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(8分)为研究生长素类似物2，4 – D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验。请分析回答有关问题：
| 组别 步骤 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | F组 |
| 配制溶液 | 蒸馏水 | 200mg/L 2，4 – D溶液 | 400mg/L 2，4 – D溶液 | 600mg/L 2，4 – D溶液 | ？ | 1000mg/L 2，4 – D溶液 |
| 选择插条 | 选该植物生长时期、带芽数目等相同的插条若干支，随机分成六等分并编号 |
| 浸泡插条 | 分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4 - D溶液浸泡插条12小时 |
| 扦插及培养 | 浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均一且相同 |
| 实验结果 | 
|
（1）E组实验配制的2，4 – D溶液浓度是。
（2）设置A组实验的目的是。
（3）实验结果说明
________。
（4）该实验进一步探究2，4 – D 促进该植物插条生根的最适浓度，请简要写出实验的主要思路。
________
________。
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为研究生长素类似物2，4 – D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验：
| 组别 步骤 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | F组 |
| 配制溶液 | 蒸馏水 | 200mg/L 2，4 – D溶液 | 400mg/L 2，4 – D溶液 | 600mg/L 2，4 – D溶液 | ？ | 1000mg/L 2，4 – D溶液 |
| 选择插条 | 选该植物生长时期、带芽数目等相同的插条若干支，随机分成六等分并编号 |
| 浸泡插条 | 分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4 - D溶液浸泡插条12小时 |
| 扦插及培养 | 浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均一且相同 |
| 实验结果 | 
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请分析回答：
（1）E组实验配制的2，4 – D溶液浓度是。
（2）设置A组实验的目的是。
（3）实验结果说明。
（4）该实验进一步探究2，4 – D 促进该植物插条生根的最适浓度，请简要写出实验的主要思路。________
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（2015春•盐城期末）为研究生长素类似物2，4﹣D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验，请分析回答问题：
| 组别 步骤 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | F组 |
| 配制溶液 | 蒸馏水 | 30mg/L 2，4﹣D溶液 | 50mg/L 2，4﹣D溶液 | 80mg/L 2，4﹣D溶液 | 110mg/L 2，4﹣D溶液 | 140mg/L 2，4﹣D溶液 |
| 选择插条 | 选取该植物生长、带芽数等相同的适宜插条若干，随机分成六组，并编号 |
| 浸泡插条 | 分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4﹣D溶液浸泡插条12h |
| 扦插及培养 | 浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均相同且适宜 |
| 实验结果 | 
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| | | | | | |
（1）本实验中的对照组是 ．
（2）根据实验结果可确定，促进插条生根的最适生长素类似物浓度在 mg/L之间．
（3）实验结果说明，生长素类似物对插条生根的影响具有 性．
（4）有人提出插条生根可能需要光照，为此开展了如下探究实验．
实验步骤：
①将用适宜浓度2，4﹣D溶液处理过的插条随机均分为甲、乙两组，分别扦插在潮湿沙土中．
②甲组置于光照条件下培养，乙组置于 条件下培养，其它条件 ．
③培养一段时间后，分别计数甲乙两组插条的 ．
预期实验结果和结论：
a． ，则光照有利于插条生根；
b． ，则黑暗有利于插条生根；
c．如果甲乙两组的插条生根数目相当，则光照、黑暗对插条生根没有影响．
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为研究生长素类似物2，4—D对某植物插条生根的影响。某实验小组按下表进行了实验，请分析回答：
| 步骤 组别 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | F组 |
| 配制溶液 | 蒸馏水 | 200mg/L 2，4—D溶液 | 400mg/L 2，4—D溶液 | 600mg/L 2，4—D溶液 | 800mg/L 2，4—D溶液 | 1000mg/L 2，4—D溶液 |
| 选择插条 | 选取该植物生长日期、带芽数目等相同的适宜插条若干，随机分成六等分，并编号 |
| 浸泡插条 | 分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4一D溶液浸泡插条12h |
| 扦插、培养 | 浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均相同 |
| 实验结果 | 
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（1）在做本实验之前，一般要先做一个_____________，以摸索实验条件以及检验实验设计科学性和可行性。本实验中设置A组实验的目的是_____________。
（2）该实验结果说明2，4-D溶液对该植物插条生根的作用特点是__________________________。
（3）若要进一步探究2，4-D促进该植物插条生根的最适浓度，请简要写出实验的主要思路。_______。
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为研究生长素类似物2，4—D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验，请分析回答问题：
| 组别 步骤 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | F组 |
| 配制溶液 | 蒸馏水 | 30mg／L 2,4—D溶液 | 50mg／L 2,4—D溶液 | 80mg／L 2,4—D溶液 | 110mg／L 2,4—D溶液 | 140mg／L 2,4—D溶液 |
| 选择插条 | 选取该植物生长、带芽数等相同的适宜插条若干，随机分成六组，并编号 |
| 浸泡插条 | 分别用等量蒸馏水、相应浓度2,4—D溶液浸泡插条12h |
| 扦插及培养 | 浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均相同且适宜 |
| 实验结果 | 
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| | | | | | |
（1）本实验中的对照组是 。
（2）根据实验结果可确定，促进插条生根的最适生长素类似物浓度在 mg／L之间。
（3）实验结果说明，生长素类似物对插条生根的影响具有 性。
（4）有人提出插条生根可能需要光照，为此开展了如下探究实验。
实验步骤：
①将用适宜浓度2，4—D溶液处理过的插条随机均分为甲、乙两组，分别扦插在潮湿沙土中。
②甲组置于光照条件下培养，乙组置于 条件下培养，其它条件 。
③培养一段时间后，分别计数甲乙两组插条的 。
预期实验结果和结论：
a． ，则光照有利于插条生根；
b． ，则黑暗有利于插条生根；
c．如果甲乙两组的插条生根数目相当，则光照、黑暗对插条生根没有影响。
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为研究生长素类似物2，4—D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验，请分析回答问题：
| 组别 步骤 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | F组 |
| 配制溶液 | 蒸馏水 | 30mg／L 2,4—D溶液 | 50mg／L 2,4—D溶液 | 80mg／L 2,4—D溶液 | 110mg／L 2,4—D溶液 | 140mg／L 2,4—D溶液 |
| 选择插条 | 选取该植物生长、带芽数等相同的适宜插条若干，随机分成六组，并编号 |
| 浸泡插条 | 分别用等量蒸馏水、相应浓度2,4—D溶液浸泡插条12h |
| 扦插及培养 | 浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均相同且适宜 |
| 实验结果 | 
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| | | | | | |
（1）本实验中的对照组是 。
（2）根据实验结果可确定，促进插条生根的最适生长素类似物浓度在 mg／L之间。
（3）实验结果说明，生长素类似物对插条生根的影响具有 性。
（4）有人提出插条生根可能需要光照，为此开展了如下探究实验。
实验步骤：
①将用适宜浓度2，4—D溶液处理过的插条随机均分为甲、乙两组，分别扦插在潮湿沙土中。
②甲组置于光照条件下培养，乙组置于 条件下培养，其它条件 。
③培养一段时间后，分别计数甲乙两组插条的 。
预期实验结果和结论：
a． ，则光照有利于插条生根；
b． ，则黑暗有利于插条生根；
c．如果甲乙两组的插条生根数目相当，则光照、黑暗对插条生根没有影响。
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为研究生长素类似物2，4 – D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验：
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步骤 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | F组 |
| 配制溶液 | 蒸馏水 | 200mg/L 2，4 – D溶液 | 400mg/L 2，4 – D溶液 | 600mg/L 2，4 – D溶液 | ？ | 1000mg/L 2，4 – D溶液 |
| 选择插条 | 选取该植物生长时期、带芽数目等相同的事宜插条若干支，随机分成六等分，并编号 |
| 浸泡插条 | 分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4 - D溶液浸泡插条12小时 |
| 扦插及培养 | 浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均一且相同 |
| 实验结果 | 
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请分析回答：
（1）E组实验配制的2，4 – D溶液浓度是______________。
（2）设置A组实验的目的是_______________。选择、浸泡、扦插枝条的条件要求完全相同，为了将______变量保持一致，避免对结果产生影响。
（3）实验结果说明________________。
（4）该实验进一步探究2，4 – D 促进该植物插条生根的最适浓度，请简要写出实验的主要思路______________________ 。
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适宜浓度的生长素可以促进生根，农业生产上常用的是生长素类似物。生长素类似物的生理作用，也与浓度具有很大关系。 为研究生长素类似物2,4—D对植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验：
请分析回答：
（1）表格中X的内容是：__________。表格中Y的内容是： ________
（2）设置A组实验的目的是_________；农业生产上不用生长素，原因是：______________
（3）实验结果说明____________________________________________________________________
（4）在该实验的基础上进一步探究2,4—D溶液促进该植物插条生根的最适浓度，请简要写出实验的主要思路：__________________________________________________________
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某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类似物（2，4-D）对插条生根的影响，实验结果如下表所示。下列说法不正确的是（ ）
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 2，4—D浓度（mol/L） | 清水 | 10-15 | 10-13 | 10-11 | 10-9 | 10-7 | 10-5 |
| 平均生根条数（根） | 2．0 | 3．8 | 9．4 | 20．3 | 9．1 | 1．3 | 0 |
A.该探究实验的自变量是2，4-D浓度，因变量为插条生根条数
B.浓度为10-5mol/L的2，4-D溶液对插条生根既不促进也不抑制
C.如要确定促进插条生根的最适浓度，需缩小2，4-D浓度梯度作进一步实验
D.实验过程中，每条插条的叶片数以及实验室的温度等因素也会影响实验结果
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某生物兴趣小组探究了植物生长素类似物（2，4一D）对富贵竹插条生根的影响，实验结果如下表所示。下列相关叙述错误的是（ ）
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 2，4—D 浓度（mol/L） | 清水 | 10-15 | 10-3 | 10-11 | 10-9 | 10-7 | 10-5 |
| 平均生根条数（根） | 2．0 | 3．8 | 9．4 | 20．3 | 9．1 | 1．3 | 0 |
A.该实验的自变量是2，4一D浓度，因变量为插条生根条数
B.浓度为10-5mol/L的2，4—D溶液对富贵竹生根既不促进也不抑制
C.若要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度，需缩小2，4一D浓度梯度范围作进一步实验
D.实验过程中，插条上的叶片数以及实验室的温度等因素也会影响实验结果
