古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”。垂钓的小孩面对路人的询问,只是招招手却默不作声, 这是因为他知道声音不仅能在空气中传播,还能在______中传播;小孩招手_______(填“会”或“不会”)产生波动,鱼儿听不见的原因是________________________________________________。
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古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问,只是招招手却默不作声,从声音的产生和传播的角度看,以下说法中正确的是( )
A. 声音能在水中传播,会惊跑鱼儿
B. 回答路人的询问会产生声波,而招手则不会产生声波
C. 声音只能在空气中传播,不能在水中传播
D. 声波从空气传入水中后,传播速度不变
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古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”.
(1)这个钓鱼的小儿面对路人的询问,只是招招手却默不作声.这是因为他知道声音不仅能在空气中传播,还能在________中传播.
(2)小儿招手________(选填:会/不会)产生波动,鱼儿听不见的原因是________.
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古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”。
(1)这个钓鱼的小儿面对路人的询问,只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传播,还能在__________中传播。
(2)小儿招手______(选填“会”或“不会”)产生波动,鱼儿听不见的原因是__________。
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古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”。垂钓的小孩面对路人的询问,只是招招手却默不作声, 这是因为他知道声音不仅能在空气中传播,还能在_____中传播;小孩招手_______(填“会”或“不会”)产生波动,鱼儿听不见的原因是_______________。
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古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”。垂钓的小孩面对路人的询问,只是招招手却默不作声, 这是因为他知道声音不仅能在空气中传播,还能在______中传播;小孩招手_______(填“会”或“不会”)产生波动,鱼儿听不见的原因是________________________________________________。
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古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”。垂钓小儿不敢答话,因为他知道,这是因为他知道声音不仅能在空气中传播,还能在_____中传播。而他招手产生的振动,人听不见的原因是_____。
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唐朝诗人胡令能写了一首《小儿垂钓》“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身,路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.”如图所示,路人发出声音是由于声带___________ 产生的,垂钓小儿不敢答话,因为他知道,声音可以通过气体和____________传播,可能会吓跑将要上钩的小鱼.
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