荨麻草雌雄异株,且经常出现雌雄败育(无花蕊)现象,杂交实验发现,F1总是无花蕊︰雄株︰雌株=2︰1︰1,再将F1雄株和雌株杂交,F2也出现无花蕊︰雄株︰雌株=2︰1︰1。怎么解释这种遗传现象呢?如下图【解析】
请进一步分析回答:
(1)以上图解,属于假说一演绎法的___________环节,其核心内容至少包括:
①当基因A和基因B同时存在时(A_B_)和aabb一样不育(无花蕊);②_________________________________;③不同对的基因可以自由组合(独立遗传)。有人对核心内容中的③提出质疑,你认为对此质疑有道理吗?为什么?______________________。
(2)研究者采用___________育种方法很容易得到了纯合的雄株,准备将此雄株与天然雌株杂交,预测子代的性状及比例是_________________________________。
高三生物非选择题困难题
荨麻草雌雄异株,且经常出现雌雄败育(无花蕊)现象,杂交实验发现,F1总是无花蕊︰雄株︰雌株=2︰1︰1,再将F1雄株和雌株杂交,F2也出现无花蕊︰雄株︰雌株=2︰1︰1。怎么解释这种遗传现象呢?如下图【解析】
请进一步分析回答:
(1)以上图解,属于假说一演绎法的___________环节,其核心内容至少包括:
①当基因A和基因B同时存在时(A_B_)和aabb一样不育(无花蕊);②_________________________________;③不同对的基因可以自由组合(独立遗传)。有人对核心内容中的③提出质疑,你认为对此质疑有道理吗?为什么?______________________。
(2)研究者采用___________育种方法很容易得到了纯合的雄株,准备将此雄株与天然雌株杂交,预测子代的性状及比例是_________________________________。
高三生物非选择题困难题查看答案及解析
荨麻草雌雄异株,且经常出现雌雄败育(无花蕊)现象,杂交实验发现,F1总是无花蕊︰雄株︰雌株=2︰1︰1,再将F1雄株和雌株杂交,F2也出现无花蕊︰雄株︰雌株=2︰1︰1。怎么解释这种遗传现象呢?如下图【解析】
请进一步分析回答:
(1)以上图解,属于假说一演绎法的___________环节,其核心内容至少包括:
①当基因A和基因B同时存在时(A_B_)和aabb一样不育(无花蕊);②_________________________________;③不同对的基因可以自由组合(独立遗传)。有人对核心内容中的③提出质疑,你认为对此质疑有道理吗?为什么?______________________。
(2)研究者采用___________育种方法很容易得到了纯合的雄株,准备将此雄株与天然雌株杂交,预测子代的性状及比例是_________________________________。
高三生物实验题困难题查看答案及解析
荨麻草雌雄异株,且经常出现雌雄败育(无花蕊)现象,杂交实验发现,F1总是无花蕊︰雄株︰雌株=2︰1︰1,再将F1雄株和雌株杂交,F2也出现无花蕊︰雄株︰雌株=2︰1︰1。有同学对上述现象做如下图解,请进一步分析回答:
(1)以上图解,属于假说一演绎法的_____________环节,其核心内容至少包括:
①_________________________;
②_______________________;
③不同对的基因可以自由组合(独立遗传)。另有同学对核心内容中的③提出质疑,你认为对此质疑有道理吗?为什么?________________________________________。
(2)研究者采用_________育种方法很容易得到了纯合的雄株,准备将此雄株与天然雌株杂交,预测子代的性状及比例是________________。
高三生物综合题困难题查看答案及解析
已知荨麻草雌雄异株,其性别由二对等位基因决定,且经常出现雌雄败育(无花)现象,杂交实验发现,F1总是无花蕊:雄株:雌株=2:1:1,再将F1雄株和雌株杂交,F2也出现无花蕊·雄株雌株=2:1:1。怎么解释这种遗传现象呢?如下图解请进一步分析回答
(1)以上图解,属于假说一演绎法的____环节,其核心内容至少包括:_______(多选)
①当基因A和基因B同时存在时(A_B_)和aabb一样不育(无花蕊)
②基因型为A __bb的个体为雄株,基因型为aaB_的个体为雌株
③不同对的基因可以自由组合(独立遗传)
(2)研究者采用______育种方法很容易得到了纯合的雄株,准备将此雄株与天然雌株杂交,根据以上图解预测子代的性状及比例是_________________。
(3)若要验证某雄株个体的基因型,能否用测交方法?_________,其原因是_________。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
研究小组用某果蝇品系的雌雄两只果蝇进行了一代杂交实验,所产生的子一代中出现了603只雌果蝇和300只雄果蝇。重复实验结果表明,上述现象总是存在。据此对该现象的解释最合理的是
A. 可能是父本携带常染色体隐性纯合致死基因并传给后代雄性果蝇
B. 可能是亲本均携带常染色体隐性纯合致死基因并传给后代雄性果蝇
C. 可能是母本携带X染色体隐性纯合致死基因并传给后代雄性果蝇
D. 可能是母本携带X染色体显性致死基因并传给后代雄性果蝇
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
(6分)荨麻草雌雄异株,其性别分化受两对独立遗传的基因控制,基因A控制雄蕊分化,B控制雌分化,当A和B同时存在时,A和B互相排斥,与aabb遗传效应一样,雌雄蕊都不能分化,形成无花蕊植株而败育(不能形成配子)。据此回答下列问题:
(1)荨麻草天然植株中雌株和雄株的基因型分别为________、________。
(2)若用荨麻草天然植株杂交,F1的表现型及其比例为________,F1自由交配,F2的表现型及其比例为。
(3)研究者采用单倍体育种得到大量雄株,其基因型为________,将此雄株与天然雌株杂交,子代表现型及比例为________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
据研究发现某些植物由于基因突变,导致其某种基因型的花粉粒出现不育(花粉粒死亡)的现象。某种雌雄异株的草本经济植物,其叶型有宽叶和窄叶两种类型,这是由一对基因(B和b)控制的。现有一系列杂交实验,结果如下表:
杂交 (组) | 亲代 | 子代 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
1 | 宽叶 | 窄叶 | 无 | 全部宽叶 |
2 | ______ | _______ | 无 | 1/2宽叶、1/2窄叶 |
1 | 宽叶 | 宽叶 | 全部宽叶 | 1/2宽叶、1/2窄叶 |
请分析回答下列问题:
(1)控制该植物的基因在___染色体上。
(2)第l组和第2组杂交实验的子代都没有雌性植株,推测其可能的原因是___________________________。
(3)请写出第2组亲代的基因型:雌___;雄___。并写出该组相应的遗传图解。
(4)若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交,预测其后代的宽叶与窄叶的比例为___。
高三生物综合题简单题查看答案及解析
据研究发现某些植物由于基因突变,导致其某种基因型的花粉粒出现不育(花粉粒死亡)的现象。某种雌雄异株的草本经济植物,其叶型有宽叶和窄叶两种类型,这是由一对基因(B和b)控制的。现有一系列杂交实验,结果如下表:
杂交 (组) | 亲代 | 子代 | |||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | ||
1 | 宽叶 | 窄叶 | 无 | 全部宽叶 | |
2 | ______ | _______ | 无 | 1/2宽叶、1/2窄叶 | |
1 | 宽叶 | 宽叶 | 全部宽叶 | 1/2宽叶、1/2窄叶 | |
请分析回答下列问题:
(1)控制该植物的基因在________染色体上。
(2)第l组和第2组杂交实验的子代都没有雌性植株,推测其可能的原因是________。
(3)请写出第2组亲代的基因型:雌________;雄________。并写出该组相应的遗传图解。
(4)若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交,预测其后代的宽叶与窄叶的比例为________。
(5)在一个自然种群中,该植物的花色有白色和黄色两种类型,这是由另一对基因(A和a)控制的。现有两个杂交组合:白色雌株×黄色雄株,如果杂交子一代出现________;黄色雌株×白色雄株,如果杂交子一代出现________,则可判断黄色为显性,基因位于X染色体上。
高三生物填空题极难题查看答案及解析
下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述,正确的是
A. F1产生雌雄两种配子的数量比为1:1,是F2出现3:1的性状分离比的前提
B. 通过测交实验,统计后代数据,发现高茎:矮茎=1:1,属于其演绎推理部分
C. “受精时,雌雄配子的结合是随机的”是提出的假说中最核心的内容
D. 通过杂交和自交实验发现并提出问题,通过测交实验检验演绎推理的结论
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下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述,正确的是
A.F1产生雌雄两种配子的数量比为1 : 1是F2出现3 : 1的性状分离比的前提
B.通过测交实验,统计后代数据,发现高茎∶矮茎=1∶1,属于其演绎推理部分
C.“受精时,雌雄配子的结合是随机的”是提出的假说中最核心的内容
D.通过杂交和自交实验发现并提出问题,通过测交实验检验演绎推理的结论
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