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研究生态系统中的能量流动规律，可以帮助人们最有效地利用能量。在农田生态系统中，能够实现对秸秆中的能量有效利用的措施包括（ ）
①就地燃烧秸秆 ②秸秆用于造纸 ③发酵秸秆产生沼气 ④秸秆用作饲料
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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研究生态系统中的能量流动规律，可以帮助人们最有效地利用能量。在农田生态系统中，能够实现对秸秆中的能量有效利用的措施包括（ ）
①就地燃烧秸秆
②秸秆用作饲料
③发酵秸秆产生沼气
④秸秆用于造纸
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
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研究生态系统中的能量流动规律，可以帮助人们最有效地利用能量。在农田生态系统中，能够实现对秸秆中的能量有效利用的措施包括
①就地燃烧秸秆 ②秸秆用于造纸 ③发酵秸秆产生沼气 ④秸秆用作饲料
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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研究生态系统中的能量流动规律，可以帮助人们最有效地利用能量。在农田生态系统中，能够实现对秸秆中的能量有效利用的措施包括（ ）
①就地燃烧秸秆
②秸秆用作饲料
③发酵秸秆产生沼气
④秸秆用于造纸
①②
B．②③
C．③④
D．①④
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研究生态系统中的能量流动规律，可以帮助人们最有效地利用能量。在农田生态系统中，能够实现对秸秆中的能量有效利用的措施包括
①就地燃烧秸秆
②秸秆用作饲料
③发酵秸秆产生沼气
④秸秆用于造纸
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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研究生态系统中的能量流动规律，可以帮助人们最有效地利用能量。在农田生态系统中，能够实现对秸秆中的能量有效利用的措施包括
①就地燃烧秸秆
②秸秆用作饲料
③发酵秸秆产生沼气
④秸秆用于造纸
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
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下图是某农业生态系统示意图，据图回答问题。
（1）研究生态系统的能量流动、物质循环以及___________，可以帮助人们科学规划和管理桑基鱼塘，获得最佳经济效益。与直接焚烧作物秸秆的传统农业比较，该农业生态系统设计实现了能量的___________和物质的____________。
（2）在该图示生态系统中，生产者主要是______________。沼气发酵过程中发挥作用的生物，在该生态系统中扮演____________者的“角色”。 图中的禽畜与大棚作物的种间关系属于___________关系。
（3）图中的所示的碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以___________形式进行。在生物圈中，碳的循环具有 _____________性。
（4）物质作为能量的载体，使能量沿着____________流动，能量流动的基本规律是能量的单向传递和_________________。
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运用生态系统信息传递的原理，可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是
A. 人们将农作物秸秆粉碎作为饲料饲养家禽家畜提高能量利用率
B. 施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾
C. 延长家禽的光照时间，提高产蛋率
D. 人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的
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如图为“秸秆的多级利用”农业生态系统中能量流动和物质循环示意图。请回答下列问题：
（1）“秸秆的多级利用”充分体现了生态工程的________原理，最大限度地实现了物质的循环，减轻了燃烧秸秆造成的_________________效应。
（2）图中属于生产者的是________；消费者是________；分解者是________。
（3）在该农业生态系统中，物质经多次重复利用，提高了________。
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如图为“秸秆的多级利用”农业生态系统中能量流动和物质循环示意图。请回答下列问题：
（1）“秸秆的多级利用”充分体现了生态工程的________原理，最大限度地实现了物质的循环，减轻了燃烧秸秆造成的________效应。
（2）图中属于生产者的是________；消费者是________；分解者是________。
（3）在该农业生态系统中，物质经多次重复利用，提高了________。
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