下列句子中标点符号运用无误的一项是( )
A. 雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头——白送!”
B. “对!我已经穿好了,”皇帝说,“这衣服合我的身吗”?
C. 女娲给她心爱的孩子取了一个名字,叫作“人”。
D. “您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说:“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”
七年级语文选择题简单题
下列句子中标点符号运用无误的一项是( )
A. 雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头——白送!”
B. “对!我已经穿好了,”皇帝说,“这衣服合我的身吗”?
C. 女娲给她心爱的孩子取了一个名字,叫作“人”。
D. “您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说:“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”
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下列句子中标点运用无误的一项是( )
A. 雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头!白送!”
B. 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见——妈妈的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。
C. 她给心爱的孩子取了一个名字,叫作“人”。
D. “您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说:“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”
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下列标点符号使用有错误的一项是( )
A.雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算饶头!白送”。
B.人们常常看到她俩在阳光下、月光下,像好朋友似的说说笑笑;在没有阳光,没有月光的夜晚,盲孩子就点起一盏灯。
C.大地上虽然有了人类,女娲的工作却并没有终止。她又考虑着:人是要死亡的,死亡了一批再创造一批吗?
D.流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和痛楚,那是关于生死谜、手足情的。
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下列标号符号使用有错误的一项是( )
A.雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算饶头!白送”。
B.人们常常看到她俩在阳光下、月光下,像好朋友似的说说笑笑;在没有阳光,没有月光的夜晚,盲孩子就点起一盏灯。
C.大地上虽然有了人类,女娲的工作却并没有终止。她又考虑着:人是要死亡的,死亡了一批再创造一批吗?
D.流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和痛楚,那是关于生死谜、手足情的。
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下列句子,陈述无误的一项是( )
A. 下面这句话中的标点符号运用完全正确:花市上,牡丹、芙蓉、菊花、梅花等等……四季的鲜花都挤在一起啦!
B. “勤奋是学习的必要条件。”这句话的“勤奋”是主语,“学习”是谓语,“条件”是宾语。
C. “豆蔻”指十三四岁的少年,“鸿雁”常用来喻指书信,“玉兔”和“婵娟”是月亮的别称。
D. 网络上流行的一些词语,比如“奇葩”指某人(或某事物)十分离奇,个性十足,常人不能理解;“土豪”一词现在通常指有钱并喜欢炫耀的人。
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下列句子中标点符号使用无误的一项是( )
A. “您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说:“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”
B. 她给她心爱的孩子取了一个名字,叫作“人”。
C. 不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕”。
D. 雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送!”
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下列句子中,标点符号使用无误的一项是
A.六年级的周明辉同学说:“我深刻意识到生命的宝贵。我们要学会保护自己,珍爱生命。”
B.班级定期举行《传承中华传统美德》主题班会,春秋两季以班级为单位各举行一次《经典诵读》朗诵比赛。
C.11月29日上午,太和镇谢埠小学20多名“红领巾志愿者”走上街头,呼吁居民讲文明树新风;爱护环境卫生;遵守交通规则。
D.学校充分利用国旗下讲话、宣传标语、校园广播、黑板报、主题班会、课堂教学……等教育阵地,以多种形式进行预防校园欺凌专题宣传教育。
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下列句子中标点符号使用无误的一项是( )
A.“这么晚了你上哪儿去?”妈妈说,“马上就要吃饭了。”
B.我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向,不知道哪是东,哪是西?
C.读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生的使命是那样庄重而迫切。
D.晚上,屋里静悄悄的,只听见父子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。
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下列各句中,标点符号运用无误的一项是( )
A. 诺贝尔文学奖颁布后,买莫言书的人不少,真正读莫言作品的人却不多:真是奇怪之至。
B. 一个人只有真正明白自己需要什么?才算是向成熟迈出了第一步。
C. 童老师教音乐课真是出神入化,那内容是层出不穷的新鲜,那教态却又有“流水淡然去,轻舟随意还。”的活泼。
D. 谁也不能突出,如果你想比别人多动、多干、多拥有,那就甭指望有好日子过,这是平庸社会敬奉的一条多么可怕的生存法则。
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对下列句子运用的修辞手法,判断无误的一组是()(2分)
(1)墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
(2)闭塞眼睛捉麻雀。
(3)对于共产党员来说,个人地位只是“大海中之一滴”罢了。
(4)他的头脑就象停在军港里升火待发的一艘军舰,准备一接到通知就开向任何思想的海洋。
A.(1)对偶、比喻(2)比喻(3)引用、比喻(4)比喻
B.(1)对偶、讽刺(2)比喻(3)引用、夸张(4)比喻
C.(1)夸张、比喻(2)比喻(3)引用、比喻(4)夸张
D.(1)对偶、夸张(2)夸张(3)引用、比喻(4)象征
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