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古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问，只是招招手却默不作声，从声音的产生和传播的角度看，以下说法中正确的是( )
A. 声音能在水中传播，会惊跑鱼儿
B. 回答路人的询问会产生声波，而招手则不会产生声波
C. 声音只能在空气中传播，不能在水中传播
D. 声波从空气传入水中后，传播速度不变
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《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”．垂钓的小儿面对路人的询问，只是招手却默不作声，这是因为他知道声音可以在________和________中传播．在我们的生活中，声音在________中传播速度最快．
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古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”．
(1)这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声．这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在________中传播．
(2)小儿招手________（选填：会/不会）产生波动，鱼儿听不见的原因是________．
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古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。
（1）这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在__________中传播。
（2）小儿招手______（选填“会”或“不会”）产生波动，鱼儿听不见的原因是__________。
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古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。垂钓的小孩面对路人的询问，只是招招手却默不作声， 这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在_____中传播；小孩招手_______（填“会”或“不会”）产生波动，鱼儿听不见的原因是_______________。
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古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。垂钓的小孩面对路人的询问，只是招招手却默不作声， 这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在______中传播；小孩招手_______（填“会”或“不会”）产生波动，鱼儿听不见的原因是________________________________________________。
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古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”．
（1）这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声．这是因为他知道，声音可能吓跑将要上钩的鱼儿．此事表明________和________可以传声．
（2）鱼儿听不见小儿招手的原因是因为招手时手的振动________很低，所发出的声音的________也很低，不在鱼的听觉范围内．八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”．
（1） 这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声．这是因为他知道，声音可能吓跑将要上钩的鱼儿．此事表明 ________和 ________可以传声．
（2） 小儿招手 ________（填“会”或“不会”）产生波动，鱼儿听不见的原因是招手时，手的振动频率很 ________，所发出的波动频率也很 ________（填“高”或“低”），不在鱼的听觉范围内．八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。垂钓小儿不敢答话，因为他知道，这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在_____中传播。而他招手产生的振动，人听不见的原因是_____。
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唐朝诗人胡令能写了一首《小儿垂钓》“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人．”如图所示，路人发出声音是由于声带___________ 产生的，垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可以通过气体和____________传播，可能会吓跑将要上钩的小鱼.
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