棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会出现脱落现象。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响...

棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会出现脱落现象。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响，某课题组选择生长整齐的健壮植株，按照下图1步骤进行实验，激素处理方式和实验结果如图2所示(上述处理不影响叶片光合与呼吸强度)。请分析回答：

(1)该放射性物质中被标记的元素是___________。光合作用过程中，含标记元素的化合物被光反应提供的___________还原成糖类。在适宜温度下测得叶片光饱和点，若其他条件不变，进一步提高温度，则该叶片光饱和点的变化是___________。

(2)由实验结果推断，幼铃脱落显著减少的是___________组。B组幼铃放射性强度百分比最低，说明B组叶片的光合产物___________。为优化实验设计，增设了D组(激素处理叶片)，各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是___________。由此可知，正确使用该激素可通过对___________进行调配，从而___________棉铃脱落。

(3)若该激素不能促进插条生根，却可促进种子萌发和植株增高，其最可能是___________。

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棉花幼铃（幼果）获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响，某课题组选择生长整齐的健壮植株，按图1步骤进行实验，激素处理方式和实验结果如图2所示（上述处理不影响叶片光合与呼吸强度）。

（1）该放射性物质中被标记的元素是　　　　　 。光合作用过程中，含标记元素的化合物被光反应提供的　　　　　　 还原成糖类。在适宜温度下测得叶片光饱和点，若其他条件不变，进一步提高温度，则该叶片光饱和点的变化是　　　　　　　　　 。

（2）由实验结果推断，幼铃脱落显著减少的是　　　　　　　　　 组。B组幼铃放射性强度百分比最低，说明B组叶片的光合产物　　　　　　　　 。为优化实验设计，增设了D组（激素处理叶片），各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是　　　　　　　　　　 。由此可知，正确使用该激素可改善光合产物调配，减少棉铃脱落。

（3）若该激素不能促进插条生根，却可促进种子萌发和植株增高，其最可能是　　　　　　 。

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棉花幼铃（幼果）获得光合产物不足，会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响，某课题组选择生长整齐的健壮植株，按以下步骤进行实验:激素处理24h→用放射性物质喂饲叶片30min→24h后测定该叶片和幼铃等的放射性强度。激素处理方式和实验结果如下图所示（上述处理不影响叶片光合作用强度与呼吸强度）。注:数字分别为叶片和幼铃的放射性强度占全株总放射性强度的百分比

(1)该放射性物质中被标记的元素是___________。由实验结果推断，幼铃脱落显著减少的是______组。

(2)B组幼铃放射性强度百分比最低,是因为B组叶片的光合产物_______。为优化实验设计，增设了D组（激素处理叶片），则各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是_________。由此可知，正确使用该激素可改善光合产物调配,减少棉铃脱落。

(3)若该激素不能促进插条生根,却可促进种子萌发和植株增高，该激素最可能是________________。

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棉花幼铃（幼果）获得光合产物不足会导致其脱落。为研究外源赤霉素对棉花光合产物调配的影响，某课题组选择生长整齐的健壮植株，按图1步骤进行实验，激素处理方式和实验结果如图2所示（上述处理不影响叶片光合与呼吸强度）下列说法错误的是　　 （　　　　 ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．正确使用该激素可改善光合产物的调配，减少棉铃脱落

B．该激素能促进植物茎的伸长和果实的发育，且具有两重性

C．若增设D组（激素处理叶片），则幼铃的脱落最显著

D．实验中放射性物质中被标记的元素最可能是C

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棉花幼果获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响，某研究小组选择生长整齐的健壮植株，按图1步骤进行实验，激素处理方式和实验结果如图2所示（上述处理不影响叶片光合与呼吸强度）。对该实验的叙述不正确的是

A. 实验的三组处理中，B组幼果的脱落率最低

B. 该实验的因变量是放射性物质在果实中的含量的差异

C. 若本实验中所用激素与生长素具有协同促进植株增高的作用，则该激素可能是赤霉素

D. 由实验可推知幼果正常发育的植株中该激素含量比幼果脱落的植株中该激素含量高

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柑橘幼果获得光合产物不足会导致其脱落，植物生长调节剂X不影响柑橘的光合作用和呼吸作用，但能调控光合产物在不同器官的分配。课题组对柑橘分组处理一昼夜后，用放射性物质饲喂各组同一部位的叶片，24h后获得实验数据如图所示。回答下列问题：

（1）该实验用放射性同位素_________（填“14C”“3H”或“18O”）标记的_________作为原料，合成光合产物，通过测定_________，确定X对柑橘光合产物调配的影响。

（2）A、C组实验结果说明__________________；A、B组相互对照说明，X的施用_________不同会产生相反的效果。

（3）幼果最容易脱落的是_________组，原因是___________________________。

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柑橘幼果获得光合产物不足会导致其脱落，植物生长调节剂X不影响柑橘的光合作用和呼吸作用，但能调控光合产物在不同器官的分配。课题组对柑橘分组处理一昼夜后，用放射性物质饲喂各组同一部位的叶片，24h后获得实验数据如图所示。回答下列问题：

（1）该实验用放射性同位素_________（填“14C”“3H”或“18O”）标记的_________作为原料，合成光合产物，通过测定_________，确定X对柑橘光合产物调配的影响。

（2）A、C组实验结果说明__________________；A、B组相互对照说明，X的施用_________不同会产生相反的效果。

（3）幼果最容易脱落的是_________组，原因是___________________________。

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为研究脱落酸（ABA）和赤霉素（GA3）对瓜尔豆叶片光合作用的影响。设置7个处理(见表1)，每个处理进行3次重复。分别于瓜尔豆生长的四个时期对其喷施适量外源激素，处理7天取样。除喷施激素处理不同外，其他采用相同的常规方法管理。用相应仪器测定瓜尔豆表观光合速率（Pn），

统计分析得图1。

表1 脱落酸和赤霉素的施用水平 mg/L

注：CK表示对照组

请回答：

（1）植物激素是植物体内信息的　　 ，起着信息传递的作用。

（2）图1曲线显示，赤霉素处理能　　 表观光合速率。而在　　 期，脱落酸处理能降低表观光合速率，其原因是脱落酸促使叶片　　 关闭，导致吸收的　　 减少，进而影响植物的光合作用。

（3）研究表明赤霉素还能增加植株叶片内生长素的含量。赤霉素通过促进蛋白酶活性，使蛋白质分解产生较多的合成生长素的原料―　　　 （填氨基酸名称）；同时还能 　 生长素氧化酶活性，从而提高了植株叶片内生长素的含量。

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为研究干旱胁迫下分别喷施一定浓度的外源激素对番薯产量的影响，科研人员在人工控水条件下，研究了移栽后干旱胁迫下喷施ABA（脱落酸）、NAA（生长素类似物）和6-BA（细胞分裂素类物质）对番薯产量的影响，结果如下图所示（其中LD表示轻度干旱处理）。下列说法错误的是（　　 ）

A.一定浓度的NAA和6-BA均能促进番薯的生长且作用原理相同

B.喷施一定浓度的6-BA对于缓解干旱胁迫对番薯产量的影响更显著

C.在生产实践中，喷施一定浓度的外源植物激素，可以缓解干旱条件下番薯的减产

D.若要探究喷施外源植物激素的最佳时期，需要设置多组移栽后不同时期的处理组

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吲哚丁酸（IBA）是一种外源生长素类似物，激动素（KT）是一种外源细胞分裂素类似物，研究人员研究了这两种激素对棉花幼苗根系生长的影响，实验结果如图所示。回答下列问题：

（1）图中植物根的形态学上端是　　　　　　　　 （填“A”或“B”），生长素在A、B之间的运输过程中　　 （填“需要”或“不需要”）消耗ATP。

（2）自然状态下　　　　　　　 现象叫根的顶端优势，这种现象的出现体现了生长素作用具有　　　　　　 。

（3）根据实验结果分析，IBA和KT这两种外源激素能够消除根顶端优势的是　　　　　　　　 ，若该实验改为处理幼苗的芽，实验得到了不同的变化曲线，分析可能的原因是　　　　　　　　　　　 。

（4）将IBA和KT用于棉花植物组织培养，MS培养基中的IBA与KT用量比值　　　　 （填“高”、“适中”或“低”）时容易促进根的分化、抑制芽的形成。

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