如图是利用转基因技术培育抗病小麦的过程。请据图回答问题：
(1)重组质粒T除含有目的基因外，还必须有________、________和________等。
(2)图示中将基因表达载体构建完成后没有直接导入农杆菌，而是先将其导入大肠杆菌，目的是____________________________。
(3)在步骤⑤⑥中都需用________处理。为了确认目的基因通过⑦导入植物细胞后是否转录，通常采用______________法进行检测；验证目的基因导入受体细胞后是否成功表达，通常采用______________法从分子水平进行检测。
(4)假设该抗病基因D，通过基因工程导入小麦后连接到小麦的一条染色体上，则该小麦进行减数分裂的细胞在联会时有________个D基因。
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如图是利用转基因技术培育抗病小麦的过程。请据图回答问题：
（1）在步骤⑤⑥中都需用_____________处理。为了确认目的基因通过⑦导入植物细胞后是否转录，通常采用_____________法进行检测；验证目的基因导入受体细胞后是否成功表达，通常采用__________法从分子水平进行检测。
（2）重组质粒T除含有目的基因外，还必须有_____________、_____________和_____________等。
（3）图示中将基因表达载体构建完成后没有直接导入农杆菌，而是先将其导入大肠杆菌，目的是_______。
（4）假设该抗病基因D，通过基因工程导入小麦后连接到小麦的一条染色体上，则该小表进行减数分裂的细胞在联会时有_____________个D基因。
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如图是利用转基因技术培育抗病小麦的过程。请据图回答问题：
(1)重组质粒T除含有目的基因外，还必须有________、________和________等。
(2)图示中将基因表达载体构建完成后没有直接导入农杆菌，而是先将其导入大肠杆菌，目的是____________________________。
(3)在步骤⑤⑥中都需用________处理。为了确认目的基因通过⑦导入植物细胞后是否转录，通常采用______________法进行检测；验证目的基因导入受体细胞后是否成功表达，通常采用______________法从分子水平进行检测。
(4)假设该抗病基因D，通过基因工程导入小麦后连接到小麦的一条染色体上，则该小麦进行减数分裂的细胞在联会时有________个D基因。
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科学家利用耐盐碱植物中的耐盐基因，培育出了耐盐水稻新品系。如图是培育过程简图。
回答下列问题：
(1)阶段Ⅰ的核心步骤是________________，在构建重组质粒b的过程中，一般需用限制酶切割________个磷酸二酯键。
(2)为保证耐盐基因的正常转录，重组质粒b上耐盐基因的两端应含有______________。
(3)阶段Ⅱ的核心过程是________和________，人工配制的培养基中除了必要的营养物质和琼脂外，还必须添加________。
(4)现有两个二倍体水稻品种，其基因型分别为yyRr、Yyrr。科学家进行如下实验：将上述两种基因型水稻产生的花粉除去细胞壁后进行原生质体融合，再把这些融合细胞进行组织培养，培育出水稻植株。该过程中，一般用________作为化学诱导剂来诱导花粉原生质体融合。若原生质体之间只考虑两两融合，培育的后代有________种基因型。
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下列关于作物育种的叙述，正确的是
A. 若需把两个小麦的优良性状结合在一起常采用植物体细胞杂交技术
B. 改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种
C. 培育充籽西瓜需用花粉处理三倍体西瓜的雌蕊柱头
D. 袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果
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[生物——选修3：现代生物科技专题]下图为某种转基因抗病棉花培育过程图，请据图回答下列问题：
(1) PCR技术利用的基本原理是 ___。利用该技术扩增目标DNA片段（子链的延伸方向从5'→3'），应选择图巾的引物____（填字母）与模板DNA结合。
(2)在构建基因表达载体时，常用两种不同的限制酶切割目的基因和质粒，获得不同的黏性末端，其主要目的是防止____和反向连接。
(3)将重组质粒导入植物细胞中常用的方法是____。我国科学家将重组质粒导入棉花受体细胞所用的方法是____。
(4)重组细胞经过G、H过程成功地培育出了转基因抗病毒马铃薯植株，此过程涉及植物组织培养技术，该技术广泛应用于___ 、植物体细胞杂交育种等育种过程。
(5)研究表明，转基因植物可以通过花粉将外源基因扩散到其他植物，从而对生态环境造成潜在的危害。因此，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，这样做的目的是防止目的基因 __________________ 。
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[生物——选修3：现代生物科技专题]下图为某种转基因抗病棉花培育过程图，请据图回答下列问题：
(1) PCR技术利用的基本原理是 ___。利用该技术扩增目标DNA片段（子链的延伸方向从5'→3'），应选择图巾的引物____（填字母）与模板DNA结合。
(2)在构建基因表达载体时，常用两种不同的限制酶切割目的基因和质粒，获得不同的黏性末端，其主要目的是防止____和反向连接。
(3)将重组质粒导入植物细胞中常用的方法是____。我国科学家将重组质粒导入棉花受体细胞所用的方法是____。
(4)重组细胞经过G、H过程成功地培育出了转基因抗病毒马铃薯植株，此过程涉及植物组织培养技术，该技术广泛应用于___ 、植物体细胞杂交育种等育种过程。
(5)研究表明，转基因植物可以通过花粉将外源基因扩散到其他植物，从而对生态环境造成潜在的危害。因此，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，这样做的目的是防止目的基因 __________________ 。
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下图为某种转基因抗病棉花培育过程图，请据图回答下列问题：
（1）PCR技术利用的基本原理是____________________。利用该技术扩增目标DNA片段（子链的延伸方向从5′→3′），应选择图中的引物___________（填字母）与模板DNA结合。
（2）在构建基因表达载体时，常用两种不同的限制酶切割目的基因和质粒，获得不同的黏性末端，其主要目的是_________________________________。
（3）将重组质粒导入植物细胞中常用的方法是___________。我国科学家将重组质粒导人棉花受体细胞所用的方法是______________________。
（4）重组细胞经过G、H过程成功地培育出了转基因抗病毒马铃薯植株，此过程涉及植物组织培养技术，该技术广泛应用于____________________等育种过程。（答两点即可）
（5）研究表明，转基因植物可以通过花粉将外源基因扩散到其他植物，从而对生态环境造成潜在的危害。因此，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，这样做的目的是_________________。
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下图为某种转基因抗病棉花培育过程图，请据图回答下列问题：
（1）PCR技术利用的基本原理是____________________。利用该技术扩增目标DNA片段（子链的延伸方向从5′→3′），应选择图中的引物___________（填字母）与模板DNA结合。
（2）在构建基因表达载体时，常用两种不同的限制酶切割目的基因和质粒，获得不同的黏性末端，其主要目的是_________________________________。
（3）将重组质粒导入植物细胞中常用的方法是___________。我国科学家将重组质粒导人棉花受体细胞所用的方法是______________________。
（4）重组细胞经过G、H过程成功地培育出了转基因抗病毒马铃薯植株，此过程涉及植物组织培养技术，该技术广泛应用于____________________等育种过程。（答两点即可）
（5）研究表明，转基因植物可以通过花粉将外源基因扩散到其他植物，从而对生态环境造成潜在的危害。因此，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，这样做的目的是_________________。
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下图为转基因抗病毒马铃薯培育过程图，请据图回答有关问题：
（1）PCR技术利用的基本原理是_________。利用该技术扩增目的基因（子链的延伸方向从
→
），应选择图中的引物_________（填字母）与模板DNA结合。
（2）在构建基因表达载体时，需要的工具是__________________。
（3）重组细胞经过G_________、H_________过程成功地培育出了转基因抗病毒马铃薯植株。
（4）制造抗病毒植株的人工种子可利用植物组织培养技术得到的_________等材料经过人工薄膜包装得到。
（5）研究表明，转基因植物可以通过花粉将外源基因扩散到其他植物，从而对生态环境造成潜在的危害。请你提出一种解决此问题的合理生物学方法：__________________。
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下图为转基因抗病毒马铃薯培育过程图，请据图回答有关问题：
（1）PCR技术利用的基本原理是_____________。利用该技术扩增目标DNA片段（子链的延伸方向从5’
3’），应选择图中的___________(填字母)引物与模板DNA结合。
（2）PCR体系经过n次循环可使DNA得到约2n倍扩增。若反应体系加入m条靶DNA，经3次循环后图中所示目标DNA片段所占的比例__________。
（3）在构建基因表达载体时，常用两种不同的限制酶切割目的基因和质粒，获得不同的黏性末端，其主要目的是______________________。
（4）重组细胞经过G、H过程成功地培育出了转基因抗病毒马铃薯植株，此过程涉及的细胞工程技术是_______________，该技术广泛应用于______________、_______________等育种过程。
（5）研究表明，转基因植物可以通过花粉将外源基因扩散到其他植物，从而对生态环境造成潜在的危害。因此，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的__________（填“细胞核”或“叶绿体”）基因组中，以防止目的基因通过花粉向其他植物扩散。
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