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“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……”——《战国策·秦策一》此文中反映的历史事件名称是（ ）
A. 商汤灭夏 B. 商鞅变法 C. 商君迁都 D. 武王伐纣
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阅读材料回答问题
材料一：
图一：春秋战国铁制农具 图二：战国后期某水利工程示意图
材料二：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。”
——《战国策·秦策一》
材料三：东晋后期的南方“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”
——《晋书·食货志》
请回答：
（1）根据材料一，说说春秋战国时期农业生产力水平提高的重要标志是什么？
（2）图二的水利工程名称是什么？由谁主持修建的？
（3）材料二中“商君”指的是谁？ 根据所学知识，商君变法后的秦国百姓要想获得爵位与赏赐土地，最佳方法是什么？此次变法有何意义？
（4）根据材料三，东晋后期，江南经济发展，当时商业最为活跃的大都市是哪座城市？
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阅读材料回答问题
材料一：图一：春秋战国铁制农具 图二：战国后期某水利工程示意图
材料二：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。”
——《战国策·秦策一》
材料三：东晋后期的南方“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”
——《晋书·食货志》
请回答：
（1）春秋战国时期虽然战争纷繁，但社会生产力显著提高，根据图一并结合所学知识，你认为其根本原因是什么？
（2）图二的水利工程名称是什么？
（3）材料二中“商君”指的是谁？根据所学知识，商君变法后的秦国百姓要想获得爵位与赏赐土地，最佳方法是什么？
（4）根据所学知识，上述变法有何意义？
（5）根据材料三及所学知识，东晋后期，江南地区得到开发的主要原因有哪些？（写出2个即可）
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“商君治秦，法令至行。公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……”材料反映商鞅在变法过程中
A.犹柔寡断 B.法令严明 C.偶徇私情 D.法不责众
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阅读材料回答问题
材料一：读下面两幅图片
材料二：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。”
——《战国策•秦策一》
请回答下列问题：
（1）春秋战国时期虽然战争纷繁，但社会生产力显著提高，根据图一并结合所学知识，你认为其根本原因是什么？
（2）图二的水利工程名称是什么？
（3）材料二中“商君”指的是谁？根据所学知识，商君变法后的秦国百姓要想获得爵位与赏赐土地，最佳方法是什么？
（4）根据所学知识，上述变法有何意义？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……
——《战国策·秦策一》
材料二：北魏迁都以后，洛阳成为北方的政治、经济中心……城中不少富商大贾“资财巨万”
（1）材料一反映的是哪一历史事件？写出该事件在经济上的措施一例。该事件与哪一思想家的主张相一致?
（2）材料二洛阳的发展得益于哪一历史改革？写出这一改革中移风易俗的措施一例。此后，我国北方地区出现了哪一局面？
（3）反思上述有关改革的历史，你获得了哪些启示？
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商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。《战国策·秦策一》记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳大，赏不私亲近……” 这段材料说明
A. 商鞅公平无私，严格执法
B. 社会改革必须顺应历史潮流
C. 太子即位后顺应民心处死商鞅
D. 商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益
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历史上的变法、改革与创新不同程度上促进了社会的进步，阅读下列材料：
材料一 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近.
——《战国策·秦一》
材料二 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
材料三：《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统，法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书董仲舒传》
材料四：
结合所学知识，请回答：
（1）战国时期各国都掀起了改革潮流，请指出材料一反映的改革的名称。这次变法确立中央对地方管理的措施是什么？如果你是变法时期这个国家的一位农民，你怎么做才可以获得爵位与土地？你认为这次变法对我们有什么启示？
（2）材料一的改革为实现材料二奠定了重要基础，请指出材料二中李白赞扬的历史人物。“秦王”在管理地方政府方面的创新措施是什么？
（3）材料三中“孔子之术”指的是哪家学说？董仲舒为推崇该学说向汉武帝提出了什么建议？材料四中的《汉代讲学图》反映的是汉武帝时的什么举措？
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《战国策》载“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。”这是商鞅变法失败的主要原因。
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阅读下列材料，回答问题。
“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”
（1）文中“商君”指的是谁？他曾在哪个国家实行变法？
（2）他在变法中采取了哪些措施？至少写出四个
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