如图表示单、双子叶植物在不同生长素浓度下的生长情况。据图分析，正确的是A. 抑制双子叶植物...

如图表示单、双子叶植物在不同生长素浓度下的生长情况。据图分析，正确的是

A. 抑制双子叶植物生长的含义是：实验结束后，该植物比实验开始时轻或短

B. 促进单子叶植物生长的含义是：实验结束后，该植物比实验开始时重或长

C. 生长素既能促进的生长，也能抑制的生长，甚至杀死植株

D. 单、双子叶植物的幼嫩细胞对生长素敏感，衰老细胞对生长素的反应迟钝

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如图所示是水稻的根对生长素的反应情况，请据图回答：

（1）生长素能促进植物生长，其作用原理是　　　　　　　　 。

（2）C点代表的含义是　　　　　　　　　　　　 ，D点代表的含义是此时的生长素浓度对根生长起抑制作用，对抑制生长的正确理解是　　　　　　　 　　　 ，曲线BC段说明　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）研究图中E、F两点所代表的含义可得出　　　　　　　　　　　 的结论。

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植物生命活动受植物激素的调控。如图一表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况；图二表示生长素浓度对黄豆根和茎生长的影响；表三是不同浓度的生长素溶液对玫瑰插条生根影响的实验结果。请分析回答

（1）生长素促进植物生长的实质是_____________________________。

（2）如果黄豆幼苗己经表现出向光性，则向光性出现的原因是__________________。

（3）种子在解除休眠过程中，脱落酸和赤霉素表现为__________________________作用，图一的结果说明_____________________________________________________。

（4）请在表三的基础上进一步完成探究生长素促进玫瑰插条生根的最适浓度范围的实验步骤：

①_______________________________________________________。

②取长势、长度等生理状况均相同的玫瑰插条若干，平均分为5组，并编号。

③___________________________________________________________。

④在相同且适宜条件下培养玫瑰插条，一段时间后测量并记录玫瑰插条生根的长度，并计算平均根长。

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如图表示不同浓度的生长素对某植物生长的影响，有关叙述不正确的是

A.经浓度大于M的生长素溶液处理的植物器官，因受到抑制而不再生长

B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能会相同

C.曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点表示最适浓度

D.若图中曲线表示不同生长素浓度对该植物芽生长的影响，且顶芽处的生长素浓度为P，则靠近顶芽的侧芽处的生长素浓度一般大于M

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如图表示不同浓度的生长素对某植物生长的影响，有关叙述不正确的是（）

A. 用浓度大干M的生长素溶液处理该植物，生长素因直接参与新陈代谢而抑制其生长

B. 用不同浓度的生长素溶液处理插条，生根数量可能会相同

C. 曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点促进作用较强

D. 若图中曲线表示不同生长素浓度对该植物芽生长的影响，且顶芽处的生长素浓度为P，则靠近顶芽的侧芽处的生长素浓度一般大于M

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植物生命活动受植物激素的调控。下图一表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况；图二表示生长素浓度对黄豆根和茎生长的影响；表是不同浓度的生长素溶液对玫瑰插条生根影响的实验结果。请分析回答：

（1）生长素的化学本质是____________，生长素促进植物生长的实质是_________________________。

（2）水平放置的黄豆幼苗根会表现为向地弯曲生长，原因是______________________________。如果黄豆幼苗已经表现出向光性，通过一定方法测得黄豆幼苗向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度为_____________。

（3）种子在解除休眠过程中，脱落酸和赤霉素表现为___________作用，图一的结果说明__________________________________。

（4）请在表三的基础上进一步完成探究生长素促进玫瑰插条生根的最适浓度范围的实验步骤：

①在浓度_____________________________的生长素溶液9组。

②_______________________________，并编号。

③分别用_________________________的上述配制的生长素溶液处理对应组的玫瑰插条相同时间。

④在相同且适宜条件下培养一-段时间，测量并记录玫瑰插条的根长度，并________________________。

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植物生命活动受植物激素的调控。下图一表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况：图二表示生长素浓度对黄豆根和茎生长的影响；表三是不同浓度的生长素溶液对玫瑰插条生根影响的实验结果。请分析回答：

表三

（1）生长素的化学本质是___________，生长素促进植物生长的实质是______________________。

（2）如果黄豆幼苗己经表现出向光性，则向光性出现的原因是___________；通过一定方法测得黄豆幼苗向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度为___________。

（3）种子在解除休眠过程中，脱落酸和赤霉素表现为___________作用，图一的结果说明___________。

（4）请在表三的基础上进一步完成探究生长素促进玫瑰插条生根的最适浓度范围的实验步骤：

①在浓度___________之间配制等浓度梯度的生长素溶液5组。

②取长势、长度等生理状况均相同的玫瑰插条若干，平均分为5组，并编号。

③分别用___________的上述配制的生长素溶液处理对应组的玫瑰插条相同时间。

④在相同且适宜条件下培养一段时间，测量并记录玫瑰插条的根长度，并___________。

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植物生命活动受植物激素的调控。下图一表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况；图二表示生长素浓度对黄豆根和茎生长的影响；表是不同浓度的生长素释根影响的实验结果。请分析回答：

（1）如果黄豆幼苗己经表现出向光性，则向光性出现的原因是__________；通过一定方法测得黄豆幼苗向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度为__________。

（2）请在表三的基础上进一步完成探究生长素促进玫瑰插条生根的最适浓度范围的实验步骤：

①在浓度__________之间配制等浓度梯度的生长素溶液5组。

②取长势、长度等生理状况均相同的玫瑰插条若干，平均分为5组，并编号。

③分别用__________的上述配制的生长素溶液处理对应组的玫瑰插条相同时间。

④在相同且适宜条件下培养一段时间，测量并记录玫瑰插条的根长度，并___________。

（3）生长素的化学本质是_________，生长素促进植物生长的实质是________________。

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如图表示生长素浓度对某植物芽生长的影响，下列叙述中不正确的是（　　 ）

A.该植物茎生长的最适生长素浓度大于P

B.当生长素浓度高于P时，芽生长受到抑制，表明生长素的作用具有两重性

C.不同浓度的生长素，处理相同的扦插枝条，促进生根效果可能相同

D.产生顶端优势的植物侧芽处生长素浓度大于M点浓度

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（第1小题2分其余每空1分共计7分）如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线。看图回答下列问题：

（1）下列对生长素浓度抑制作用的说法正确的是（    ）

A．生长素浓度抑制作用指的是使植物停止生长

B．处于0生长效应的B点时茎已经停止生长

C．处于0生长效应的B点时茎还在继续生长

D．同一生长素浓度可以抑制根的生长也可以抑制芽生长

（2）曲线AB段表示：________。

（3）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是________，对芽生长的效应是。

（4）B点所对应的生长素浓度对茎的效应是________。

（5）从图中可以看出，植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由低到高的顺序________。

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