如图所示为检验土壤成分的相关实验，请回答：(1)上述能证明土壤中含有空气的实验是___(选...

如图所示为检验土壤成分的相关实验，请回答：

(1)上述能证明土壤中含有空气的实验是___(选填字母)；

(2)B实验中试管口略向下倾斜的原因是___。

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如图所示的实验能证明土壤中含有空气的是（　 ）

A．　 B．　 C．　 D．

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实验室利用下列装置收集并检验二氧化碳进行相关实验。请按要求回答问题：

(1)利用乙收集二氧化碳气体，应从___端通入。(填字母)

(2)正确连接甲、乙、丙装置后，当观察到丙装置出现___现象时，说明乙装置中二氧化碳气体收集满了。

(3)上表是菊花浸出液在不同条件下的显色情况。若将丙试管中的澄清石灰水换成菊花浸出液，将二氧化碳通入丙装置后，观察到菊花浸出液变为红色，其原因是___。

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以下四个实验装置，可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析，回答下列问题。（铜和氧气反应生成固态物质氧化铜）

（1）拉瓦锡用装置__________（填字母序号）定量研究空气的成分，在密闭容器中，空气中的氧气与汞反应，生成固态物质。人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行实验。其原理都是采用_______________（填写“物理”或“化学”）方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离。

（2）用装置B实验，根据下表提供的实验数据，完成下表

利用此装置进行实验，造成实验误差的可能因素是_____________（答一条合理即可）。

（3）装置C、D的实验都用到了红磷，写出反应的文字表达式_________。

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如图是电解水实验的简易装置图，回答下列有关问题：

（1）由实验现象可以确定：左面试管连接电池　　 　　　　 　 极，若左面试管得到10mL气体，则右面试管得到　　　　 mL气体，可用　　　　　　　　　　 检验右面气体的存在，电解水的文字表达式为　　　　　　　　　　　　 ，该反应的基本类型为　　　　　　　　　　　 。

（2）小丽同学将纯净的氢气点燃，观察到管口有　　　　　　 火焰，将干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现　　　　　　　　 ．据此，她发现氢气的一个性质是　　　　　　　　　　 ；该反应的文字表达式为　　　　　　　　　　 ，该反应的基本类型为　　　　　　　　 ，该性质决定了氢气是一种最理想的燃料。

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氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（       ）

A．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气

B．用带火星的木条可以检验氧气

C．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水

D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体

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如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：

（1）图中A端为电源的　　 　　　　 　　 （填“正”或“负”）极．

（2）C试管中收集到的气体是　　　　　 ，检验的方法是　　　　　　 　　　　　　 ．

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空气中氧气含量测定的再认识。

【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图甲）。该实验中选择使用汞的优点有________（填字母序号）。

A. 汞在汞槽中为液态，能起到液封的作用 B. 生成的氧化汞加热分解又能得到汞和氧气

C. 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图乙），写出红磷燃烧的文字表达式________。兴趣小组用该方法测出的氧气含量远低于21％。

【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?

【进行猜想】（1）装置漏气；（2）_________；（3）_________。

【实验与交流】在老师的指导下，小明用过量的红磷进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度为6.2%。此数据说明反应后装置内氧气有剩余。

【实验探究】小明根据查阅资料得知，铁丝生锈的原理是铁与水和氧气反应生成铁锈，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验（装置如图丙）。通过7天测得的数据，计算出空气中氧气的含量为19.13%。

【交流与反思】依据实验数据进行分析，与红磷燃烧的实验方法相比，用铁丝生锈的方法的主要优点是_________。

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下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（   ）

A、该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

B、实验时红磷一定要过量

C、实验前一定要检验装置的气密性

D、红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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