统一是一个国家发展的前提和基石,维护国家统一始终是历史发展的主题,在复习该主题时,某历史兴趣小组同学设计了以“统一多民族国家的建立和巩固”为主题的导学案,并提出了如下问题,请你和他们一起完成。
任务一 (人物认知篇)
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
(1)根据所学知识写出“秦皇”“汉武”分别指的是谁。
任务二 (人物比较篇)
(2)根据所学知识,完成下列表格。
人物 | 秦皇 | 汉武 |
政治上 | 中央集权制、三公九卿制、郡县制 | ① |
经济上 | ② | 统一铸造五铢钱、盐铁专卖、平抑物价 |
文化上 | 统一文字、焚书坑儒 | ③ |
军事上 | ④ | 派霍去病、卫青北击匈奴 |
任务三 (感悟提升篇)
(3)国学文化是中华民族的文化瑰宝,儒家学派在不同时期受到了统治者的不同对待,分别写出秦朝和汉朝对待儒学的态度。谈谈统治者这样做的共同目的是什么。
任务四 (家国情怀篇)
(4)你知道哪些国学经典?试着把你知道的与大家一起分享一下。
七年级历史综合题中等难度题
统一是一个国家发展的前提和基石,维护国家统一始终是历史发展的主题,在复习该主题时,某历史兴趣小组同学设计了以“统一多民族国家的建立和巩固”为主题的导学案,并提出了如下问题,请你和他们一起完成。
任务一 (人物认知篇)
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
(1)根据所学知识写出“秦皇”“汉武”分别指的是谁。
任务二 (人物比较篇)
(2)根据所学知识,完成下列表格。
人物 | 秦皇 | 汉武 |
政治上 | 中央集权制、三公九卿制、郡县制 | ① |
经济上 | ② | 统一铸造五铢钱、盐铁专卖、平抑物价 |
文化上 | 统一文字、焚书坑儒 | ③ |
军事上 | ④ | 派霍去病、卫青北击匈奴 |
任务三 (感悟提升篇)
(3)国学文化是中华民族的文化瑰宝,儒家学派在不同时期受到了统治者的不同对待,分别写出秦朝和汉朝对待儒学的态度。谈谈统治者这样做的共同目的是什么。
任务四 (家国情怀篇)
(4)你知道哪些国学经典?试着把你知道的与大家一起分享一下。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
统一是一个国家发展的前提和基石,维护国家统一始终是历史发展的主题,在复习该主题时,某历史兴趣小组同学设计了以“统一多民族国家的建立和巩固”为主题的导学案,并提出了如下问题,请你和他们一起完成。
任务一(人物认知篇)
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
(1)根据所学知识写出“秦皇”“汉武”分别指的是谁?
任务二(人物比较篇)
(2)根据所学知识,完成下列表格。
任务三(感悟提升篇)
(3)国学文化是中华民族的文化瑰宝,儒家学派在不同时期受到了统治者的不同对待,分别写出秦朝和汉朝对待儒学的态度?谈谈统治者这样做的共同目的是什么?
任务四(家国情怀篇)
(4)你知道哪些国学经典?试着把你知道的与大家一起分享一下。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
融入情境,探究问题。(10分)
我国自古以来就是一个多民族的国家,秦汉时期是中华民族形成与发展的重要时期。某校历史兴趣小组的同学围绕这一主题设计了一个展览板块,请结合所学知识,探究问题。体验历史上的民族关系。
(一)秦朝
秦朝秦始皇时,大将蒙恬大举反击匈奴,夺取河套地区;后又修筑万里长城用来抵御匈奴,它西起 ,东到 。(2分)
(二)汉朝
(1)汉朝汉武帝时,大将 、 打败匈奴,夺取了河套和河西走廊地区。(2分)
(2)据上图回答问题:
a. 出使西域开通了中西交往的通道。后来,汉朝设立 ,对西域进行政治、军事管理。今新疆地区正式归属中央政府管辖。(2分)
b.这条“中西交往的通道”在历史上被称为 ,起点在 。(2分)
c .从起点出发,这条路所经之处的先后顺序是( )(1分)
① 河西走廊 ② 新疆境内 ③ 欧洲 ④ 西亚
A. ①②③④ B.①②④③ C. ①③④② D. ④③①②
d.这条路的开通有什么重要意义?(2分)
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
融入情境,探究问题。
我国自古以来就是一个多民族的国家,秦汉时期是中华民族形成与发展的重要时期。某校历史兴趣小组的同学围绕这一主题设计了一个展览板块,请结合所学知识,探究问题。
第一板块:体验历史上的民族关系
(一)秦朝
秦朝秦始皇时,大将 大举反击匈奴,夺取河套地区;后又修筑了 用
来抵御匈奴,它西起 ,东到 。(4分)
(二)汉朝
(1)汉朝汉武帝时,大将 、 打破匈奴,夺取了河套和河西走廊地区。(2分)
(2)据上图回答问题:
a. 出使西域开通了中西交往的通道。后来,汉朝设立 ,对西域进行政治、军事管理。(2分)
b.这条“中西交往的通道”在历史上被称为 ,起点在 。(2分)
c .从起点出发,这条路所经之处的先后顺序是( )(1分)
① 河西走廊 ② 新疆境内 ③ 欧洲 ④ 西亚
A. ①②③④ B.①②④③ C. ①③④② D. ④③①②
d.这条路的开通有什么重要意义?(2分)
(三)魏晋南北朝
(1)乘坐时空飞船,来到了北魏,亲历了北魏孝文帝改革。孝文帝改革前后北魏人的生活发生了哪些变化?请举例说明。(2分)
(2)魏晋南北朝时期,我国北方的民族关系出现了怎样趋势?(1分)
第二板块:感悟历史上的民族关系
(1)纵观秦汉到魏晋南北朝时期的民族关系史实,你认为历史上各民族之间关系的主流是什么?(2分)
(2)以史为鉴,今天我国各民族之间应该如何相处?(2分)
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
融入情境,探究问题。(13分)
我国自古以来就是一个多民族的国家,秦汉时期是中华民族形成与发展的重要时期。某校历史兴趣小组的同学围绕这一主题设计了一个展览板块,请结合所学知识,探究问题。
展览板块:体验历史上的民族关系
(一)秦朝
秦朝秦始皇时,大将 大举反击匈奴,夺取河套地区;后又修筑 用来抵御匈奴,它西起 ,东到 。(4分)
(二)汉朝
(1)汉朝汉武帝时,大将 、 打破匈奴,夺取了河套和河西走廊地区。(2分)
(2)据上图回答问题:a. 出使西域开通了中西交往的通道。后来,汉朝设立 ,对西域进行政治、军事管理。(2分)
b.这条“中西交往的通道”在历史上被称为 ,起点在 。(2分)
c .从起点出发,这条路所经之处的先后顺序是( )(1分)
① 河西走廊 ② 新疆境内
③ 欧洲 ④ 西亚
A. ①②③④ B.①②④③
C. ①③④② D. ④③①②
d.这条路的开通有什么重要意义?(2分)
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
某历史兴趣小组的同学搜集到“官渡之战”“三国鼎立”“人口南迁”“孝文帝改革”等资料,这些资料反映的共同主题是( )
A. 中国境内人类的活动
B. 统一多民族国家的建立和巩固
C. 政权分立与民族交融
D. 早期国家的产生与社会变革
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
统一多民族国家的建立、巩固和发展是中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林的根本。维护祖国统一是中华儿女不变的追求。结合所学知识,回答下列问题。
(1)我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么?第一个封建皇帝是谁?他为加强统治在思想上的措施是什么?
(2)汉武帝是如何在思想上实现大一统的?他在外交上的措施是什么?
(3)清朝前期,清政府在新疆和西藏各设置了什么机构来加强管理?
(4)清朝前期,为巩固统一的多民族国家,在抵抗外侮方面进行了哪些斗争?
七年级历史简答题中等难度题查看答案及解析
某中学历史兴趣小组把明、清(鸦片战争前)的历史作为研究性学习的重点。经过研究,他们把这一时期的历史特征概括为( )
A.统一国家的建立
B.繁荣与开放的社会
C.经济重心的南移和民族关系的发展
D.统一多民族国家的巩固和社会的危机
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
某中学历史兴趣小组把明、清(鸦片战争前)的历史作为研究性学习的重点。经过研究,他们把这一时期的历史特征概括为( )
A、统一国家的建立 B、繁荣与开放的社会
C、经济重心的南移和民族关系的发展 D、统一多民族国家的巩固和社会的危机
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
李红同学在复习归纳知识时出现了“尊王攘夷,管仲改革,商鞅变法”等关键词,那么她复习的主题应该是
A. 最早国家的建立
B. 统一多民族国家的巩固和发展
C. 争霸称雄与社会变革
D. 无法判断
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析