依照例句，在横线上续写一句话，使之构成排比句。
我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼，____________________________________；我想追随孙犁先生走近那美丽感人的芦花荡，_____________________________________________，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的春酒。
八年级语文语言应用困难题
依照例句，在横线上续写一句话，使之构成排比句。
我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼，_______________________；我想追随孙犁先生走近那美丽感人的芦花荡，___________________，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的春酒。
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依照例句，在横线上续写一句话，使之构成排比句。
我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼，____________________________________；我想追随孙犁先生走近那美丽感人的芦花荡，_____________________________________________，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的春酒。
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依照例句，在横线上续写一句话，使之构成排比句。
我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼，____________________________________；我想追随孙犁先生走近那美丽感人的芦花荡，_____________________________________________，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的春酒。
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仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源； ____________ ___；想与范仲淹携手登临岳阳楼……
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仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）
我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼；（1） ；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，（2） ，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……
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仿照划线句子，在横线处续写一句话，使之构成排比。
我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼，（1）__________；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，（2）__________，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……
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仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）
我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与曹操携手登碣石山而观沧海；（1）＿＿＿＿＿＿；我想追随鲁迅先生夜航去看社戏，（2）＿＿＿＿＿＿，想跟随安徒生去欣赏丑小鸭……
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仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）
我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与曹操携手登碣石山而观沧海；（1）＿＿＿＿＿＿；我想追随鲁迅先生夜航去看社戏，（2）＿＿＿＿＿＿，想跟随安徒生去欣赏丑小鸭……
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仿照下列语句，在横线上续写一句话，使之构成排比。
旅行，不仅是身在路上，更是心灵与智者的思想同行。我想与陶渊明重访世外桃源，想与周敦颐共赏高洁莲花，_______________________；我想追随孙犁去看看那迎风飘扬的芦苇，想追随闻一多去听听那慨慷激昂的演讲，__________________________。
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依照下列画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比句。
战争是什么？战争是要命的毒蛇，能释放毒液，吞噬美好的生命，残杀无辜的灵魂；战争是死亡的恶魔，能呼唤严冬，传播致命的瘟疫，撕裂美好的幸福；战争是 ， ，
， 。
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