从理论上分析，下列各项关于染色体“倍性”的判断，正确的是A. 多倍体植株往往植株弱小、高度...

从理论上分析，下列各项关于染色体“倍性”的判断，正确的是

A. 多倍体植株往往植株弱小、高度不育

B. 三倍体和三倍体杂交，二倍体和四倍体杂交都能得到三倍体

C. 单倍体育种得到的植株不一定含有2个染色体组，但都是单倍体

D. 高原地区经常低温，容易出现多倍体和二倍体“嵌合”在一体的植株

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下列关于单倍体的叙述，正确的是

A．单倍体的体细胞中都含一个染色体组

B．单倍体生物都是高度不育的个体

C．单倍体玉米植株弱小且种子粒小数少

D．单倍体生物可由卵细胞发育而来

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下列有关变异的叙述中，正确的是

A. 非同源染色体互换部分片段会引起细胞内基因重组，基因的种类也会改变

B. 单倍体植株茎秆弱小，而且都是高度不育的

C. 发生在玉米花药的变异比发生在玉米根尖中的变异更容易遗传给后代

D. DNA分子中发生了碱基对的增添、缺失和替换就会引起基因突变

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下列有关生物遗传变异的叙述中，正确的是（　　 ）

A．三倍体无子西瓜高度不育，但其无子性状可遗传

B．单倍体的体细胞中不存在同源染色体，其植株比正常植株弱小

C．转基因技术是通过直接导入外源基因，使转基因生物获得新性状

D．家庭中仅一代人出现过的疾病不是遗传病，若几代人中都出现过才是遗传病

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下列有关生命现象的叙述，不正确的是（　　 ）

A.人群中男性和女性患苯丙酮尿症的概率不相等

B.基因突变、基因重组和染色体变异都可为生物进化提供原材料

C.弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种

D.四环素、链霉素、氯霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长，有的干扰细菌核糖体的形成，也有的阻止tRNA和mRNA结合

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下列有关单倍体的叙述中，错误的是

A. 未经受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体

B. 细胞内有两个染色体组的生物体可能是单倍体

C. 一般单倍体植株长的弱小，高度不育，但有的单倍体生物是可育的

D. 基因型是AAABBBCcc的植物一定是单倍体

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下列有关作物育种方法的叙述，错误的是

A．杂交技术是多种育种方法的基础

B．诱变育种具有不确定性，工作量大

C．单倍体育种得到的后代植株弱小，高度不育

D．基因工程育种可定向改变生物性状

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某植株的基因型是AAaBbbCCCddd,下列判断正确的是

A.该植株一定是三倍体　　　　　　　　

B.该植株一定是单倍体

C.该植株是高度不育的　　　　　　　　

D.该植株的一个染色体组含有4个染色体

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下列关于单倍体和单倍体育种的叙述，正确的是

A.单倍体植株的体细胞中只有一个染色体组

B.单倍体植株高度不育的原因是没有同源染色体或联会紊乱

C.单倍体育种时，杂合子的花药均需筛选后再进行离体培养

D.单倍体育种后得到的植株一定是纯合子

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下列有关各种生物不育原因的分析，错误的是（　　 ）

A.三倍体西瓜高度不育的原因是减数分裂时联会紊乱，难以产生正常配子

B.单倍体玉米通常不育，原因是细胞中无同源染色体，减数分裂时不能发生联会

C.马和驴杂交产生的骡虽为二倍体，但其不育，原因是马和驴之间存在生殖隔离

D.经生长素处理获得的无子番茄不育，原因是高浓度生长素抑制了种子的生长和发育

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