歌最后两联用拟人的手法，形象地写出了太阳下山、月亮升起后花影变化的情景。
D. 这是一首咏物诗，诗人借咏花影这一“物”来表达自己对于人生的思考，看似简单，细思则极为深刻。
2.这首诗自始至终着眼于一个“变”字，请结合诗句进行分析。
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阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
题西太一宫⑴壁二首
王安石
其一
柳叶鸣蜩⑵绿暗，荷花落日红酣。
三十六陂⑶春水，白头想见江南。
注释：⑴西太一宫:道教庙宇，宋仁宗天圣年间所建。洪迈《容斋三笔》:西太一宫，在汴京(今河南开封)西南八角镇。⑵蜩(tiáo):蝉。⑶三十六陂(bēi):池塘名，在汴京附近。陂:池塘。江南扬州附近也有三十六陂，故诗中云"想见江南"。
1.分析首句中“暗”字的表达效果。
2.赏析“柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣”这两句的写景艺术。
3.分析这首诗的抒情特点。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题
钓鱼湾 储光羲
垂钓绿湾春，春深杏花乱。
潭清疑水浅，荷动知鱼散。
日暮待情人，维舟绿杨岸。
1.对这首诗的理解和赏析不恰当的两项是
A. 这首诗写暮春时节在水边垂钓有所期待的烦乱心绪。
B. 诗的开头两句交代出垂钓的时间、地点和环境。
C. 中间两句既有写实又有想像，其实潭水并不浅，也不一定能见到鱼。
D. 最后两句意境深邃，给人“杨柳岸晓风残月”之感。
E. 全诗有叙述，有描写，有想像，浑然一体，情趣全出。
2.有人特别欣赏“荷动知鱼散”一句，说是跟南朝齐大诗人谢朓《游东田》诗句“鱼戏新荷动”相比，“更胜一筹”。你同意这种说法吗？请谈谈你的看法。
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