抓住关键词是把握历史事件的重要方法，与1936年12月“张学良”和“杨虎城”、“兵谏”、“扣押蒋介石”几个关键词相关的历史事件是（ ）
A. 九一八事变 B. 七七事变
C. 西安事变 D. 第一次国共合作
八年级历史选择题简单题
抓住关键词是把握历史事件的重要方法，与“1936年12月”“张学良”“杨虎城”“兵谏”“扣押蒋介石”相关的历史事件是（ ）
A. 九一八事变 B. 七七事变 C. 西安事变 D. 第一次国共合作
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抓住关键词是把握历史事件的重要方法，与1936年12月“张学良”和“杨虎城”、“兵谏”、“扣押蒋介石”几个关键词相关的历史事件是（ ）
A. 九一八事变 B. 七七事变
C. 西安事变 D. 第一次国共合作
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抓住关键词是把握历史事件的重要方法，与1936年12月“张学良”和“杨虎城”、“兵谏”、“扣押蒋介石”几个关键词相关的历史事件是（ ）
A.九一八事变 B.七七事变
C.西安事变 D.第一次国共合作
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抓住关键词是把握历史事件的重要方法，与1936年12月“张学良”和“杨虎城”、“兵谏”、“扣押蒋介石”几个关键词相关的历史事件是（ ）
A．九一八事变 B．七七事变
C．西安事变 D．第一次国共合作
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小宏阅读历史书籍时，看到一段资料：1936年12月12日，爱国将领张学良、杨虎城实行“兵谏”，扣押了蒋介石，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。从这段资料中，他得到的历史信息是（ ）
A. 局部抗战的开始 B. 西安事变的爆发 C. 全民族抗战的开始 D. 重庆谈判的发生
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小宏阅读历史书籍时，看到一段资料：1936年12月12日，爱国将领张学良、杨虎城实行“兵谏”，扣押了蒋介石，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。从这段资料中，他得到的历史信息是（ ）
A. 局部抗战的开始 B. 西安事变的爆发
C. 全民族抗战的开始 D. 重庆谈判的发生
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阅读下列材料并结合所学知识，回答问题
材料一 国共合作进程大事年表
| 时间 | 大事 |
| 1936年12月 | 张学良、杨虎城为逼蒋介石抗日，联合行动扣押蒋介石，实行“兵谏” |
| 1936年12月 | 党中央派周恩来等到西安调停，与各方势力进行协商。 宋美龄到达西安，与张、杨等就西安方面提出的六项主张进行谈判并达成协议西安事变得到和平解决 |
| 1937年9月 | 国民党中央通讯社发表了《中共中央为公布国共合作宣言》，蒋介石发表谈话承认共产党的合法地位。抗日民族统一战线建立。 |
材料二：1942年元旦，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》，签字各国保证竭尽全力，相互合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，绝不单独与敌人停战或媾和。
材料三：中国抗击的日本兵力最多。按日军师团编制计算，从“七七事变”到1945年，日本历年投入到中国战场上的陆军，平均每年76.4%.太平洋战争爆发后，日军陆军主力仍分布在中国战场上。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出国共两党合作抗日正式形成的标志。
（2）材料一、二反映出中国抗日合作方式出现了怎样的发展？
（3）根据所学知识举出中国共产党抗战的两个著名战役。请根据所学知识回答：中国抗战胜利有什么样的意义？。
（4）日本天皇宣布无条件投降的时间是什么？
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阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。
材料一 国共合作进程大事年表
| 时间 | 大事 |
| 1936年12月 | 张学良、杨虎城为逼蒋介石抗日，联合行动扣押蒋介石，实行“兵谏” |
| 1936年12月 | 党中央派周恩来等到西安刁婷，与各方进行协商。宋美龄到达西安，与张、杨等就西安方面提出的六项主张进行谈判并达成了协议。西安事变得到和平解决 |
| 1937年9月 | 国民党中央通讯社发表了《中共中央为公布国共合作宣言》，蒋介石发表谈话承认共产党的合法地位。抗日民族统一战线建立 |
——摘编自《中国历史教师教学用书》
材料二 1942年元旦，中、美、英、苏等26 个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》，签字各国保证竭尽全力，相互合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，绝不单独与敌人停战或媾和。《宣言》把26个在社会制度、意识形态、种族、语言、宗教信仰和肤色等方面都存在巨大差异的国家级和到了反法西斯的大旗下。
——摘编自《中国历史教师教学用书》
材料三 中国抗击的日本兵力最多。按日军师团编制计算，从“七·七事变”到1945年，日本历年投入到中国战场上的陆军，平均每年占76.4％。太平洋战争爆发后，日军陆军主力仍分布在中国战场上。
——摘编自刘大年《抗日战争时代》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出国共两党合作抗日正式形成的标志。概括指出促成国共两党实现抗日的因素。
（2）材料一、二反映出中国抗日合作方式出现了怎样新的发展？根据材料二并结合所学知识，指出这种新发展对中国抗日战争的影响。
（3）根据所学知识举出中共抗战的两个著名战役。请根据材料二、三谈谈你对中国抗战意义的认识。
（4）你从抗日战争胜利中得到什么启示？
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阅读下列材料并结合所学知识，回答问题
材料一：
国共合作进程大事年表
| 时 间 | 大 事 |
| 1936年12月 | 张学良、杨虎城为逼蒋抗日，联合行动扣押蒋介石，实行“兵谏” |
| 1936年12月 | 党中央派周恩来等到西安调停，与各方进行协商。宋美龄到达西安，与张、杨等就西安方面提出的六项主张进行谈判并达成了协议。西安事变得到和平解决。 |
| 1937年9月 | 国民党中央通讯社发表了《中共中央为公布国共合作宣言》，蒋介石发表谈话承认共产党的合法地位。抗日民族统一战线建立。 |
（1）根据材料一并结合所学知识，指出国共两党合作抗日正式形成的标志。概括指出促成国共两党实现抗日因素？
材料二： 1942年元旦，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》，签字各国保证竭尽全力，相互合作，彻底打几德、意、日三国轴心及其附庸，绝不单独与敌人停战或媾和。《宣言》把26个在社会制度、意识形态、种族、语文、宗教信仰和肤色等方面都存在巨大差异的国家集合到了反法西斯的大旗下。
（2）材料二反映出中国抗日合作方式出现了怎样新的发展？根据材料二并结合所学知识，指出这种新发展对中国抗日战争的影响。
材料三 中国抗击的日本兵力最多。按日军师团编制计算，从“七七事变”到1945年，日本历年投入到中国战场上的陆军，平均每年占76.4%。太平洋战争爆发后，日军陆军主力仍分布在中国战场上。
——摘编自刘大年《抗日战争时代》
（3）根据所学知识举出中国抗战的两个著名战役。请根据材料二、三谈谈你对中国抗战意义的认识。
（4）你从抗日战争的胜利中得到了什么启示？
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某部小说的故事梗概有如下内容：1936年12月12日，张学良、杨虎城实行“兵谏”，扣押蒋介石……得到和平解决。下列适合作为该小说书名的是（ ）
A．《鸦片战争的烽烟》
B．《开启思想解放的闸门——新文化运动》
C．《我眼中的西安事变》
D．《艰难的较量——重庆谈判》
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