下图是研究“加速度与合外力的关系”的实验装置，力传感器固定在小车上，细线与力传感器相连。
(1)关于该实验，下列说法正确的是___________。（选填选项前的字母）
A.做实验之前必须平衡摩擦力
B.小车的质量必须比所挂钩码的质量大得多
C.应调节定滑轮的高度使细线与木板平行
D.实验开始时，小车最好离打点计时器远一点
（2)实验中_________（“改变”或“不改变”)实验小车的质量，_________（“改变”或“不改变”钩码的个数，测定纸带上点迹的间距，计算对应的加速度，同时记录_________，通过数据的分析，寻找加速度与合外力间的关系。
高三物理实验题中等难度题
下图是研究“加速度与合外力的关系”的实验装置，力传感器固定在小车上，细线与力传感器相连。
(1)关于该实验，下列说法正确的是___________。（选填选项前的字母）
A.做实验之前必须平衡摩擦力
B.小车的质量必须比所挂钩码的质量大得多
C.应调节定滑轮的高度使细线与木板平行
D.实验开始时，小车最好离打点计时器远一点
（2)实验中_________（“改变”或“不改变”)实验小车的质量，_________（“改变”或“不改变”钩码的个数，测定纸带上点迹的间距，计算对应的加速度，同时记录_________，通过数据的分析，寻找加速度与合外力间的关系。
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(8分)利用力传感器研究“加速度与合外力的关系”的实验装置如图.
（1）下列关于该实验的说法，正确的是______．
A．做实验之前必须平衡摩擦力
B．小车的质量必须比所挂钩码的质量大得多
C．应调节定滑轮的高度使细线与木板平行
D．实验开始的时候，小车最好距离打点计时器远一点
（2）从实验中挑选一条点迹清晰的纸带，每5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离如图所示，已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz.
从图中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离s1＝______cm；该小车的加速度a＝______m/s2(计算结果保留2位有效数字)．
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某物理兴趣小组利用图示装置探究小车加速度与外力的关系，小车前端固定的力传感器可以测量轻绳的拉力大小F。
（1）将长木板放在水平桌面上，安装好实验装置，在平衡摩擦力的过程中，下列说法或做法正确的是（_____）
A挂上小吊盘
B.滑轮右侧的轻绳必须水平
C.轻推小车，使得与小车相连的纸带上打出的点迹均匀分布
（2）平衡摩擦力后，保持小车的总质量不变，增加吊盘中的小砝码以改变轻绳的拉力大小，为了减小实验误差，________（选填“需要”或“不需要”）满足吊盘及盘中砝码的总质量远小于小车的总质量。
（3）若某同学平衡摩擦力时木板的倾角过大，但其他步骤操作正确，增添吊盘中小砝码以探究加速度a与外力F的关系，得到的a－F图线应为________________。
A.
B.
C.
D.
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某物理兴趣小组利用图示装置探究小车加速度与外力的关系，小车前端固定的力传感器可以测量轻绳的拉力大小F。
（1）将长木板放在水平桌面上，安装好实验装置，在平衡摩擦力的过程中，下列说法或做法正确的是（_____）
A挂上小吊盘
B.滑轮右侧的轻绳必须水平
C.轻推小车，使得与小车相连的纸带上打出的点迹均匀分布
（2）平衡摩擦力后，保持小车的总质量不变，增加吊盘中的小砝码以改变轻绳的拉力大小，为了减小实验误差，________（选填“需要”或“不需要”）满足吊盘及盘中砝码的总质量远小于小车的总质量。
（3）若某同学平衡摩擦力时木板的倾角过大，但其他步骤操作正确，增添吊盘中小砝码以探究加速度a与外力F的关系，得到的a－F图线应为________________。
A. B. C.D.
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（1）利用力传感器研究 “加速度与合外力的关系”的实验装置如图甲。
下列关于该实验的说法，错误的是______（选填选项前的字母）
| A．做实验之前必须平衡摩擦力 |
| B．小车的质量必须比所挂钩码的质量大得多 |
| C．应调节定滑轮的高度使细线与木板平行 |
| D．实验开始的时候，小车最好距离打点计时器远一点 |
（2）在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端，根据实验所测数据，利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象，如图乙所示，根据图象回答以下问题：
①弹簧的劲度系数为 N/m
②弹簧的弹力F与弹簧总长L之间的关系式为 N
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（1）利用力传感器研究“加速度与合外力的关系”的实验装置如图甲。
①下列关于该实验的说法，错误的是________。（填选项前的字母）
A．做实验之前必须平衡摩擦力
B．小车的质量必须比所挂钩码的质量大得多
C．应调节定滑轮的高度使细线与木板平行
D．实验开始的时候，小车最好距离打点计时器远一点
②从实验中挑选一条点迹清晰的纸带，每5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离如图乙所示，已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz。从图中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离s1＝________cm； 该小车的加速度a＝________m/s2（计算结果保留两位有效数字），实验中纸带的 （填“左”或“右”）端与小车相连接。
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(1)利用力传感器研究“加速度与合外力的关系”的实验装置如图甲.
下列关于该实验的说法,错误的是__________(选填选项前的字母)
A.做实验之前必须平衡摩擦力
B.小车的质量必须比所挂钩码的质量大得多
C.应调节定滑轮的高度使细线与木板平行
D.实验开始的时候,小车最好距离打点计时器远一点
(2)在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验中,某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直
弹簧下端,根据实验所测数据,利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧总长L的关系图
象,如图乙所示,根据图象回答以下问题:
①弹簧的劲度系数为_______________N/m
②弹簧的弹力F与弹簧总长上L之间的关系式为_______________N.
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(1)利用力传感器研究“加速度与合外力的关系”的实验装置如图甲.
下列关于该实验的说法,错误的是__________(选填选项前的字母)
A.做实验之前必须平衡摩擦力
B.小车的质量必须比所挂钩码的质量大得多
C.应调节定滑轮的高度使细线与木板平行
D.实验开始的时候,小车最好距离打点计时器远一点
(2)在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验中,某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直
弹簧下端,根据实验所测数据,利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧总长L的关系图
象,如图乙所示,根据图象回答以下问题:
①弹簧的劲度系数为_______________N/m
②弹簧的弹力F与弹簧总长上L之间的关系式为_______________N.
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利用力传感器研究 “加速度与合外力的关系”的实验装置如图甲．
①下列关于该实验的说法，错误的是______（选填选项前的字母）
A．做实验之前必须平衡摩擦力
B．小车的质量必须比所挂钩码的质量大得多
C．应调节定滑轮的高度使细线与木板平行
D．实验开始的时候，小车最好距离打点计时器远一点
②从实验中挑选一条点迹清晰的纸带，每5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离如图乙所示，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz．从图中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离s1 =_____cm；该小车的加速度a =____m/s2（计算结果保留两位有效数字），实验中纸带的____（填“左”或“右”）端与小车相连接．
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利用力传感器研究“加速度与合外力的关系”的实验装置如图甲：
①下列关于该实验的说法，错误的是 （选填选项前的字母）
A．做实验之前必须平衡摩擦力
B．小车的质量必须必所挂钩码的质量大得多
C．应调节定滑轮的高度使细线与木板平行
D．实验开始的时候，小车最好距离打点计时器远一点
②从实验中挑选一条点迹清晰的纸带，每5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点的距离如图乙所示，已知打点计时器所用电源的频率为
。
从图中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离
；该小车的加速度
（计算结果保留两位有效数字），实验中纸带的 （填“左”或“右”）端与小车相连接。
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