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将水稻培养在含各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收Mg2+多，吸收Ca2+少。下列叙述合理的是
A. 水稻培养液中Mg2+和Ca2+的浓度一定不同
B. 降低温度不会影响水稻根系对Mg2+的吸收
C. 水稻根细胞吸收Mg2+的能力弱，吸收Ca2+的能力强
D. 水稻根细胞对物质的输入和输出具有选择性
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将水稻、番茄幼苗分别放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培养液中，一段时间后，发现番茄营养液中Mg2+、Ca2+浓度下降，而水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高，下列叙述正确的是
A.水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高，是水稻细胞外排离子的结果
B.植物根成熟区细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用
C.番茄与水稻相比, 其对Mg2+、Ca2+ 需要量大，而对SiO44-需要量小
D.此实验说明植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度
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将水稻、番茄幼苗分别放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培养液中，一段时间后，发现番茄营养液中Mg2+、Ca2+浓度下降，而水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高，下列叙述正确的是
A.水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高，是水稻细胞外排离子的结果
B.植物根成熟区细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用
C.番茄与水稻相比, 其对Mg2+、Ca2+ 需要量大，而对SiO44-需要量小
D.此实验说明植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度
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科学家做过这样的实验：用相同培养液培养番茄和水稻时，培养液中各离子浓度变化如右图。下列相关叙述错误的是
A. 两种作物对矿质元素的吸收存在差异
B. 水稻以主动运输的方式向培养液中分泌Ca2+和Mg2+使其浓度增加
C. 该实验说明植物细胞对水的吸收和对离子的吸收是两个相对独立的过程
D. 细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程
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科学家将水稻和番茄分别放在相同的含Ca2+、Mg2+和SiO44-的培养液中培养，相同条件下培养一段时间后，培养液中的离子浓度变化情况如下图所示。下列分析正确的是
A. 水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度与吸水的速度相同
B. 番茄从培养液中吸收Ca2+，而从体内排出SiO44-
C. 最可能水稻根细胞膜上运输SiO44-的载体数量明显多于番茄的Ca2+和Mg2+的跨膜运输可以是逆相对含量梯度的
D. 水稻和番茄对Mg2+离子的吸收没有体现细胞膜的选择透过性
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将番茄和水稻分别的培养在含有Mg2+、Ca2+、SiO44-的培养液中。一段时间后，培养液中的离子浓度变化如下图所示。下列有关分析不正确的是
A. 水稻对水的吸收率大于对Mg2+的吸收率
B. 番茄通过主动运输排除SiO44-，使溶液中SiO44-浓度提高
C. 番茄和水稻对离子的吸收均具有选择性
D. 培养液的初始浓度小于水稻和番茄的细胞液浓度
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科学家做过这样的实验：准备好含Ca2+、Mg2+和Si044-的培养液，将番茄和水稻分别在上述培养液中培养，一段时间后，记录到的结果如下图所示，下列说法错误的是（ ）
A. 水稻和番茄对离子的吸收需要载体蛋白的参与
B. 此实验证明同一植物对不同种离子的吸收具有差异性
C. 水稻与番茄相比，对Ca2+、Mg2+需要量小，而对Si044-需要量大
D. 此过程中水稻没有吸收Ca2+，但却正常吸水，所以结束时溶液中Ca2+ 浓度比初始值大
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科学家做过这样的实验：准备好含Ca2+、Mg2+和Si044-的培养液，将番茄和水稻分别在上述培养
液中培养，一段时间后，记录到的结果如下图所示，下列说法错误的是
A. 水稻和番茄对离子的吸收需要载体蛋白的参与
B. 此过程中水稻没有吸收Ca2+，但却正常吸水，所以结束时溶液中Ca2+浓度比初始值大
C. 番茄与水稻相比，对Ca2+、Mg2+需要量大，而对Si044-需要量小
D. 此实验证明不同植物对同一种离子的吸收具有选择性
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将番茄和水稻分别放在含有Ca2+、Mg2+和
的培养液中培养。培养液中离子浓度变化如右图。据图分析,以下说法正确的是
A. 水稻对
的吸收量大,是因为水稻细胞内含量低B. 不同作物对无机盐的吸收差异与细胞膜上载体有关
C. 植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度
D. Ca2+、Mg2+和
的跨膜运输是顺浓度梯度的高二生物单选题困难题查看答案及解析
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将番茄和水稻分别放在含有Ca2+．Mg2+和SiO44﹣的培养液中培养．培养液中离子浓度变化如图。根据实验结果，以下结论正确的是（ ）
A. 水稻对SiO44﹣的吸收量大，是因为水稻细胞内SiO44﹣含量低
B. 不同作物对无机盐的吸收差异与细胞膜上载体多少有关
C. 植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度
D. Ca2+．Mg2+和SiO44﹣的跨膜运输是顺相对含量梯度的
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的培养液中培养。培养液中离子浓度变化如右图。据图分析,以下说法正确的是