自然界中的野生果蝇眼色通常是红色(显性纯合子)的。1910年遗传学家摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时,偶然发现了1只白眼雄果蝇。右下图是这只白眼雄果蝇的原始生殖细胞示意图。 图中Ⅱ、Ⅱ,Ⅲ、Ⅲ,Ⅳ、Ⅳ,X、Y表示染色体;a、B、b、 D、d,分别表示控制不同性状的基因。请据图回答下列问题:
(1)该细胞的基因型可写成______。
(2)以图中的染色体和标出的基因为研究对象,该果蝇经减数分裂可以产生___种类型的配子。该细胞减数第一次分裂得到的细胞内染色体组数目为__个。
(3)果蝇的长翅(D)对残翅(d)为显性,但是,即使是纯合长翅品种的幼虫,在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇却成为残翅。这种现象称为“表现模拟”。请问这种模拟的表现性状能否遗传?为什么?______,_______________________。
(4)摩尔根让该白眼雄果蝇与野生型红眼雌果蝇杂交,发现F1全为红眼;将F1红眼雌雄果蝇相交,F2中出现了白眼,且白眼为雄性。他用了假说—演绎法的实验研究方法,把一个特定的基因和一条特定的染色体联系起来,从而用实验证明了基因在染色体上。请你在框内写出对上述果蝇杂交实验现象的合理解释的遗传图解。(红眼基因和白眼基因用A、a表示)_____
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自然界中的野生果蝇眼色通常是红色(显性纯合子)的。1910年遗传学家摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时,偶然发现了1只白眼雄果蝇。右下图是这只白眼雄果蝇的原始生殖细胞示意图。 图中Ⅱ、Ⅱ,Ⅲ、Ⅲ,Ⅳ、Ⅳ,X、Y表示染色体;a、B、b、 D、d,分别表示控制不同性状的基因。请据图回答下列问题:
(1)该细胞的基因型可写成______。
(2)以图中的染色体和标出的基因为研究对象,该果蝇经减数分裂可以产生___种类型的配子。该细胞减数第一次分裂得到的细胞内染色体组数目为__个。
(3)果蝇的长翅(D)对残翅(d)为显性,但是,即使是纯合长翅品种的幼虫,在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇却成为残翅。这种现象称为“表现模拟”。请问这种模拟的表现性状能否遗传?为什么?______,_______________________。
(4)摩尔根让该白眼雄果蝇与野生型红眼雌果蝇杂交,发现F1全为红眼;将F1红眼雌雄果蝇相交,F2中出现了白眼,且白眼为雄性。他用了假说—演绎法的实验研究方法,把一个特定的基因和一条特定的染色体联系起来,从而用实验证明了基因在染色体上。请你在框内写出对上述果蝇杂交实验现象的合理解释的遗传图解。(红眼基因和白眼基因用A、a表示)_____
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摩尔根培养红眼果蝇进行遗传实验,培养若干代后,偶然发现了一只白眼雄果蝇,这种变异可能来源于
A. 基因突变 B. 基因重组
C. 染色体数目变异 D. 染色体结构变异
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果蝇的野生型眼色有红色、紫色和白色,其遗传受两对等位基因A、a和B、b控制。当个体同时含有显性基因A和B时,表现为紫眼;当个体不含A基因时,表现为白眼;其他类型表现为红眼。现有两个纯合品系杂交,结果如图。
回答下列问题:
(1)上述实验结果表明,果蝇野生型眼色的遗传____(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律;等位基因A、a位于____(填“常”或“X”)染色体上。
(2)亲本白眼雄果蝇的基因型为____,F2中A基因的频率为____。
(3)某小组利用上述实验中果蝇为实验材料,尝试选择不同眼色的果蝇进行杂交,使杂交后代中白眼果蝇只在雄性个体中出现。你认为该小组能否成功?_______________________理由是___________________________________________________________。
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果蝇因为体型小、易饲养、繁殖快等优点常作为遗传学研究的实验材料。回答问题:
(1)1910年摩尔根发现果蝇白眼性状的遗传规律,其使用的科学研究方法是__________。
(2)果蝇的体色有灰身(E)、黑身(e)之分,翅型有长翅(F)、残翅(f)之分。现用两种纯合果蝇杂交,F2出现4种类型且比例为5∶3∶3∶1,已知果蝇有一种精子不具有受精能力。则不具有受精能力精子的基因组成是__________。F2灰身长翅果蝇中两对基因均杂合的比例为________________。
(3)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b仅位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,F1全为红眼。则亲代雌果蝇的基因型为__________,若将F1雌雄果蝇随机交配,所得F2粉红眼果蝇中雌雄比例为_____,在F2红眼雌果蝇中杂合子占的比例为_____。
(4)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失,若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子,若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子。缺失杂合子的生活力降低但能存活,缺失纯合子导致个体胚胎期死亡。现有一红眼雄果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaXa杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇。请用最简答的方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的,还是由于基因突变引起的?______________________________。
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摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传,在果蝇野生型与白眼突变体杂交实验中,最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是
A. 白眼突变体果蝇与野生型果蝇杂交,F1全部表现为野生型果蝇,雌雄比例1:1
B. F1相互交配,后代出现性状分离,白眼果蝇全部是雄性
C. F1雌蝇与白眼雄蝇杂交,后代出现白眼果蝇,且雌雄比例1:1
D. 白眼雌性果蝇与野生型雄性果蝇杂交,后代白眼果蝇全部为雄性,野生型果蝇全部为雌性
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继摩尔根发现果蝇红、白眼色(R/r)的遗传规律后,瑞士科学家在果蝇杂交实验中获得了一些无眼突变体(E/e)。下表是4对果蝇的杂交实验及其结果。
组合 | P | F1 |
① | 红眼♀×红眼♂ | 红眼♀:红眼♂:白眼♂:无眼♀:无眼♂=6:3:3:2:2 |
② | 白眼♀×无眼♂ | 红眼♀:白眼♂:无眼♀:无眼♂=1:1:1:1 |
③ | 无眼♀×红眼♂ | 红眼♀:白眼♂:无眼♀:无眼♂=1:1:1:1 |
④ | 红眼♀×无眼♂ | 红眼♀:红眼♂:白眼♂:无眼♀:无眼♂=2:1:1:2:2 |
下列叙述错误的是( )
A.组合①的F1中红眼雌蝇的基因型有4种,其中纯合子的概率是1/3
B.组合②母本的次级卵母细胞中有2个白眼基因,不一定含有无眼基因
C.这两对性状的遗传遵循自由组合定律,组合①、③和④均支持该结论
D.若组合①F1红眼雌蝇与组合④F1红眼雄蝇随机交配获F2,F2中红眼概率35/48
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美国生物学家摩尔根利用偶然发现的一只白眼雄果蝇完成如下的杂交实验。以下对此实验过程及现象的分析、总结正确的是
A.果蝇红眼与白眼的遗传不符合基因的分离定律
B.亲代红眼与 F1雌性个体的基因型相同
C.控制果蝇红眼和白眼的基因位于 X 染色体上
D.F2雄性红眼与雌性红眼出现的概率相等
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摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传现象。在果蝇野生型与白眼突变体杂交实验中,最早推断白眼基因位于X染色体上的最关键的实验依据是( )
A. 白眼突变体与野生型杂交,F1全部表现为野生型,雌雄比例为1∶1
B. F1雌雄个体相互交配,后代出现性状分离,白眼全部是雄性
C. F1雌性与白眼雄性杂交,后代出现白眼,且雌雄比例为1∶1
D. 白眼雌性与野生型雄性杂交,后代白眼全部为雄性,野生型全部为雌性
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摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传。在果蝇野生型与白眼雄性突变体的杂交实验中,最早能够判断白眼基因位于X染色体上的实验结果是
A. 白眼突变体与野生型杂交,F1全部表现野生型,雌雄比例1:1
B. F1中雌雄果蝇杂交,后代出现性状分离,且白眼全部为雄性
C. F1雌性与白眼雄性杂交,后代出现白眼,且雌雄比例1:1
D. 白眼雌性与野生型雄性杂交,后代白眼全部雄性,野生型全部雌性
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摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传。在果蝇野生型与白眼雄性突变体的杂交实验中,最早能够判断白眼基因位于X染色体上的实验结果是
A.白眼突变体与野生型杂交,F1全部表现野生型,雌雄比例1:1
B.F1中雌雄果蝇杂交,后代出现性状分离,且白眼全部为雄性
C.F1雌性与白眼雄性杂交,后代出现白眼,且雌雄比例1:1
D.F1雌雄个体相互交配,后代出现性状分离,雄性全部是白眼
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