董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：愿乞一言而死。帝曰：欲何言？宣曰：陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？帝笑曰：天子不与白衣同。因敕强项令出，赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是博击豪强，莫不震栗。京师号为卧虎。歌之曰：枹鼓不鸣董少平。
在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敞车一乘。帝伤之，曰：董宣康洁，死乃知之。以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。
1.下列句子中以字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
A. 以刀画地 B. 宣悉以班诸吏
C. 葬以大夫礼 D. 以宣尝为二千石
2.下列对文章的理解有误的一项是( )
A. 课文通过叙述洛阳县令董宣秉公执法的故事，表现他刚正不阿、不畏权贵、嫉恶如仇、狂妄自傲的性格特征。
B. 本文通过语言、动作描写从正面刻画董宣的形象，又通过皇帝和京城百姓对董宣的评价作侧面烘托，使人物形象高大丰满。
C. 汉光武帝对董宣杀死公主家奴的态度，由“大怒”“欲箠杀之”，转变到赦免并重赏他，说明光武帝是个明辨是非的君王。
D. 董宣执法严明，威名远扬，百姓称其为“卧虎”，地方豪强闻风丧胆，在他治理期间，洛阳县没有申诉的冤案。
3.解释下列句子中加点的字词。
（1）大言数主之失_________（2）使宣叩头谢主_______
（3）臧亡匿死____________（4）帝伤之______________
4.将下列句子翻译为现代汉语。
（1）而纵奴杀良人，将何以理天下乎？
______________________________________
（2）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
______________________________________
九年级语文文言文阅读中等难度题
阅读《强项令》，完成下列小题。
①董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言：数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲菙杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下手？臣不须菙，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是博击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”
②在县五年。年七十四，卒于官。诏遺使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敞车一乘。帝伤之，曰：“董宣康洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。
1.解释下列句子中加点的字词。
（1）后特征为洛阳令 （2）大言数主之失
（3）使宣叩头谢主 （4）臧亡匿死
2.下列句子中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
A. 以刀画地 B. 宣悉以班诸吏
C. 葬以大夫礼 D. 以宣尝为二千石
3.将下列句子翻译为现代汉语。
（1）将何以理天下平？
（2）唯见布被覆尸，妻子对哭。
4.文章①②两段分别表现了“强项令”怎样的性格品质？这两段在写法上有何不同？
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的选文，完成8-14题。
【甲】董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”
在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。
（范晔《强项令》）
【乙】一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让；踊①人贪戾，一国作乱。其机如此，此谓一言偾②事，一人定国。生财有大道：生之者众，食之者寡；为之者疾，用之者舒③；则财恒足矣。仁者以财发身④，不仁者以身发财⑤。
（节选自《大学》）
【注释】①踊：yī，通“一”。偾：fèn，偾事，坏事。③舒：慢慢消费的意思，这里指节俭。④以财发身：用仗义疏财修养德行。⑤以身发财：用生命敛钱发财。
1.下列加点词语解释有误的一项是
A．宣悉以班诸吏（分发） B．使宣叩头谢主（感谢）
C．一国兴仁（兴起） D．踊人贪戾（暴戾）
2.下列句子中加点词古今意义相同的一项是
A．后特征为洛阳令 B．由是搏击豪强
C．生财有大道 D．为之者疾，用之者舒
3.下列句子朗读节奏划分有误的一项是
A．威不能行／一令乎 B．以／宣尝为二千石
C．则／财恒足矣 D．仁者／以财发身
4.对选文内容理解有误的一项是
A．甲文刻画了董宣秉公执法、不畏权贵的“强项令”形象；乙文则是用格言的形式告诫世人修身以治国的道理。
B．甲文“唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一辆”，体现了董宣为官清廉、生活贫困；乙文“为之者疾，用之者舒”，提倡消费者应该节俭。
C．甲文从事件的起因、发展、高潮、结局详细记叙了董宣断案的经过。
D．甲文董宣死后家境贫寒的景象刚好印证了乙文中“不仁者以身发财”的观点。
5.对选文写作手法赏析有误的一项是
A．甲文通过正面、侧面描写刻画人物形象；乙文通过对比手法表明修身、治国之道。
B．甲文行文活泼，语言富有表现力；乙文句式整饬，语言平实。
C．甲文浓墨重彩刻画董宣秉公执法，只是为了突出他个人英雄形象；乙文以“一言偾事，一人定国”说明个人言行与国家命运息息相关。
D．甲文集描写、议论、记叙为一体；乙文则以议论为主。
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董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：愿乞一言而死。帝曰：欲何言？宣曰：陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？帝笑曰：天子不与白衣同。因敕强项令出，赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是博击豪强，莫不震栗。京师号为卧虎。歌之曰：枹鼓不鸣董少平。
在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敞车一乘。帝伤之，曰：董宣康洁，死乃知之。以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。
1.下列句子中以字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
A. 以刀画地 B. 宣悉以班诸吏
C. 葬以大夫礼 D. 以宣尝为二千石
2.下列对文章的理解有误的一项是( )
A. 课文通过叙述洛阳县令董宣秉公执法的故事，表现他刚正不阿、不畏权贵、嫉恶如仇、狂妄自傲的性格特征。
B. 本文通过语言、动作描写从正面刻画董宣的形象，又通过皇帝和京城百姓对董宣的评价作侧面烘托，使人物形象高大丰满。
C. 汉光武帝对董宣杀死公主家奴的态度，由“大怒”“欲箠杀之”，转变到赦免并重赏他，说明光武帝是个明辨是非的君王。
D. 董宣执法严明，威名远扬，百姓称其为“卧虎”，地方豪强闻风丧胆，在他治理期间，洛阳县没有申诉的冤案。
3.解释下列句子中加点的字词。
（1）大言数主之失_________（2）使宣叩头谢主_______
（3）臧亡匿死____________（4）帝伤之______________
4.将下列句子翻译为现代汉语。
（1）而纵奴杀良人，将何以理天下乎？
______________________________________
（2）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
______________________________________
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阅读下面文字，完成下列小题。
①董宣，字少平，陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟①，举高第，累迁北海相……后特征洛阳令。时湖阳公主苍头②白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹③，流血被面。帝令小黄门④持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”
②在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敞车一乘。帝伤之，曰：“董宣康洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。
[注]①辟：征召。②苍头：奴仆。③楹：房屋的柱子。④黄门：宦官。
——节选自《后汉书·酷吏列传》
1.下列句子中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
A.以刀画地 B.宣悉以班诸吏
C.属予作文以记之 D.以宣尝为二千石
2.下面句子与例句句式相同的一项是（ ）
例句：葬以大夫礼
A.初为司徒侯霸所辟 B.受任于败军之际
C.甚矣，汝之不惠 D.董宣，字少平，陈留圉人也
3.将下面句子翻译为现代汉语。
唯见布被覆尸，妻子对哭。
4.文章①②两段分别表现了“强项令”怎样的性格品质？这两段在写法上有何不同？
九年级语文课外阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”
在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。 （范晔《强项令》）
【乙】一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让；踊①人贪戾，一国作乱。其机如此，此谓一言偾②事，一人定国。
生财有大道：生之者众，食之者寡；为之者疾，用之者舒③；则财恒足矣。仁者以财发身④，不仁者以身发财⑤。（节选自《大学》）
【注释】①踊：yī，通“一”。偾：fèn，偾事，坏事。③舒：慢慢消费的意思，这里指节俭。④以财发身：用仗义疏财修养德行。⑤以身发财：用生命敛钱发财。
1.解释下列划线词语的意思：
（1）及主出行（ ） （2）大言数主之失 （ ）
（3）使宣叩头谢主（ ） （4）宣悉以班诸吏（ ）
2.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A．威不能行／一令乎 B．以／宣尝为二千石
C．则／财恒足矣 D．仁者／以财发身
3.对选文内容理解有误的一项是（ ）
A．甲文刻画了董宣秉公执法、不畏权贵的“强项令”形象；乙文则是用格言的形式告诫世人修身以治国的道理。
B．甲文“唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一辆”，体现了董宣为官清廉、生活贫困；乙文“为之者疾，用之者舒”，提倡消费者应该节俭。
C．甲文从事件的起因、发展、高潮、结局详细记叙了董宣断案的经过。
D．甲文董宣死后家境贫寒的景象刚好印证了乙文中“不仁者以身发财”的观点。
4.将甲、乙文中划线的句子译成现代汉语。
（1）将何以理天下乎？
（2）生之者众，食之者寡。
5.请结合甲文文意，分析“天子不与白衣同”的言外之意。
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【文言阅读】
陈留董宣为洛阳令。湖阳公主①苍头②白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，以奴骖乘③，宣于夏门亭候之，驻车叩马，以刀画地，大言数主之失；叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝④，帝大怒，召宣，欲棰杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀人，将何以治天下乎？臣不须棰，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之。使宣叩头谢主，宣不从；强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔⑤为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同！”因敕：“强项令出！”赐钱三十万，宣悉以班⑥诸吏。由是能搏击豪强，京师莫不震栗。
在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛、敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之！”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。拜子并为郎中，后官至齐相。
（《后汉书·董宣传》）
注：①湖阳公主：东汉光武帝刘秀的姐姐。下文又称“主”。②苍头：奴仆。③骖乘：在车右边陪乘。④帝：即汉光武帝。⑤文叔：刘秀的字。⑥班：分发。
1.与“宣悉以班诸吏”中“以”的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 以宣尝为二千石 B. 即以头击楹
C. 以塞忠谏之路也 D. 衣食所安，弗敢专也，必以分人
2.解释下面的加点字。
①大言数主之失（___） ②强使顿之（___） ③京师莫不震栗（____）④因格杀之（____）
3.用现代汉语翻译下面句子。
陛下圣德中兴，而纵奴杀人，将何以治天下乎？
4.第②段文字对于塑造董宣这一人物形象有哪些作用？
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读《龙山雪》文言语段,完成小题。
天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁①，余登龙山，坐上城隍庙山门，李芥生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃②侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白③。坐久清冽，苍头④送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欲⑤之，竟不得醉。马小卿唱曲，芥生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。
(节选自明末清初 张岱⑥《陶庵梦忆·卷七》)
（注）①霁：雨后或雪后转晴。②李芥(jiè)等五人都是当时的伶人(戏曲演员)。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。③呆白：苍白。④苍头：这里指年纪大的伙计。⑤欲(hē)：通“喝”。⑥出身官僚家庭，一生未做官。他以清淡天真之笔，写国破家亡之痛，寓情于境，意趣深远。
1.根据要求，完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①大雪深三尺许
②万山载雪，明月薄之
③坐久清冽
④直至山趾
(2)下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是 ( )
例句: 从百步街旋滚而下
A．饮少辄醉，而年又最高(《醉翁亭记》) B．佣者笑而应曰 (《陈涉世家》)
C．而不知太守之乐其乐也(《醉翁亭记》) D．广起，夺而杀尉(《陈涉世家》)
2.用”/”标出下面句子的两处朗读停顿。
余 坐 一 小 羊 头 车
3.翻译下列句子。
(1)声为寒威所慑。
(2)抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。(《〈庄子〉一则》)
4.请简要谈谈作者在描绘雪景时流露出怎样的思想感情。
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（2015，湖南衡阳）
闻官军收河南河北
杜 甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
尾联表达了作者怎样的思想感情？
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成下面小题。
闻官军收河南河北 （杜甫）
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1.下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（ ）
A. “忽传”表现消息来得突然，又极为迅速。
B. 一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。
C. 颔联中的“漫”通“慢”，此句写出妻子对官军收河南河北的捷报并不在意，用以反衬诗人巨大的喜悦之情。
D. 全诗语言明快爽朗，率性而写，不作矫饰，情真意切，于质朴中见真情。
2.“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅_____________________的画面，表达了诗人____________________________的心境。
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阅读下面一首诗，完成小题。（4分）
闻官军收河南河北
杜 甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1.“漫卷诗书喜欲狂”这一句运用了 的描写方法，表达了作者 的 心情。（2分）
2.尾联表达了作者怎样的思想感情？（2分）
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