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领土是一个国家实力的体现，但领土的扩大又往往伴随着战争。
（1）请写出一个地跨欧亚非三洲的奴隶制国家。
（2）请写出两个地跨欧亚非三洲的封建帝国。
（3）当前我国南海、东海局势动荡，领土争端不断，潜伏着战争的危险。据此，谈谈你的看法。
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如图是两个地跨欧亚非三洲的奴隶制帝国，关于其相同点的叙述正确的是
①帝国版图内都含有多处人类文明发源地
②都传播了古希腊罗马文化
③都对外进行了侵略扩张战争，都曾经侵入到印度河流域
④都证明暴力冲突也是古代文明交流的一种方式
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①④
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历史上经历了共和国到帝国的演变，并大肆扩张领土成为地跨欧亚非三洲的国家是
A. 希腊 B. 罗马
C. 雅典 D. 阿拉伯
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历史上经历了共和国到帝国的演变，并大肆扩张领土成为地跨欧亚非三洲的国家的是（ ）
A. 希腊 B. 罗马 C. 雅典 D. 阿拉伯
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历史上经历了共和国到帝国的演变，并大肆扩张领土成为地跨欧亚非三洲的国家是
A．希腊 B．罗马 C．马其顿 D．阿拉伯
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西方谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”英国近代诗人雪莱说：“我们都是希腊人。”这里对希腊的赞美是基于它
A. 是古代大河文明典范
B. 建立了地垮欧亚非三洲的帝国
C. 建立了强大的奴隶制国家
D. 开创了西方民主政治的先河
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 日本是一个善于学习和借鉴他人长处的民族，在历史上充分体现为“汉化”“欧化”和追随美国。
材料二 通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。东主的君主专制政治和希腊的城邦体制出现了一种结合；在承袭东方体制的同时，希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方，这种经济日后成为罗马奴隶制中的一个重要组成部分。
材料三 8世界，阿拉伯帝国征服了西班牙，并将如下图所示的定位计数的十进位法通过西班牙传到欧洲，被人们称为阿拉伯数字。
（1）材料一中的“汉化”指的是什么？对日本社会发展具有什么历史义？
（2）材料二中“远征”指的是什么？产生了什么影响？
（3）依据材料三，结合所学，指出该计数法是谁发明的？阿拉伯人在世界文明中扮演什么角色？
（4）综上所述，谈谈你对文明的交流与融合的认识。
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阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。
材料一
材料二 日本是一个善于学习和借鉴他人长处的民族，在历史上充分体现为“汉化”“欧化”和追随美国。
材料三 通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。东主的君主专制政治和希腊的城邦体制出现了一种结合；在承袭东方体制的同时，希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方，这种经济日后成为罗马奴隶制中的一个重要组成部分。
（1）材料一中的英文字母分别代表人类早期文明的四个区域，请写出字母A和C. 所代表的区域文明的名称。
（2）材料二中的“汉化”对日本社会发展具有什么历史意义？
（3）材料三中“远征”指的是什么？产生了什么影响？
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阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。
材料一
材料二 日本是一个善于学习和借鉴他人长处的民族，在历史上充分体现为“汉化”“欧化”和追随美国。
材料三 通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。东主的君主专制政治和希腊的城邦体制出现了一种结合；在承袭东方体制的同时，希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方，这种经济日后成为罗马奴隶制中的一个重要组成部分。
（1）材料一中的英文字母分别代表人类早期文明的四个区域，请写出字母A和C. 所代表的区域文明的名称。
（2）材料二中的“汉化”对日本社会发展具有什么历史意义？
（3）材料三中“远征”指的是什么？产生了什么影响？
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伴随着古代世界的征服与战争，出现不少地跨亚、非、欧三洲的国家，下列不属于此范围的是
A. 阿拉伯帝国
B. 东罗马帝国
C. 奥斯曼土耳其帝国
D. 古巴比伦王国
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