历代王朝不断探索地方管理的有效措施。阅读材料,回答问题。
材料一
(1)材料一所示西周的行政制度是 ;秦朝的行政制度是 。
(2)依据材料一两幅图,以下分析正确的有
A.诸侯主要是周王的宗亲B.诸侯主要是周王的功臣
C.诸侯国主要在我国南方D.南疆设郡维护国家统一
材料二 周文、武所封子弟同姓甚众,然后(亲)属疏远,相攻击如仇雠(仇敌),诸侯更相诛伐,周天子弗(不)能禁止。
——《史记•秦始皇本纪》
材料三 ……(西周)从诸侯到士,根据出身的高低贵贱来兼任政府职务,世代为官……春秋时期,一些诸侯国的郡县长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
(3)依据材料二、三指出周朝地方管理制度有何弊端?
(4)依据材料三,春秋时期开始,我国地方管理制度已出现什么新变化?
七年级历史综合题简单题
历代王朝不断探索地方管理的有效措施。阅读材料,回答问题
材料一
(1)材料一所示西周的行政制度是 ;秦朝的行政制度是 。
(2)依据材料一,以下分析正确的有( )
A.诸侯主要是周王的宗亲 B.诸侯主要是周王的功臣
C.诸侯国主要在我国南方 D.南疆设郡维护国家统一
材料二 周文、武所封子弟同姓甚众,然后(亲)属疏远,相攻击如仇雠(仇敌),诸侯更相诛伐,周天子弗(不)能禁止。
——《史记•秦始皇本纪》
材料三……(西周)从诸侯到士,根据出身的高低贵贱来兼任政府职务,世代为官…… 春秋时期,一些诸侯国的郡县长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
(3)依据材料二、三指出周朝地方管理制度有何弊端?结合西汉和西晋的史实,说明其消极影响深远。
(4)依据材料三,春秋时期开始,我国地方管理制度已出现什么新变化?
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
历代王朝不断探索地方管理的有效措施。阅读材料,回答问题
材料一
(1)材料一所示西周的行政制度是 ;秦朝的行政制度是 。
(2)依据材料一,以下分析正确的有( )
A.诸侯主要是周王的宗亲 B.诸侯主要是周王的功臣
C.诸侯国主要在我国南方 D.南疆设郡维护国家统一
材料二 周文、武所封子弟同姓甚众,然后(亲)属疏远,相攻击如仇雠(仇敌),诸侯更相诛伐,周天子弗(不)能禁止。
——《史记•秦始皇本纪》
材料三……(西周)从诸侯到士,根据出身的高低贵贱来兼任政府职务,世代为官…… 春秋时期,一些诸侯国的郡县长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。
(3)依据材料二、三指出周朝地方管理制度有何弊端?结合春秋和战国的史实,说明其消极影响深远。
(4)依据材料三,春秋时期开始,我国地方管理制度已出现什么新变化?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
历代王朝不断探索地方管理的有效措施。阅读材料,回答问题。
材料一
(1)材料一所示西周的行政制度是 ;秦朝的行政制度是 。
(2)依据材料一两幅图,以下分析正确的有
A.诸侯主要是周王的宗亲B.诸侯主要是周王的功臣
C.诸侯国主要在我国南方D.南疆设郡维护国家统一
材料二 周文、武所封子弟同姓甚众,然后(亲)属疏远,相攻击如仇雠(仇敌),诸侯更相诛伐,周天子弗(不)能禁止。
——《史记•秦始皇本纪》
材料三 ……(西周)从诸侯到士,根据出身的高低贵贱来兼任政府职务,世代为官……春秋时期,一些诸侯国的郡县长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
(3)依据材料二、三指出周朝地方管理制度有何弊端?
(4)依据材料三,春秋时期开始,我国地方管理制度已出现什么新变化?
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
中国古代历代王朝都在不断探索地方管理的有效措施。阅读材料,回答下列问题。
材料一
(1)材料一图一所示西周的行政制度是什么?图二所示秦朝的行政制度是什么?
材料二 A公元前127年时,汉皇帝又下了一道法令,规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降,仅仅成为大地产。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
B刺史印
(2)材料二的两则材料分别反映了汉武帝为加强对地方的控制采取的哪两项措施?
材料三
西汉疆域图
(3)根据材料三指出西域都护府设置的重大意义是什么?
材料四 周文、武所封子弟同姓甚众,然后(亲)属疏远,相攻击如仇敌,诸侯更相诛伐,同天子弗(不)能禁止。
——《史记 秦始皇本纪》
材料五 ……(西周)从诸侯到士,根据出生的高低贵贱兼任政府职务,世代为官……春秋时期,一些诸侯国的郡县长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。
——张岂之《中国历史十五讲》
(4)根据材料四、五指出周朝地方管理制度有何弊端?西晋的哪一史实,说明了其消极影响深远?
(5)从春秋时期开始,我国地方管理制度出现了新变化,依据材料五,这种新变化有何特点?
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料,回答问题。
材料一:
(1)我国省级行政区的设立源于材料一图示反映的元朝首创的哪一制度?为实行有效统治,元朝还注重加强对边疆地区的管辖。这一时期哪一地区成为元朝的正式行政区?
材料二:在地方,废除行中书省,设立直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政。在中央,废除丞相,撤销中书省,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政,直接对皇帝负责。
(2)材料二中记载的丞相设立始于哪个皇帝?该材料反映了哪朝的官制变化?这一变化出现在哪位皇帝统治时期?
(3)从材料一到材料二官制的演变可以看出相权和皇权发生了怎样的变化?
材料三:如图
(4)材料三中的图片是北京故宫乾清门西的一处偏房,这一偏房指哪一机构?该机构的设立在以后清朝政治生活中有何影响?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料
请回答:
(1)图一、图二分别反映了西周、秦朝为管理广大疆域实行的什么政治制度?
(2)图三中的地方行政制度造成了什么问题?统治者采用了什么方式解决的?这种方式巧妙在哪里?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料,回答问题。
材料一 古代行政机构示意图
(1)唐朝实行的中央官制名称是什么?材料一中哪一示意图反映了唐代的这一政治制度?
(2)材料一中有一幅残缺的中国古代“地方机构示意图”,请指出是哪一图?请依据留存信息,判断该图反映了哪一朝代的情况?
材料二 “(世祖)二十七年.……立中书省一,行中书省十有一:曰岭北、曰辽阳、曰河南、曰陕西、曰四川、曰甘肃、曰云南、曰江浙、曰江西、曰湖广、曰征东……”
——《元史》卷五十八
材料三 “……宋为成都府路。元初置成都路总管府。……旧领嘉定、崇庆二府,眉、邛、黎、雅、威、茂、简、汉、彭、绵十一州。后嘉定自为一路,以眉、黎、雅、邛隶之。……旧领成都、华阳、郫、新都、温江、新繁、双流、灵泉、广都九县……”
——摘自《新元史》卷四十八·志第十五
(3)材料一中哪一示意图属于元朝中央行政机构示意图?请依据材料,由上而下依次写出元朝行省以下的地方行政设置,并指出今眉山在元朝属哪一行省管辖?
材料四 近在咫尺的元代权臣乱政,无疑使朱元璋坚定了解决君相之争的决心。贫苦农民出身的皇帝,最怕别人瞧不起他,怕那些跟他南征北战的战友们对他不忠,还怕那些有知识的儒士们不肯为他所用,这种自卑心理始终伴随着他。朱元璋是一个权力欲极强的人,而且对大臣十分猜忌,他绝不允许人们染指皇权。胡惟庸的权力增长,把亲密盟友提到了高级职位上,驱逐他认为不大会支持他的人。朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族,大肆捕杀胡惟庸同党,株连杀戮3万余人,并对我国政治制度进行了重大改组。
(4)根据材料四,概括朱元璋对我国政治制度进行重大改组的原因。材料一中哪一示意图反映了这一改组?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
为加强对地方控制,同时稳定政局,扩大统治范围,西周确立了________;秦朝统一六国以后,为加强中央集权,在地方上实行________,开创了我国历代王朝地方行政管理的基本模式。
七年级历史填空题中等难度题查看答案及解析
中国历代统治者曾经采取一系列措施。阅读下列材料,回答问题。
材料一:西周时期
材料二:秦朝时期
材料三:西汉时期:
(1)材料一反映的是西周初期实行的什么制度?
(2)说出材料一中西周的建立时间、建立者及都城?
(3)材料二中,负责掌管军事的是哪一个官职?也反映出秦朝在地方推行什么制度?
(4)材料二中丞相、御史大夫分别掌管什么?
(5)材料三反映的是汉武帝时期颁布的什么法令? 当时他是采纳谁的建议这样做的?
(6)三则材料中制度的推行,他们共同的目的是什么?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
请回答:
(1)据图一,指出西周对地方管理实行的什么制度?结合所学知识,谈谈西周实行这种制度有哪些作用?
(2)据图二,指出秦朝是如何加强对地方的管理的。这种制度的实行有何深远影响?
(3)据图三并结合所学知识,指出汉武帝是怎样解决侯国问题,加强中央集权的?同一时期在经济上加强中央集权的措施有哪些?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析