请你从下列图片中写出古代的交通工具。
A：________ B：__________ C ：__________
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
请你从下列图片中写出古代的交通工具。
A：________ B：__________ C ：__________
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
请你从下列图片中写出古代的交通工具。
A：________ B：__________ C ：__________
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
综合性学习
在“从故事看古代交通”的综合性学习中，遵义市某中学老师决定开展一次以“古诗词与交通工具”为主题的班会活动，请你根据这次活动，按要求完成下列问题。
（1）根据老师的要求，请你写出任意一句包含“古代交通工具”的诗句，并注明作者。
（2）请简要概括古代与现代的交通各有什么特点？
（3）古诗中有“暖日宜乘轿，春风宜试马”，请谈谈你对古代交通工具中“轿子”的认识 。
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下列各句中标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A.被中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号之一。作为书写绘画的工具和材料，它们不仅体现着古代文人的生活情趣，也是中国古代工艺美术的载体和组成部分。
B.从傅雷对儿子的爱国教育中，我们应该可以体会到：爱国是一个古老而崇高的话题，中华民族五千年的文明史正是用饱蘸爱国主义情感的笔墨描绘而成的。
C.中央电视台推出了文化情感类节目《朗读者》，通过讲述中国故事，朗读经典美文，如春风拂面，细雨润物般，温暖着人们的心田，赢得受众与舆论的好评，成功树立了文化节目新的标杆。
D.各式各样的自媒体呼啸而出，图像、声音、文字的海量数据流纷纷涌向“云端”；人们对信息的渴求却随着信息量的增长越发强烈，永无止境。
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在我国古代历史长河中，曾经出现过无数风流人物。现在请你参加“话说千古风流人物”语文综合性学习活动，回答下列问题。
（1）写出你最喜欢的我国古代的一个风流人物的诗文名句，并写出其中蕴含的情怀。
诗文名句： ________________________________________
蕴含的情怀：________________________________________
（2）“数风流人物，还看今朝。”请你向大家推荐一位我国当代风流人物，并说说你推荐理由。___________________________________________________
（3）假如你是该班班长，让你去邀请王校长参加这次活动，你该怎么说？要求说明目的，语言得体。____________________________________________
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下列各句中标点符号使用正确的一句是（ ）（2分）
A．这一带古代就是一个“少草木，多大沙”的地方（《汉书·匈奴传》）。
B．“创建文明城，要从遵守交通规则做起，”交警叔叔认真地说：“这既是文明行为，又是珍爱生命。”
C．它们从谁家来？又飞到谁家去？太阳也不知道。
D．办法甲：洗好水壶，灌上凉水，放在火上；在等待水开的时间里，洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶；等水开了，泡茶喝。
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请你参与“走进小说天地”综合性学习活动，完成下列任务。
（1）中国古代小说成就巨大，获誉极高，请写出下列作品的名称。
①我国第一部章回体长篇历史演义小说：《 》
②我国古代小说的巅峰之作：《 》
（2）小说中的人物因刻画鲜明而给人留下深刻的印象，请从“杨志、孔乙己”中任选一个人物，仿照示例写心得。
（示例）祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。
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1.下图是《黄永玉大画水浒》中的三幅画，请任选其中两幅，根据图意和图上的文字写出人物姓名或绰号。
图片序号：_________ 人物：______________
图片序号：_________ 人物：______________
2.阅读下面的语句，按要求作答。
他亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了他下船。回到润州，果然药发身死。他临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。
上面语段中“他”为什么会死？《水浒传》全书道尽“忠义”二字，请结合你对书中情节的理解，谈谈对“他”践行“忠义”的看法。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
下列各句中，划线成语使用不恰当的一项是（ ）
A．老刘同志满怀激情，焚膏继晷，历时五年，终于写出了这部洋洋百万字的小说。
B．不用辩证唯物主义观点去研究古代文化遗产，只是照搬列举说明，还自以为找到了古代文化遗产的精髓，这就是我们说的食古不化。
C．老舍先生的《茶馆》聚国事家事、世态人情于一室，句句如探骊得珠，让我们在啼笑中感知着民众的无奈以及时代的黑暗。
D．马年春晚上，韩国明星李敏镐与中国歌手庾澄庆合唱了一曲《情非得已》，真可谓琴瑟和鸣，让年轻观众大呼过瘾。
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名著阅读。
根据你对《三国演义》的阅读理解，完成以下两道题目：
(1)“三姓家奴休走，燕人张飞在此！”中的“三姓家奴”说的是。
(2)仔细观察图片，写出相关人物与对应的故事情节。
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根据语境，在横线处填上与“马”有关的成语。（选填两个即可）
马是古代最重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许多与之有关的成语。如：比喻富有经验，熟悉情况，称为______；喻光阴似箭，谓______；说年老雄心，称为______；祝事业有成，则言______。
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