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口语交际与综合性学习。
在我市创建全国文明城市的过程中，某校开展了“创建文明城市，中学生在行动”为主题的综合性学习活动。
（1）请你根据下列的上联，写出下联。
上联：莫以善小而不为一言一行俱是君子风度
下联：__________________________________
（2）下面是某班在全校发出的倡议书，请对有语病的地方加以修改。
倡议书
a、创建全国文明城市，加强城市文明程度，是一件得民心、顺民意的好事，是一件积民智、聚民力的大事，需要您的共同参与和努力。在此，我们发出如下倡议：
做文明风尚的传播者……
做文明行为的践行者。我们要做到不乱丢垃圾、不乱写乱画、不随地吐痰、不私搭乱建，创造一个干净卫生的公共环境……b、邻里互助、友善待人，建立和谐的公共关系。
做文明创建的推动者。c、每一份热情，都会让我们的校园充满文明；每一份辛劳，都会为我们的国家增色添彩；每一份努力，都会让我们的城市更加美好。
让我们携手并肩，用文明的言行、踏实的工作，为城市文明谱写新的篇章！
①____处有语病，应将_______改为______；
②____处有语病，应将_________________。
（3）班上某同学一贯我行我素，喜欢爆粗口，性格又冲动，与其他人的关系总是处不好。此次活动之际，班主任让你劝他参与文明创建活动，你将会如何劝说呢？
__________________________________
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（题文）在我市创建全国文明城市过程中，某校开展了以“创建全国文明城市，中学生在行动”为主题的综合性学习活动。
活动一：征集对联
请你根据上联，对出下联。
上联：莫以善小而不为，一言一行俱是君子风度。
下联：__________________________________
活动二：举办辩论赛
在文明城创建过程中，有关部门取缔了路边摊点，对此，你有什么看法，请发表观点，阐明理由。
__________________________________________________________________________
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综合性学习
“文明”是城市的一张亮丽名片。2015-2017年，是遂宁市创建全国文明城市的新一轮冲刺攻坚。为此，学校组织同学们开展了以“创建全国文明城市中学生在行动”为主题的综合性学习活动。作为成员之一的你，请完成如下任务：
①写温馨提示，做文明学生。请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，不超过20字）。
示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。
A．阅览室——
B．洗碗池——
②我是社会一分子，大家一起讲文明。班会课上，有同学出示了一幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。请谈谈你对这幅漫画的感想。（不超过30字）
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综合性学习。
10月以来，蜀山区住建局根据市区两级创建全国文明城市的部署，深入开展住宅小区整治提升行动，从建立健全小区包联制度、细化督查机制、加强现场检查三个方面，促进小区居住环境改善。首先，社居委明确各住宅小区的文明创建包联人，同时细化包联人职责、考核机制等，督促包联人协调包联小区创建各项工作的落实。其次，对督查机制进行细化，以第三方检查为主，多部门群策群力，共同推进整治提升行动。
在以上机制的保障下，2019年元月3日、4日，区住建局，对西园、三里庵、笔架山、琥珀荷叶地五个街道的小区文明创建工作开展集中督查，内容包括公益广告宣传、非机动车管理、垃圾桶摆放等方面。对部分小区存在非机动车辆乱停乱放、散落拉圾未清理等问题，现场提出整改意见。并以本次整治提升行动为契机，改变小区居住环境，切实提高居民的满意度。
（1）请你给这则新闻拟定一个标题________________________。
（2）双休日，你在小区散步，看到你的同学想把共享单车骑进小区，正在与保安叔叔争执，你会劝告你的同学说：“_______________________________________。”听了你的话后，这位同学向保安叔叔表示了歉意，并保证今后不再这样做了。
（3）上文中画线句子用词不准确，请你修改______________________。
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综合性学习。
我校近期开展了“创全国文明城市，做宣城文明市民”的主题活动，现邀请你参加此次活动，并完成下面任务。
（1）学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，任意选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不限，不超过15字）。
示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。
①阅览室 ②卫生间
（2）文明进社区。学校组织学生志愿者走进某小区开展文明宣传活动，这时有人正在小区内乱贴小广告，你该如何劝阻？
（3）文明我行动。小明同学围绕本次主题活动写了一篇短文，下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。
创建文明城市需要全社会共同努力，也离不开我们中学生的支持和参与。我们应本着积极发展到创建文明城市的攻坚战中，争取为创建文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量！积极（A）响应市政府创建文明城市的号召，（B）提升城市品位，（C）改变城市现状。
①画线句子有语病，应将“ ”删去；把“ ”改为“ ”。
②（A）、（B）、（C）三句语序不合理，应把（ ）和（ ）调换（只填序号）。
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列各句中没有语病的一项是（ ▲ ） （2分）
A.通过开展“全国文明城市”创建活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。
B漂泊在外的游子啊，无时无刻思念着家乡的亲人。
C.在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。
D.王老师耐心的纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。
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综合性学习。
为了动员广大师生积极行动起来，共同参与民乐县文明城市创建工作，民乐二中准备举办一次主题教育活动，并指定你担任活动的组织者。
1.请你为本次活动设计一条宣传标语，至少使用一种修辞。
2.请简要列出以下活动主要步骤。
【示例】活动形式：主题班会
活动步骤：① 主持人开场白；②组织讨论：我能为创建工作做什么；③交流发言；④主持人总结发言。
活动形式：演讲比赛
活动步骤：
3.学校“你丢我捡”小分队在巡查中看到王卫同学乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？
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12.综合性学习
“文明”是一座城市的幸福底色，“文明”是一座城市的内在气质。2016年，我市一直为争创“全国文明城市”而努力。为响应市政府“文明创建”号召，我校组织了“文明志愿者进社区”主题活动。现邀请你参与本次活动，请完成以下任务。
（1）为在小区内营造文明创建的氛围，学校开展了“写温馨提示，做文明学生”的活动。请参照事例，选择“健身区”或“楼梯”，写一句温馨提示语。
示例：草坪：小草也有灵，脚下请留情。
我选择：
提示语：
（2）小区禁止在公共场所吸烟，假如你遇见有人在公共场所吸烟，你会怎么劝说？请把你劝说的话写下来。
（3）活动中，班级宣传委员写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮助修改。
创建文明城市需要全社会共同努力，也离不开我们中学生的支持和参与。我们应积极发展到创建文明城市的攻坚战中，争取为创建文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量！积极【A】响应市政府创建文明城市的号召，【B】提升城市品位，【C】改变城市现状。
线句子有语病， 把“ ”改为“ ”。
②【A】、【B】、【C】语序不合理，应把【 】和【 】调换（只填序号）。
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口语交际与综合性学习（5分）
八年级各班开展“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动，假如你担任本班此次活动的负责人，你需要完成这些事情。
(1)伴随着战争，产生了丰富的战争文化。请你展示：（2分）
A、有关战争的成语： ________________ __________________（至少两个）
B、有关战争的诗词完整的一句：。
（2）下表是部分国家在二战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料回答（3分）
国 家 军人死亡数 平民死亡数 国 家 军人死亡数 平民死亡数
中 国 28,000,000 30,000,000 日 本 1,850,000 672,000
苏 联 13,700,000 13,000,000 德 国 3,500,000 1,600,000
南斯拉夫 300,000 1,200,000 意大利 77,500 153,000
（1）从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。（2分）
① ② ________
（2）看了上表，你想说些什么，写出你最想说的一句话。（1分）
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口语交际
为了提升中学生的文明素养，某初级中学围绕“文明伴我行”这一主题开展语文实践系列活动。学校在活动中号召全校师生见到废纸主动拾起，人人动手，净化校园。李明看到你在拾废纸很不以为然，说：“这样的小事没什么意思。”
你对李明说：“______________________。”
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