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阅读以下材料后判断。
材料：文成公主（625－680），唐朝宗室之女，汉族。她聪慧美丽，自幼学习文化，知书达理，并信仰佛教。641年，唐太宗决定把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。吐蕃人民举行了盛大的欢迎仪式。松赞干布为公主举行了盛大的宴会，并对其大臣说: “我祖上没有与中原通婚的先例，现在我能娶大唐公主，实在太幸福了，应当为公主筑一城，以夸示子孙后代。”650年松赞干布逝世 ，文成公主并没有要求回唐朝，在吐蕃继续生活直到680年逝世。吐蕃人为她举行了隆重的葬礼，并记入吐蕃的史书之中，这是吐蕃前所未有的。文成公主是我国历史上杰出的女性，她一生为汉藏的友好关系作出了重大贡献。
——川教版《中国历史》教师用书
以下结论或观点，如果与上述材料内容所表达的信息相符，请在其后的括号内划“A”；如果违背了上述材料内容所表达的信息，请在括号内划“B”；如果是上述材料内容未涉及的，请在括号内划“C”。
（1）松赞干布多次向唐朝皇室请求通婚。（ ）
（2）唐朝贞观年间，文成公主嫁给了松赞干布。（ ）
（3）文成公主入藏时，带去了当时吐蕃没有的很多东西，包括各种种子、书籍和工匠等。 （ ）
（4）松赞干布逝世后，文成公主非常思念家乡，要求回到唐朝。（ ）
（5）文成公主远嫁吐蕃，密切了汉藏关系，受到两族人民的尊敬和爱戴。（ ）
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唐朝以其博大的胸怀吸收着各种文化，同时又以其高度的文明影响了周围各民族与国家。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：在西藏地区，流传着一首赞美文成公主的诗歌：“从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门；从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。”
——申东城《隋唐史话》
材料二：见下图：玄奘西行
材料三：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
请完成：
（1）材料一反映了唐朝时期哪一历史事件？根据材料，结合所学知识谈谈这一历史事件有何意义？（答出任意一点即可）（6分）
（2）材料二所示的唐代文化使者是谁？他要到哪里求取佛经？（6分）
（3）材料三中鉴真“航东海”的目的地是哪里？其中的“道艺”指什么？（6分）
（4）根据材料二、三指出唐朝时期的对外政策的特点？（6分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：贞观十五年（641年），唐太宗以宗室女文成公主入藏嫁之（松赞干布）。……文成公主入藏，带去了营造与工技著作、医书医方、医疗器械、佛教经典，对西藏的社会、生产、生活都有很大影响。
材料二：元朝，中央设“中书省”，作为全国的最高行政机构；地方设“行中书省”，派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治，西藏等边陲地区都处在中央政府的管辖之下。
材料三：雍正二年……设立驻藏大臣，监督地方政府。乾隆五十七年，清政府大力整顿西藏行政事务，规定驻藏大臣代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏，共同任命西藏各级地方政府官员，噶伦以下僧俗官员，事无大小都要禀明驻藏大臣办理。
（1）材料一表述的是什么历史事件？它有怎样的影响？
（2）元朝是如何加强对西藏的管辖的？有何影响？
（3）根据材料三，说明中央政府是如何加强对西藏的管辖的？
（4）根据以上材料，你能得出哪些启示？
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阅读材料，回答问题。
材料一 贞观十五年（641年），唐太宗以宗室女文成公主入嫁之（松赞干布）……文成公主入藏，带去了营造与工技著作、医书医方、医疗器械、佛教经典，对西藏的社会、生产、生活都有很大的影响。
材料二 雍正五年（1727年）……设立驻藏大臣；监督地方政府。乾隆五十七年（1792年），清政府大力整顿西藏行政事务，规定驻藏大臣代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏，共同任命西藏各级地方政府的官员，噶伦以下僧俗官员，事无大小都要禀明驻藏大臣办理。
材料三 清朝对北部边疆地区的管辖形式为：派遣将军、都统、大臣分驻边疆各地，将军为一个地方的最高军政长官。清代为了加强在新疆地区的统治，设伊犁将军。
（1）根据材料一，指出文成公主入藏的作用。
（2）根据材料二，并结合所学知识说明中央政府是怎样强化驻藏大臣权力的。
（3）设置伊犁将军的是哪位皇帝？伊犁将军管辖的范围是什么？
（4）除了上述材料涉及的事件外，清朝前期，还有哪些巩固国家统一的事件？写出其中一例。
（5）综合以上三则材料，你能获得哪些结论？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一唐太宗说：“自古皆责中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”640年唐太宗答应把宗室女文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。8世纪，唐朝又把金域公主嫁到吐蕃，逐使唐蕃“和同为一家“。”
材料二元世祖仿效汉法进行改革，促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，融合成一个新的民族一一回族。
材料三清朝在西藏设置驻藏大臣，还在伊犁、吉林、黑龙江、盛京、乌里雅苏台等地设立将军，大大加强了中央对边疆和少数民族地区的管辖。在清朝辽阔的疆域上，生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个民族，各民族之间的经济文化交流不断加强，我国统一多民族国家得到进一步巩固。
（1）分别写出唐朝和元朝民族融合的一则事例。
（2）与唐朝和元朝相比，清朝对边疆和少数民族地区的管辖有什么特点？
（3）材料所述三朝的民族关系得以发展的主要原因是什么？
（4）各民族的融台和民族关系的发展有何意义？
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唐朝是繁荣与开放的时代，是当时世界上具有影响力的强国。阅读下列材料：
材料一 从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下了坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门；从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。
——乌廷玉《隋唐史话》（上）
材料二 天宝末，扬州僧鉴真，始往倭国，大演释教……
——[唐]李肇《唐国史补》卷上
材料三 唐代的对外交流具有三个方面的意义。第一，为世界文明的发展作出了贡献。例如造纸术的西传促进了中亚、西亚以及欧洲的文化发展，日本“遣唐使”来华以及鉴真东渡对日本文明的发展起到了促进作用。第二，进一步促进了唐朝社会的繁荣。一方面，对外贸易推动了农业、手工业的发展；另一方面，对外贸易也赋予唐朝精神文化以新的内容。第三，产生了重大的政治意义。对外开放扩大了唐朝的政治影响，至今海外多国称中国人为“唐人”，称中国人的居住地为“唐人街”“唐人城”。
——朱有铭《浅论唐代的对外开放》
请回答：
（1）材料一反映的是什么历史事件？据材料并结合所学知识，指出其积极影响。
（2）材料二中的“释教”指的是什么？该材料反映的历史事件是什么？据材料三指出该历史事件的影响。请举一例印证唐与天竺的友好往来。
（3）据材料三，概括对外交流对唐朝的积极影响。
（4）综合上述材料，试概括唐朝民族关系与对外关系的特点。
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以下最能表明唐朝人学习外国文化的开放意识的是（ ）
A. 鉴真东渡 B. 玄奘西行 C. 遣唐使来华 D. 文成公主入藏
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以下最能表明唐朝时中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是（ ）
A. 玄奘西行 B. 鉴真东渡 C. 文成公主入藏 D. 遣唐使到来
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唐朝是个开放的时代,以下最能表明中国人学习外国先进文化的是( )
A.玄奘西行 B.鉴真东渡
C.文成公主入藏 D.遣唐使到来
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唐朝的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关，以下最能表明中国人民学习外国文化的开放意识与刻苦精神的是（ ）
A. 派遣遣唐使 B. 鉴真东渡 C. 文成公主入藏 D. 玄奘西行
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