下图甲为生态系统中碳循环的示意图，乙图所示为甲图椭圆形框内的生物种间关系。据图回答下列问题...

下图甲为生态系统中碳循环的示意图，乙图所示为甲图椭圆形框内的生物种间关系。据图回答下列问题：

（1）甲图中的a在生态系统的成分中指的是__________。碳元素在生物群落中主要以__________形式流动。该生态系统的抵抗力稳定性高低主要取决于图中__________（填数字）的复杂程度。

（2）现今全世界都倡导的“低碳生活”措施是为了减缓主要由图甲中__________（填数字）产生的温室效应现象。

（3）图乙中B与D的种间关系为__________。若D的食物来源中，绿色植物占50%，B占25%，C占25%，现D增重1kg，则至少消耗绿色植物__________kg。

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下图是某生态系统的碳循环和能量流动示意图，其中图甲为生态系统中碳循环的示意图，图乙示图甲中圆形框内生物的种间关系，图丙示该生态系统中能量流动金字塔。请据图回答下列问题：

(1) 若图甲所示的生态系统能进行基本的物质循环，至少需要的生物成分是　　　　 。

(2) 图甲中，若①表示某生理过程，则应该是　　 ；若①〜⑤表示含碳物质的量，则可用数学表达式　　　　　　 解释“温室效应”的成因。

(3) 图乙中的A突然骤减，一段时间后，D的数量将　　　　　 ；若B与D可以根据对方留下的气味去猎捕或躲避，说明信息传递具有　　　　　　　 的功能。

(4) 若图丙中的“W”代表能量值，则W1表示　　　　　 ，W2表示　　　　　　　 ；形成图丙“塔型”的原因是　　　　　　　 。

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下图为某人工湿地生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D为该生态系统中4种不同的生物。请据图回答下列问题：

（1）图中全部生物的总和构成了____。乙→丙的碳传递形式是____。

（2）若物种A和B均以乙为食，而物种C捕食物种A和物种B，物种D捕食物种C。营养级之间能量传递效率一般为10%~20%，体现了能量流动的____特点。若D增加1kg，至少消耗第一营养级____kg。

（3）生产者的绿色吸引消费者前来捕食，这属于哪种类型的信息传递____；体现了信息传递的____的作用。

（4）若由于某种原因导致物种D的数量下降，则C的数量变化是____，说明生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力的基础是____。

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（6分）下图所示内容为生态系统的物质循环（碳循环）。其中甲、乙、丙为生态系统的部分成分的细胞结构简图，试据图分析回答以下问题：

(1)流经生态系统的总能量来源于图中　　　　　　　　　 。

(2)生态系统的碳循环是以　　　　 形式在　　　　　 之间不断循环的过程。

(3)生态系统的物质循环与能量流动的渠道由图中的　　　　　 所代表的两种生态系统成分组成。

(4)物质循环的过程总是伴随着能量流动，彼此相互依存，不可分割的。试写出能量流动的特点：　　　　　　　　　　 。

(5)图中所示化学燃料的大量燃烧使温室效应愈发严重。试写出减少温室效应的两个措施：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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下图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,A、B、C代表3种不同生物物种,物种A处于第二营养级,物种B处于第二营养级和第三营养级,而物种C捕食物种A和物种B。下列叙述正确的是

A. 碳在乙、丙、丁之间的传递形式为有机物

B. 图中种间关系为竞争和捕食的有物种A和B、B和C

C. 在一定时间内，丙中物种C的种群数量增长模型不可能符合“J”型增长模型

D. 图中A和B之间信息传递的种类可能有物理信息、化学信息和行为信息

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下图是研究某草原生态系统碳循环的示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中四种关系密切的生物。下列有关叙述正确的是（　　 ）

A. 图中以植食性动物为食的消费者只有D

B. 碳只以CO2的形式在生物群落和无机环境之间循环

C. 如果去掉丁，则对碳循环没有影响

D. 乙、丙、丁中的碳主要是通过呼吸作用释放到甲中

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下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。

请据图回答：

(1)图中的甲、丙成分在生态系统中分别称为________和________；

(2)生态系统的三大功能分别为:物质循环、________和________。在生态系统的物质循环中，碳元素以________形式在生物群落与无机环境中进行循环。

(3)甲图中生物X类群按利用能量来源的不同，其生理过程可称为________作用。

(4)化石燃料燃烧可以导致CO₂的增加形成________等环境问题

(5)若乙的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有________价值。

(6)某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响，在老师的指导下进行了如下实验设计。

Ⅰ．取三个相同体积的无色透明瓶分别标记为1、2、3号；

Ⅱ．在1、2、3号瓶内加等量的水，3号加少许河泥；

Ⅲ．选大小相似的同种小金鱼，在1、2、3中各加入1条，并在2、3中加入等量的金鱼藻，都用橡胶塞塞紧，然后放在阳光下。记录结果如下：

请回答：

①2号和3号瓶相比较，2号瓶中的金鱼存活的时间较短，主要是说明________是生态系统成分中不可缺少的。

②该实验说明与生态系统稳定性密切相关的因素包括________等。

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下图为生态系统碳元素的循环途径（图中数字表示过程），请回答下列问题：

（1）该生态系统中A、B（B1、B2、B3）、C共同构成了______________________。

（2）碳元素主要通过[①]_________ _______途径进入生物群落，[②]为生物的____________作用。成分C所起的作用是____________________。

（3）图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系统中的作用是_______________。

（4）若图中A固定的太阳能为600 kJ，则该生态系统中次级消费者最少可得到能量____________kJ。在生态系统中能量流动的渠道是_________________。

（5）森林能保持水土、防风固沙、调节气候等作用，这体现了生物多样性的__________价值，若森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复，这一事实说明______________。

（6）如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能被分解，也不能排出体外，则该物质经___________的传递后，便可在不同的生物体内积累。因此，通常生物所在的营养级_________，该有毒物质在其体内的积累量越大。

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“低碳、节能、减排”是当今社会呼吁的一种绿色生活方式。下图为生态系统中碳循环的相关途径，请回答下列问题：

（1）图中的A属于该生态系统组成成分中的__________，主要是___________（生物种类）。研究图中各生物种群之间的关系是在__________（填“个体”“种群”或“群落”）水平上研究的问题。

（2）写出上图中存在的一条食物链___________________________。

（3）CO2从无机环境进入生物群落的生理活动主要是[　　 ]________。温室效应产生的最主要原因是图中______（填“①”“②”或“③”）过程。若要做到“低碳、节能、减排”，实现碳循环的平衡，人们应采取的措施有_______________________________________________。

（4）如果②代表的是能量形式，那么它的具体含义是________________________。

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下图为某生态系统中碳循环示意图，A、B、C为生态系统中的成分，①②③代表生理过程，请回答下列问题：

(1)从碳循环的角度分析，该示意图并不完整，缺少的过程是__________(用文字和箭头表示）。

(2)该生态系统中C代表的是_________，①代表的是_________，碳元素在A→B之间的传递形式是______。

(3)某生态学家通过一年的时间，调查一个小型生态系统各营养级和能量流动情况，现把调查结果统计如下表，其中甲、乙、丙、丁为不同营养级，戊为分解者，Pn表示生物贮存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，Pg表示生物同化作用固定能量的总量[能量单位:（kJ•m-2•a-1)]。

该表中属于第二营养级的是_________，能量从第二营养级流向第三营养级的传递效率是_______(保留小数点后一位）。

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