取氯酸钾和二氧化锰的混合物13g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量...

取氯酸钾和二氧化锰的混合物13g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为8.2g，将剩余固体加入一定量的水中，充分搅拌后过滤，滤液是10%的氯化钾溶液（假设溶液无损失）。计算：

（1）生成氧气的质量。

（2）参加反应的氯酸钾的质量。（写出计算过程）

（3）氯化钾溶液的质量。（写出计算过程）

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取氯酸钾和二氧化锰的混合物13g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为8.2g，将剩余固体加入一定量的水中，充分搅拌后过滤，滤液是10%的氯化钾溶液（假设溶液无损失）。计算：

（1）生成氧气的质量。

（2）参加反应的氯酸钾的质量。（写出计算过程）

（3）氯化钾溶液的质量。（写出计算过程）

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在实验室制取氧气时，取MnO2和KClO3的固体混合物15.25克，加热至不再产生气体为止，收集到一定质量的氧气．某科学兴趣小组欲求所制得氧气的质量，他们将加热后的剩余物冷却到一定温度后，通过多次加水后测定剩余物质量的办法即可求出．加水的质量与剩余固体的质量见表：

（MnO2是不溶于水的固体粉末；反应的化学方程式：2KClO32KCl+3O2↑）

请回答：（1）表中m值为　　　　 ；

（2）根据化学方程式计算所制得氧气的质量．

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将由氯酸钾和二氧化锰组成的混合物25g加热一段时间后，停止加热，冷却后称得剩余固体为，经分析，在剩余固体中，二氧化锰的质量分数为，求：

生成的氧气的质量_________；

原混合物中二氧化锰的质量_________；

剩余固体中有多少质量的氯化钾__________？

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某兴趣小组将一定量的氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见表

共制得氧气______

计算反应前加入的二氧化锰的质量________（写出计算过程）

剩余固体中氯化钾的质量分数计算_____________（结果保留一位小数）

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化学兴趣小组加热氯酸钾与二氧化锰的混合物35g制取氧气，并回收完全反应后试管中的二氧化锰。依次加热该混合物1、2、3、4、5分钟后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据如下表（样品中的杂质不参与化学反应）：

试计算：（1）完全反应后产生的氧气的总质量为_____；

（2）请分析图中P点固体的成分：_____．（填物质名称或者化学式）

（3）原混合物中二氧化锰的质量是多少克？_____

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为了测定实验中氯酸钾样品的纯度，某学习小组取2.5克该样品与0.8克二氧化锰混合。加热该混合物t1时间后(假设杂质不参加反应)，冷却，称量剩余固体的质量，重复以下操作，依次称得加热t1、t2、t3、t4时间后剩余固体的质量，记录数据如下表：

请仔细分析实验数据，回答下列问题：

(1)在__________时间后，该样品中的氯酸钾已经反应完全。

(2)完全反应后生成氧气的质量为________g。

(3)求该样品中氯酸钾的质量为__________(列化学方程式并写出必要的计算过程)

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某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合，其总质量为6g。依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后，分别冷却，称量剩余物的质量，记录的有关数据如下表（样品中的杂质不参加反应）：计算：

(1)生成氧气的质量为_________ g；

（2）原样品中氯酸钾的的质量分数。_________

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某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合，其总质量为6g。依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后，分别冷却，称量剩余物的质量，记录的有关数据如下表（样品中的杂质不参加反应）：计算：

（1）生成氧气的质量为 g；

（2）原样品中氯酸钾的的质量分数。

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某化学实验小组同学用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，反应一段时间后收集到所需的氧气后停止加热。冷却后，同学们对剩余固体成分产生了兴趣，想要继续探究，老师鼓励了同学们勇于探究的想法。剩余固体的成分是什么呢？同学们做出了以下猜想：

（猜想与假设）甲同学认为：KClO3 、KCl　　　　　　 乙同学认为：KCl、MnO2

丙同学认为：（1）_____________________（填化学式）。

（反思与交流）经过讨论大家一致认为甲同学的猜想是错误的，理由（2）___________。

（实验探究）丙同学为了验证自己的猜想，做了如下实验：丙同学取适量的剩余固体加入到试管中并充分加热，同时用（3）________检验，观察到明显的实验现象，得出了自己猜想正确的结论。丙同学在加热过程中，试管内氯酸钾的质量与加热时间的关系如下图所示，其中正确的是（4）_____（填字母）。

（总结与归纳）经过讨论，同学们根据以上探究过程得出了若证明乙同学的猜想正确，其主要思路是：只要证明剩余固体中（5）__________________一定不存在即可。

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