人类文明源远流长，古代亚非文明震古烁今。我们已经结束第一单元的学习，了解到古代亚非地区的人...

人类文明源远流长，古代亚非文明震古烁今。我们已经结束第一单元的学习，了解到古代亚非地区的人民创造了辉煌灿烂的文明成果。请以《古代亚非文明》为题写一篇历史小短文。

要求：（1）文中须包含兴起于亚非地区三个古老文明的名称、他们兴起的大河流域、以及文明最早产生的时间及文明成果典型代表各一例。

（2）史实准确，表述清晰流畅，200字左右。

九年级历史综合题困难题查看答案及解析

阅读下列材料：

材料一　 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献。

材料二　 人类最早的文明是在大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。

——以上材料摘自人教版《世界历史》九年级上册

请回答：

（1）结合材料一和所学知识，指出古代亚非地区有哪四大文明古国？四大文明古国中，文明绵延至今、从未中断的是哪一个？

（2）结合材料二和所学知识，说说大江大河流域为什么能够成为人类文明的发祥地？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。

材料一　 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明做出了重要贡献。

（1）根据所学知识将下面的古代亚非文明一览表填写完整。

材料二　 拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。

——摘自部编版《世界历史九年级上册》

（2）依据材料二回答，拜占庭文化有哪些文化因素？

材料三　 日本留学生对于唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权制国家，国泰民安，文化繁荣的大好形势，深为赞赏。回国后，积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》

（3）材料三中“政治改革”是指什么？它对日本社会发展起到了怎样的推动作用？

材料四　 2019年5月，国家主席习近平发表《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》的主旨演讲，提出“相互尊重”“开放包容”等四点主张。而此时，美国国务院政策规划办公室主任斯金纳则发表“文明冲突”的谬论。

（4）依据材料四，并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明？

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文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，完成下列要求。

材料一 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域昌盛的，古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明做出了重要贡献。

(1)根据所学知识将下面的古代亚非文明一览表填写完整。

材料二 中国古代曾积极同世界各国交流：汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方……

(2)材料二中的“这条路”在中外交往中有何重要地位？请列举唐朝“这样一群人”对外交往的一个事例。

材料三 列宁在1895年指出：“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著；它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”

(3)阅读材料三并结合所学，写出这本书发表的时间和意义。

材料四　 交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。

——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲

(4)依据材料四，概括文明交流互鉴的主要特点是什么？在世界文明融合的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩？

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古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。结合下列地图开展探究活动。

（1）A、B、C、D是古代亚非地区的文明古国。根据提示，完成下列表格。

（2）结合上述地图和所学知识，从地理位置、经济、政治角度概括古代亚非文明的基本特征。

（3）我们如何正确对待古代文明成果？

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学以致用，解决问题

古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明，如古埃及的金字塔和象形文字、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和楔形文字、古印度的佛教等，为世界文明的发展作出了重要贡献。

结合本单元所学内容，请你分别说出古亚非文明诞生的重要地理特点是什么？并由此推测，在这种地理特点下，最适合的生产方式是什么？

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古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古埃及的象形文字和

A.青铜器 B.佛教 C.空中花园 D.金字塔

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古代亚非文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的填“正确”；错误的填“错误”，并加以改正。

（1）非洲东北角的古埃及人发明了世界上最早的楔形文字。

改正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）按照古代印度种姓制度的等级划分，印度孔雀王朝的君主阿育王应属于婆罗门等级。

改正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）佛教创立于公元前6世纪，创始人是耶稣，后来被称为“释迦牟尼”。

改正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（4）从发源地来判断，亚非文明古国的共同之处都是以大河流域为中心发展起来的。

改正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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不同肤色、不同大陆的人们共同缔造了人类历史,创造了辉煌灿烂的世界古代文明，让我们一起去感受世界古代文明吧! 阅读下列材料, 回答问题。

（古代东方文明）

材料一 亚非大陆是人类文明的摇篮，这里大河奔流，土地肥美，宜于农耕，孕育了古老的东方文明。

（1）根据以上材料，按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并列举文明成就各一例。

（古代西方文明）

材料二 古希腊是欧洲文明的发祥地。 古希腊的自然地理环境明显不同于古代东方。 古希腊……民主政治， 开启了西方民主制度的先河。 古希腊文明的勃勃生机与不断进取的创造精神， 深深地影响着欧洲乃至世界的历史。

（2）“开启了西方民主制度的先河”的是古希腊的哪个城邦?这一城邦的奴隶制民主政治达到高峰是在谁执政时期?

（古代文明比较）

（3）材料二中的古代文明与材料一中的古代文明产生的自然地理环境有什么不同?

（4）根据以上材料，结合所学知识，从政治、经济两方面分析古代东西方文明的差异。

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材料：古代亚非人民创造了辉煌的文化，在一些大江大河流域逐渐形成国家，古埃及、古印度、古巴比伦、中国被称为亚非四大文明古国。

请写出字母代表的文明区域名称，数字代表的文明成果，与国名相符。（6分）

文明区域：A.两河流域　 B.黄河流域　 C.印度河流域　 D.尼罗河流域

文明成果：①司母戊鼎　 ②种姓制度　　 ③金字塔　　 ④汉谟拉比法典

如：古埃及、D、③

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